Елена Гаврыль
Конспект интегрированного занятия в средней группе «Путешествие в зимний лес»
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 1 «Тополёк»
г. Джанкоя
Республики Крым
«Путешествие в зимний лес»
конспект занятия в средней группе
Воспитатель:
Гаврыль Елена Алексеевна
г. Джанкой 2016г.
Цель: Развитие эмоциональной сферы детей с использованием различных видов музыкальной деятельности.
Задачи:
- развивать навыки эмоционального общения друг с другом.
развивать воображения, творческое мышление
Публикация «Конспект интегрированного занятия в средней группе „Путешествие в зимний лес“» размещена в разделах
- Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
- Зимний лес. Прогулки, путешествия по зимнему лесу
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Лес. Прогулки и путешествия по лесу
- Средняя группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2018
развивать певческие навыки, ритмический слух, тембровый слух, интонацию.
воспитывать интерес и любовь к музыке, уметь выражать свои чувства и высказывания о прослушанной музыке
воспитывать коллективизм и любовь к природе.
развивать творческое мышление, фантазию, эстетический вкус средствами музыки.
Ход занятия:
(Дети входят в зал под музыку, по окончании - останавливаются)
Воспитатель: - Здравствуйте, дети!
Дети: Здравствуйте!
Воспитатель: Сегодня у нас много гостей, давайте поздороваемся с ними.
Дети: Здравствуйте!
Песенка — разминка на приветствие:
Доброе утро! Добрый день!
Нам здороваться не лень!
Руку другу протяни,
И на танец пригласи!
(кружатся лодочкой)
Воспитатель: Посмотрите, дети, в окно. Какое время года сейчас?
Дети: Зима.
Воспитатель: А как вы думаете, что сейчас происходит в лесу?
Дети: (ответы детей)
Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам совершить небольшое путешествие в зимний лес! Хотите?
Да!
Путешествие у нас будет не совсем обычное, путешествие в зимний лес нам помогут шумовые инструменты! На чем мы совершим наше путешествие?
(ответы детей)
Давайте поедем на санях и лошадку впряжем в сани
Игра: «Едем на лошадке»
Воспитатель: Вот мы и приехали в зимний лес! Ребята, а кто живет в зимнем лесу?
Дети: (ответы детей)
Воспитатель: Вы знаете, серый зайка заскучал, мишка спит, а зайке скучно, и решил он подразнить мишку.
А вот, как он будет дразнить мишку, вам подскажет музыка. Музыка так и называется «Зайчик дразнит медвежонка».
А под музыку к этому произведению написал композитор
Ой, ребята, смотрите, какая снежинка залетела к нам из зимнего леса.
Что- то она нам принесла! (читает) :
«Дорогие дети! Я рад приветствовать вас в своем лесу! Я знаю, вы готовитесь к встрече, со мной и все жители моего зимнего леса тоже готовятся к встрече с вами! Ой, ребята, от кого же это письмо? Давайте послушаем песенку, она нам обязательно подскажет!
Песня: «Ты пришел к нам в гости Дед Мороз»
Воспитатель: Ну, конечно, это письмо от Деда Мороза!
Ребята, все жители нашего волшебного леса, тоже готовы к встрече Нового года!
Хоровод:
Воспитатель: Ребята, вы любите сказки?
Дети: Да.
Воспитатель: Давайте нарисуем зимнюю сказку. Какого цвета зима?
Дети: Белая.
Воспитатель: Сейчас я вам дам беленькие ленточки на платочках, а вы попробуйте нарисовать ими зимний танец. А когда музыка закончится, замрите в красивой позе.
Танец на творчество детей с лентами.
Воспитатель: Вот, какая у нас получилась зимняя картина!
И в заключении давайте вернемся к нашим инструментам и с играем полечку!
Оркестр
