Экологический проект с детьми подготовительной группы «Воспитание у дошкольников доброты к природе»

Симакова Наталья
Экологический проект с детьми подготовительной группы «Воспитание у дошкольников доброты к природе»

ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «Воспитание у дошкольников доброты к природе»

с детьми подготовительной группы

Тип проекта: информационно – творческий

Участники проекта: дети, воспитатели, родители

Срок осуществления: среднесрочный

Актуальность:

Публикация «Экологический проект с детьми подготовительной группы „Воспитание у дошкольников доброты к природе“» размещена в разделах

• Доброта. Воспитание доброты, учимся быть добрыми
• Доброта. Проекты
• Подготовительная группа
• Проекты. Проектная деятельность
• Социализация и воспитание детей. Проекты
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

Учить любить природу, относиться к ней бережно и с добротой, необходимо уже с дошкольного возраста, ведь только доброта открывает детям радость взаимопонимания. Воспитание доброты связано с пробуждением в детях сострадания, сопереживания и умение радоваться успеху другого, как своему собственному.

Воспитание доброты к природе – значит обезопасить ребёнка от возникновения эгоизма, чёрствости, безразличия к чужой судьбе.

Цель проекта:

создание условий для воспитания доброты к природе, любви и бережного отношения к окружающему миру.

Задачи проекта:

расширить круг знаний детей старшего дошкольного возраста о природе;

систематизировать знания детей о бережном отношении к природе;

привлечь детей к индивидуальной исследовательской, практической деятельности и совместной работе в коллективе;

вовлечь родителей в образовательный процесс;

организовать совместную практическую деятельность детей, родителей и воспитателей по экологическому воспитанию детей.

Ожидаемый результат: Будут воспитаны в детях чувства доброты к природе, любви к ней и бережное отношение к окружающему миру.

1. Организационный этап:

изучение и подборка материала по данной проблеме.

2. Реализация проекта:

Беседа с детьми «Как сохранить красоту природы»;

НОД «Мастера и мастерицы»;

Продуктивная деятельность из природного материала (осенние листья);

Продуктивная деятельность из природного материала (еловая шишка);

Изготовление книжки-малышки: «Паспорт – деревьев»

Прогулка – экскурсия: «Деревья осенью»;

Проведение сюжетно-ролевой игры «Мы - экологи»;

Разучивание стихов о бережном отношении к природе;

Беседа: «Жизнь животных, птиц и обитателей водоемов в зимнее время года»;

Экологическая викторина с детьми: «Знатоки природы»

Изготовление карточек – схем правила «Друзей природы»

Беседы по экологическим сказкам

Выставка детских рисунков «Природа глазами детей»

Изготовление карты: «Животный мир Алтайского края»

Родительское собрание «Воспитание любознательности средствами природы»;

3. Завершающий этап

: развлечение «У природы нет плохой погоды!»

Результативность: У детей воспитались добрые чувства к природе, любовь, они стали бережнее относиться к окружающему миру.