Дидактическое пособие «Домино» (9 фото)

Наталья Магомаева Александровна
Дидактическое пособие «Домино»

Методическое пособие "Домино".

Этот варианты игры именно для дошкольного возраста. Камушки отличаются яркими расцветками, что особенно нравится детям.

Игровой набор включает 28 раскрашенных камушков и написанных на них букв, которые принято называть костяшками. Также можно использовать такие термины, как «кости» или «камни». Лицевая часть камушков делится на 2 равные части, раскрашенные в различные цвета и в каждой из которых нарисованы буквы.

Публикация «Дидактическое пособие „Домино“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Домино. Настольная игра своими руками
• Темочки

Для игры понадобится 2-4 участника. Если играют двое, каждый должен получить по 7 камней. Когда же участвуют 3 или 4 человека, то раздают по 5 камушков. Остальные камни нужно положить в сторону, причем обязательно рисунком вниз. Это будет так называемый закрытый резерв, который также именуют «базаром».

В процессе игры нужно выстроить цепь из камушков так, чтобы они касались друг друга частями с одинаковым количеством цветов или буквами. Начать должен тот, у кого на руках окажется дубль А-А или красный цвет, если такого нет, то У-У или другой цвет, например синий и т. д. Может оказаться, что у участников нет камней с дублями, тогда начинает тот, у кого камушек с наибольшим значением букв.

Следует знать такие моменты:

• в резерве следует брать камень тогда, когда нужный отсутствует на руках;

• если «базар» отсутствует, то следует пропускать ход;

• играют до оговоренного заранее количества очков;

• тур заканчивается, когда у одного участника заканчиваются на руках камни;

• нельзя пропускать ход, брать камни в резерве, если на руках есть необходимый камень.

Ситуацию, когда у игроков есть камушки, но совершить ход оказывается невозможно, называют «рыбой». Того, кто походил последним, именуют «рыбаком» и все очки записываются ему. Именно он должен начать следующий тур.

Коррекционно-образовательные цели в игре. Активизация и актуализация словаря к дидактической игре "Домино". Расширение и уточнение словаря по теме игра в "Домино" (игра, правила игры, очередность в игре, игроки, "базар", ход игры, буквы, слоги, очки, цвет.). Расширение представления о новой игре. Совершенствование грамматического строя речи (предложно-падежные конструкции, образование и употребление прилагательных в сравнительной степени). Совершенствование синтаксической стороны речи (составление сложноподчиненных предложений). Совершенствование навыка слогового анализа слов. Автоматизация и дифференциация произношения сонорных звуков в свободной речевой деятельности.

Коррекционно-развивающие цели в игре. Развитие связной речи, речевого слуха, мышления, зрительного внимания и восприятия, тонкой моторики.

Воспитательные цели в игре. Формирования взаимопонимания, доброжелательности самостоятельности, инициативности, ответственности, навыков сотрудничества, умение играть по правилам не нарушая их.

Оборудование для игры. Галька, акриловые краски, кисти, мешковина, украшения для оформления, нитки с иголкой, крючок, клеенка, тканевые салфетки.

Предварительная работа для игры. Сбор материала (гальки, мытье и обработка, шитье "Мешочка" из мешковины и его оформление, раскрашивание и написание букв на гальках.

Дидактическая игра "Домино" безопасна, соответствует санитарно-гигиеническим требованиям, с учетом возрастных особенностей детей и создана с учетом ФГОС ДОУ и дает возможность эффективно развивать индивидуальность каждого ребенка с учетом его склонностей, интересов, уровня активности.