Екатерина Третьякова
Паспорт проекта для детей младшего возраста «Я сам»
Паспорт совместного проекта
Тема проекта «Я сам»
Раздел программы Образовательные области: социально – коммуникативное развитие
Вид проекта Практико-ориентированный
Возраст детей Младший
Актуальность проекта После проведения анализа, наблюдения было выявлено, что у 10 % детей высокий уровень развития навыков самообслуживания, у 15% средний, 75% имею низкий уровень. Поэтому возникла потребность в организации проекта.
Публикация «Паспорт проекта для детей младшего возраста „Я сам“» размещена в разделах
Цель проекта Создание Лэпбука «Я сам» направленного на развитие навыков самообслуживания у детей раннего возраста
Проблемный вопрос Почему важно формировать навыки самообслуживания именно в раннем возрасте?
Какую роль играет развитие элементарных навыков самообслуживания у детей 3 лет?
Задачи проекта для детей : способствовать развитию элементарных навыков самообслуживания, стремление к самостоятельности; учить одеваться в определенной последовательности; приучать к опрятности, красиво складывать одежду; формировать навыки поведения за столом
для родителей: Познакомится с информацией о теме проекта на стенде, в мессенджерах; Заполнить анкету о возможности участия в проекте; Побеседовать с детьми, почему важно уметь одеваться в правильной последовательности, опрятно выглядеть, хорошо вести себя за столом; Подобрать все необходимые материалы для реализации проектной деятельности дома (подходящая литература, игры для детей); Подобрать совместно с реб-ом материалы для лепбука (как было, как стало); Оформить совместно с ребенком страницу лэпбука; Участвовать в родительском собрании по подведению итогов
для воспитателей: Разместить инфо о проекте «Я сам» на стенде и в онлайн ресурсах; Провести анкетирование среди родителей о возможности участия в мероприятии; Спланировать систему работы совместно с детьми и их родителями по реализации проекта; Чтение поучительной литературы, стихотворений по теме проекта; Чтение произведения «Мойдодыр»; Провести занятие «К нам пришла грязнуля» с использованием игрушки; Организовать показ «Что мы собрали для лепбука»; Организовать совместно род собрание по подведению итогов
Ресурсы проекта информационные : онлайн ресурсы, книги
человеческие: воспитатель, родители, дети
финансовые: не требует вложений
материально-технические: -O-
Продукт проекта Лэпбук «Я сам»
Сроки реализации Краткосрочный (2 недели)
Практическая значимость проекта (эффект или продукт) для детей : пробуют овладеть навыками самообслуживания, самостоятельно стараются одеться, соблюдая правильную последовательность, красиво складывать одежду на свои стульчики; Ребенок старается слушать, когда мама читает, проявляет интерес к совместной деятельности с родителями в процессе создания Лэпбука.
для родителей:
для воспитателей:
