Конспект занятия по обучению грамоте «Звук [а] и буква А» для старших дошкольников

Дарья Денисова
Конспект занятия по обучению грамоте «Звук [а] и буква А» для старших дошкольников

Звук и буква А

Цель: знакомство со звуком [а], с буквой А.

Задачи : учить четко произносить звук [а];

- учить выделять звук [а] из ряда гласных, из начала слова;

- знакомство с буквой «А»;

- понятием гласный звук;

- развивать звуковое внимание, фонематическое восприятие;

- умение контролировать движения руки глазами.

Оборудование : предметные картинки, тетради по обучению грамоте, цветные карандаши.

Ход занятия:

Публикация «Конспект занятия по обучению грамоте „Звук [а] и буква А“ для старших дошкольников» размещена в разделах

• Буква А и звук [А]. Конспекты занятий
• Буквы. Знакомимся с буквами и звуками
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Старшая группа
• Темочки

Логопед:- Сядет тот, кто назовет примету осени. Ответы детей.

Логопед: Отгадайте загадки и вы узнаете с каким звуком мы познакомимся с вами на занятии.

(если дети угадывают, то на доске появляется картинка – отгадка)

К нам приехали с бахчи

Полосатые мячи.

(Арбузы)

С виду он, как рыжий мяч

Только вот не мчится вскачь

В нем – полезный витамин –

Это спелый – (Апельсин)

Варенье солнечно как юг —

Ведь я под небом тёплым рос.

В сушёном виде я урюк,

А в натуральном. (Абрикос)

Далеко на юге где-то

Он растет зимой и летом.

Удивит собою нас

Толстокожий. (Ананас)

Логопед: Ребята! вы услышали, какой звук чаще всего встречался в этих словах?

Ананас, арбуз, абрикос, апельсин?

Дети: Звук А!

Логопед: Давайте вместе произнесем звук «А». Звук А - гласный, так как произносится голосом, воздух проходит свободно, не встречая преград. Звук А можно тянуть, спеть, произнести громко, тихо». Обозначение звука красным цветом.

Логопед: Поиграем в игру "Поймай звук А" (из череды звуков "поймать" хлопнуть в ладоши) только звук А. Звуки: А, у, и, а, о, ы, а. Слоги: ах, ух, их, ам, им, ан. Слова: утёнок, антенна, уши, Аня.

[i]Пальчиковая гимнастика «Разбросала осень листья»:[/i]

Разбросала осень листья Волнообразные движения ладонями.

На дорожку спрыгнул вниз. Звонко хлопают в ладоши.

Соотношение звука с буквой.

- Ребята, звук [А] обозначается буквой А. Посмотрите - это буква А (выставить карточку с буквой). Запомните, звук [А] на письме обозначается буквой А.

Вот два столба наискосок,

А между ними — поясок.

Ты эту букву знаешь? А?

Перед тобою буква А.

- Давайте попробуем сделать букву А из наших пальчиков (указательный и средний пальцы правой руки опущены вниз, остальные — сжаты в кулак, а указательный палец левой руки образует «поясок»). А еще давайте сделаем букву А из счетных палочек и пропишем в тетрадках.

Логопед:А теперь следующее задание – раскрасить только те картинки, в названии которых встречается звук А. Какие картинки будем раскрашивать?

Логопед:Молодцы, ребята! Произнесем чистоговорку:

А-А-А – приходила Аня!

А-А-А – было всё - на УРА!

А-А-А – собираться нам пора

А-А-А – вот закончилась игра!

Итог занятия.

Логопед:

- С каким звуком вы сегодня познакомились?

- Какие упражнения, задания выполняли?

- Что больше всего понравилось?

Логопед дает положительную оценку детям.