Гулшат Бикчурина
Конспект занятия по экспериментированию «Бутон» во второй младшей группе
Здравствуйте уважаемые мои коллеги! Предлагаю вашему вниманию занятие по экспериментированию во второй младшей группе.
Цель: продолжать экспериментирование, способствовать развитию мышления и любознательности детей, воспитание чувство красоты природы.
Материалы и оборудование: цветы-бутоны, сделанные из бумаги; тазик с водой; цветные камешки.
Воспитатель: Ребята закройте глаза. Давайте вместе скажем волшебные слова. И мы все окажемся у Маши и медведя. «Я цветок расту, расту. Я цветок цвету, цвету».
Публикация «Конспект занятия по экспериментированию „Бутон“ во второй младшей группе» размещена в разделах
- Исследовательская и экспериментальная деятельность
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Опытно - экспериментальная деятельность
- Опыты и эксперименты. Конспекты занятий, НОД
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2018
Воспитатель: Вот мы у Маши и медведя. У медведя много дел. Ребята, Маша сделала бутоны весенних цветков и нечаянно уронила в тазик, в котором медведь бельё полоскал. Помните, мы с вами делали опыты «Тонет, не тонет»? Утонет или не утонет бутон цветка? Посмотрите, ребята, что случилось бутоном?
Дети: Он не тонет,
Воспитатель: Почему?
Ответы детей: бумага легче, чем вода.
Воспитатель: Правильно.
Дети наблюдают и говорят, что цветок раскрылся.
Воспитатель: Вот чудеса! А почему бутон раскрылся?
Ответы детей: Из-за воды. Лепесточки промокли.
Воспитатель: Сейчас весна. И в наших садах у фруктов раскроются бутоны и расцветут вишни, яблони. И мы будем любоваться красотой нашей природы.
Физкультминутка «Бутон» (
Нежный маленький бутон (Дети сидят)
Свернут туго-туго он. (Сидя обнимают себя)
Солнце луч ему протянет (Поза кучера, из неё поднимаясь, тянутся к верху)
И бутон цветком станет. (Ладошками показывают цветок)
Воспитатель: А сейчас нам пора в садик. Закрыли глаза. Считаем до пяти. Вот мы уже в группе.
Рефлексия. Что мы сегодня делали?
(Ответы детей)
Всем было интересно! Вы молодцы! Понравилось вам занятие?
Дети: Да!
Друзья, благодарю за внимание и поддержку!
