Альбина Витальевна Дениченко
Занятие по ознакомлению с окружающим по ПДД «Зеленый, желтый, красный» в средней группе
Занятие по ознакомлению с окружающим по
ПДД "Зеленый, желтый, красный" (средняя группа)
Тема: «Правила дорожного движения».
Программное содержание: познакомить детей с правилами перехода дороги по наземным и подземным переходам.
- закрепить знания детей о движении транспорта и пешеходов на улице;
Публикация «Занятие по ознакомлению с окружающим по ПДД „Зеленый, желтый, красный“ в средней группе» размещена в разделах
- Занятия по ознакомлению с окружающим миром
- Конспекты занятий. Все конспекты
- ПДД, светофор. Конспекты занятий
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- Средняя группа
- Темочки
- закрепить знания детьми основных правил дорожного движения пешеходов и правила поведения пассажиров в общественном транспорте;
- упражнять детей в различении знаков дорожного движения и умение рассказать об их знаниях;
- воспитывать умение применять полученные знания на практике.
Предварительная работа:
- занятия и беседы с детьми о поселке, об улицах, о пешеходах, перекрестке, пешеходных дорожках;
- настольно- печатные игры, подвижные игры по ПДД;
- рассматривание наглядных пособий и беседы по плакатам, альбомам, открыткам о правилах дорожного движения для пешеходов;
- заучивание стихов о ПДД и поведение детей на улицах;
- работа по изготовлению атрибутов.
Ход занятия:
Дети под песню «Мы едем, едем, едем, в далекие края» друг за другом входят в зал, обходят весь зал по кругу, пока не закончится мелодия, здороваются с гостями и садятся на стульчики.
- Ребята, на чем ездят люди? (на автомобилях, автобусах, троллейбусах, трамваях).
- Чтобы ездить на транспорте, по дорогам, что надо знать? (правила дорожного движения).
- А кто должен знать правила дорожного движения? (и водители, и пешеходы).
- Скажите, как и где должны ходить пешеходы?
(Саша С. : пешеходы ходят только по тротуару. Идти по тротуару нужно, придерживаясь правой стороны, чтобы не мешать встречным пешеходам).
- А какое самое опасное место для пешеходов? ( Антон: перекресток- самое опасное место для пешеходов. Переходить перекресток надо только по пешеходным переходам).
- А какие пешеходные переходы бывают?
Дети:(наземные и подземные).
- Какими знаками обозначаются наземные переходы? Что должно быть нарисовано около этого знака? (Зебра)
- Наш детский сад на какой улице находится? (улица Ленина).
- Около детского сада есть перекресток? (Есть)
На нашем перекрестке стоят знаки «пешеходный переход»? (Нет)
Нарисована «зебра»? (Нет)
Это опасно для пешеходов? (Да)
Что нам с вами надо сделать, чтобы на нашем перекрестке появились знаки и «зебра»? (Написать письмо- обращение к работникам дорожной автоинспекции).
- Ребята, а сейчас мы вспомним, как надо переходить улицу? ( Света: прежде, чем перейти улицу, посмотрите налево. Если проезжая часть свободна, - идите. Дойдя до середины улицы, посмотрите направо, если проезжая часть свободна- переходите.)
- А что еще помогает нам переходить улицу? (Светофор)
Саша С. «Светофор» М. Пляцковский.
Настя Г. «Светофор» А. Северный.
А сейчас нам Яна Ж. расскажет, кому можно ездить по дорогам на велосипедах. (На велосипедах по улицам города и поселка разрешается ездить только тому, кому исполнилось 14 лет).
- А что у нас знает Ульяна В. о правилах дорожного движения? (никогда не перебегайте улицу перед близко идущим транспортом).
Игра «Воробушки и автомобиль».
Руслан А. прочтет стихотворение С. Михалкова «Шагая осторожно…»
Илюша, расскажи нам, где можно играть детям? И где нельзя? (не играйте в футбол, снежки, не катайтесь на велосипеде по проезжей части улицы, дорогах. Это очень опасно. Для игр отводятся специальные места во дворах, на детских площадках, в парках).
А сейчас Ярослав нам расскажет, что нам строго запрещается, и что разрешается.
«Запрещается-разрешается!» В. Семернин.
А теперь поиграем в игру «Дорожные знаки» (показываю знаки- дети отвечают, что они означают).
«На улице будьте внимательны, дети!
Твердо запомните правила эти!
Правила эти помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда»
