Ольга Коврижина
Занятие по сенсорике в 1 мл. группе «В мире цвета»
Цель: Закрепить знания об изученных цветах
Задачи: -продолжить знакомить детей с основными цветами (красный, желтый, синий, зеленый);
-учить сравнивать цвета по принципу «такой - не такой»;
-учить называть цвета, находить предмет определенного цвета по образцу;
-развивать внимание, память, интерес к игровой деятельности;
-мелкую моторику, координацию движения рук.
Публикация «Занятие по сенсорике в 1 мл, группе „В мире цвета“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Сенсорное развитие и воспитание. Сенсорика
- Цвет, изучаем цвета. Конспекты занятий
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2015
Оборудование: Игрушечные мышки (красная, желтая, синяя, зеленая, домики для мышек (красный, желтый, синий, зеленый, игрушечная кошка, волшебный мешочек, шарики 4х цветов (красный, желтый, синий, зеленый).
Ход занятия:
В. : Здравствуйте ребята! Сегодня мы опять с вами поедем в мир цвета, ну что готовы? Тогда отправляемся!
Дети встают за воспитателем и изображают поезд, во время поездки обращаем внимание, что небо синее, трава зеленая, солнце желтое, цветы красные.
В. : Ну вот и приехали, садитесь на стульчики. Ребята посмотрите какой красивый здесь лежит мешочек, давайте посмотрим что там?
В волшебном мешочке лежат шарики 4х цветов, воспитатель приглашает детей, чтобы достать шарики из мешочка. Выходят по одному.
В. : Какого цвета этот шарик? Ребята найдите в нашей группе игрушки такого же цвета что и этот шарик.
Воспитатель при необходимости помогает детям.
В:. Молодцы! Пока вы искали игрушки к нам пришли мышки, они не могут найти свои домики и очень боятся, что их поймает кошка.
Поможем мышкам спрятаться? Давайте вспомним, как мы прячем мышек (Пальчиковая игра «Кошка»):
Вот кулак, а вот ладошка,
На ладошку села кошка
Хочет мышек посчитать,
Раз, два, три, четыре, пять…
Мышки кошку испугались,
Быстро в норки разбежались.
А теперь давайте поможем мышкам найти их домики, домики у мышек такого же цвета что и они сами.
Воспитатель выборочно спрашивает у детей какого цвета мышка и домик?
Дети находят мышкам домики соответствующих цветов. Приходит игрушечная кошка и проверяет все ли мышки в своих домиках.
В. : Какие же вы умницы! Мышки очень рады, что нашли свои домики и приглашают нас поиграть с ними в игру:
Мыши водят хоровод
На лежанке дремлет кот
Тише мыши не шумите
Кота Ваську не будите
Вот проснется Васька кот
Разобьет весь хоровод.
В. : Нам пора отправляться в нашу группу, поехали? Садитесь на стульчики.
А куда мы сегодня ездили?
Кто приходил к нам в гости?
Какого цвета были мышки?
Ребята понравилось вам наше путешествие?
Поедем в мир цвета еще?
