Логопедическая игра «Гусеница» (2 фото)

Екатерина Адылшина
Логопедическая игра «Гусеница»

Цели: Развитие фонематического слуха и восприятия, звуко-слогового анализа и синтеза, автоматизация звуков в словах.

Описание игры: в комплект игры входят предметные картинки на звуки «Р», «Л», «Ш», «С».

Ход игры:

Варианты заданий:

Задание 1: Игра «Подбери слова на заданный звук»

Кладём перед ребёнком голову гусеницы с нужным звуком, ребёнку предлагается собрать тело гусеницы.

Цель: Развитие фонематического анализа, а также внимания и мышления.

Публикация «Логопедическая игра „Гусеница“» размещена в разделах

• Гусеница. Игры, дидактические пособия
• Гусеницы и червячки
• Игры для детей
• Логопедические игры
• Насекомые. Игры, дидактические пособия
• Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
• Насекомые. Работа логопеда. Логопедические занятия
• Работа логопеда. Логопедия
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» декабрь 2021

Ход игры: Ребёнок, подбирая картинки, называет их и объясняет свой выбор.

Задание 2: Игра «Определи место звука в слове»

Выбрать картинки с заданным звуком в начале, середине и конце слова.

Цель: совершенствование навыка выделять первые гласные и согласные звуки в словах.

Ход игры: Педагог называет звук и предлагает определить его позицию в названии предмета

Задание 3: Игра «Раздели слово на слоги»

Цель: совершенствование навыка деления слов на слоги.

Ход игры: Детям предлагается найти все картинки с заданным звуком (из числа тех, которые «съела» гусеница, в названиях которых один (два, три, четыре) слога. Сосчитать количество звуков в слове.

Один слог: лук, лось, шкаф, лещ, ключ и т. д.

Два слога: сова, осы, ваза, труба, шапка, лыжи, бочка и т. д.

Три слога: жёлуди, девочка, катушка, самокат, радуга и т. д.

Четыре слога: гусеница, медвежонок, черепаха, пуговица и т. д.

Задание 4: Задание для развития речи.

Детям предлагаем после того, как гусеница собрана, составить предложения.