НОД по речевому развитию «Прогулка в зимний лес»

Татьяна Газенкампф
НОД по речевому развитию «Прогулка в зимний лес»

НОД "Прогулка в зимний лес".

Газенкампф Т. А.

Цели:

- обобщить представления детей о зиме;

- закрепить их знания о характерных признаках зимы;

- развивать представление о жизни животных и птиц зимой;

- воспитывать бережное отношение к природе.

Материалы: слайды с изображением зимнего леса; кормушка; изображения зимующих птиц (воробей, снегирь, синица, дятел); елочка, новогодние украшения; письмо от деда Мороза; снежинка- письмо; альбомного листа на каждого ребенка; цветные карандаши.

Ход занятия.

Публикация «НОД по речевому развитию „Прогулка в зимний лес“» размещена в разделах

• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зимние прогулки и наблюдения
• Зимний лес. Прогулки, путешествия по зимнему лесу
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Воспитатель. Ребята, посмотрите, какая интересная снежинка лежала на крылечке у нас утром. Здесь что-то написано. (Читает). «Дорогие дети приглашаю вас на прогулку в зимний лес». А кто – не написали. Наверное, хотят чтобы мы сами догадались. Хотелось бы вам побывать в зимнем лесу?

Дети: Да!

Воспитатель. Тогда отправляемся. Но мы должны помнить что в лесу надо вести себя тихо, чтобы не спугнуть животных и птиц. Идем осторожно, в лесу много снега.

Игра «След в след»

Воспитатель. Ну, вот мы с вами вышли на полянку. Отгадайте загадку:

В этом доме сто осин,

Сто берез и сто рябин,

Сосны, ягоды, грибы.

Много жителей в нем,

Назовите этот дом. (Лес).

Воспитатель обращает внимание детей на слайд с изображением леса.

Посмотрите вот и отгадка. Как вы догадались что это зима в лесу?

Дети называют приметы зимы.

Холодно в лесу. Здесь хозяйничает зима. Она ходит по полями по лесам в мягких снежных валенках. Ступает в мягких снежных валенках тихо-тихо, неслышно. Где пройдет, там мороз трещит, снег идет. Давайте посмотрим, как же звери зимуют в лесу?

Рассматривание слайдов о диких животных.

Как ведут себя животные зимой? Чем они питаются?

Ребята посмотрите, что это?

Дети: Кормушка.

Воспитатель. Для чего нужна кормушка?

Ответы детей.

Воспитатель. Давайте поможем птицам перезимовать. Что мы можем сделать?

Дети: Насыпать корм в кормушку.

Воспитатель. Правильно, чтобы птицам было легче перенести зиму, надо их подкармливать.

Посмотрите на елочку. Кто знает загадку про елочку. (Дети загадывают загадку про елочку). Она зимой и летом одним цветом. Скоро праздник. Давайте нарядим елочку для лесных жителей.

Физминутка «Снежинки».

Завертелись, закружились белые снежинки.

Ввысь поднялись белой стаей легкие пушинки.

Как утихла злая вьюга, улеглась повсюду,

Засверкали, словно жемчуг, все дивятся чуду.

Заискрились, заблестели беленькие мушки.

На прогулку заспешили дети и старушки.

А теперь давайте легонько помашем на елочку. Украсим ее снежинками, чтобы елочка зимой под снегом не замерзла.

Дети украшают елочку снежинками.

Смотрите, что-то спрятано под елочкой.

Воспитатель достает конверт с изображением деда Мороза, читает письмо.

«Дорогие детишки! Спасибо что навестили лес с его обитателями зимой. Скоро новогодний праздник, я к вам обязательно приду, учите песни, стихи и танцы. Дед Мороз».

Ну вот теперь вы знаете кто нас пригласил в зимний лес?

Дети: Дед Мороз.

Воспитатель. Ребята, дед Мороз всегда приходит с подарками. А давайте и мы с вами нарисуем для него подарок за прогулку по зимнему лесу. И будем ждать деда Мороза на наш праздник. Тогда возвращаемся в группу по той же тропинке друг за другом.

Дети садятся и рисуют подарок для деда Мороза.