Паспорт проекта «Международный день детской книги»

Иванова Наталья Анатольевна
Паспорт проекта «Международный день детской книги»

Общая информация о проекте

Темообразующий фактор Международный день детской книги

Тема проекта «Книжки - малышки»

Возрастная группа средняя

Образовательная цель создание социальной ситуации развития в процессе исследовательско - творческой деятельности.

Образовательные задачи - обеспечить условиями для развития навыков поисковой деятельности;

- способствовать умению выделять нужную информацию, применяя разнообразные способы поиска решения проблемы;

Публикация «Паспорт проекта „Международный день детской книги“» размещена в разделах

• День детской книги, 2 апреля
• Книга. Все материалы по теме книг
• Книги и книжки. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

- способности строить и мотивировать свои предположения;

- умению анализировать результаты практической деятельности и делать умозаключения;

- стимулировать речевую активность посредством высказывания детьми своих мыслей и предположений;

- способствовать развитию навыков взаимодействия со сверстниками, умения договариваться и обсуждать совместные действия;

- способствовать развитию художественно – продуктивных навыков детей;

- создать условия для осознания ребенком себя, как участника «общего дела».

Планируемая длительность проекта 1 неделя, краткосрочный.

Логика детской проектной деятельности

Проблема (с точки зрения ребенка) Где хранятся книги? Как делают книги? Можно – ли сделать книги своими руками?

Цель (с точки зрения ребенка) Попробовать самим изготовить книги

Задачи проекта (с точки зрения ребенка) - подумать самим;

- посмотреть в энциклопедиях, книгах;

- спросить у взрослых;

- написать письмо в библиотеку.

Результат проекта (с точки зрения ребенка) - узнать, как сделать книгу самому.

Продукт (ы) проекта (с точки зрения ребенка) «Книжки – малышки»

Презентация результатов детского проекта Поместить в книжный уголок «Книжки - малышки», пригласить детей из другой группы.

Организация проектной деятельности с детьми

Способы инициирования проекта Убрать все книги из книжного уголка.

Способы изменения РППС - подборка фото и видео материалов, иллюстраций, картинок.

- атрибуты для театрализованной деятельности «Муха - цокотуха», для с/р игры «Книжный магазин»;

Необходимые материалы - материалы для «Книжкиной больницы»;

- разнообразные материалы для творчества (изготовление книг);

Возможные вопросы к детям по содержанию проекта Что вы знаете о книгах? О чем хотите еще узнать? Для чего нужны книги? Какие ваши любимые книги? Читают – ли вам книги дома? Где можно взять книгу для чтения (кроме магазина? Как вы думаете, кто работает в библиотеке?

Варианты участия родителей Помощь в поиске информации.

Подобрать загадки по теме.

Участие в подготовке и представлении презентации (домашнее задание).