Елена Орлова
Конспект тематического занятия во второй младшей группе «23 февраля»
Задачи.
Образовательные:
Дать детям знания об армии, сформировать у них первые представления о родах войск, о защитниках Отечества.
Воспитательные:
Воспитывать любовь к Родине, к родным, воспитывать доброту, чувство гордости за свою армию, умение дружить.
Вызвать желание быть похожими на сильных, смелых воинов
Материал:
Иллюстрации военных профессий разных родов войск.
Для игры:
Туннель, островки (мягкие модули, гимнастическая скамейка, два каната
Публикация «Конспект тематического занятия во второй младшей группе „23 февраля“» размещена в разделах
- День защитника Отечества. 23 февраля
- День защитника. Конспекты занятий к 23 февраля
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
Ход занятия:
Воспитатель.
– Ребята, 23 февраля наш народ будет отмечать праздник
День защитника Отечества. А кто такие защитники Отечества?
(Предположения детей.)
Воспитатель.
– Защитники Отечества – это воины. которые защищают от врагов свой народ, свою Родину. Отечество – это армия. У каждого народа,
в каждой стране есть своя армия. И она не раз защищала свой народ от захватчиков.
Посмотрите на эти иллюстрации. (Дети рассматривают иллюстрации)
Воспитатель выставляет иллюстрации, изображающие различные рода войск.
Воспитатель.
– Кого вы здесь видите? (Если дети затрудняются с ответом, воспитатель помогает и разъясняет.)
Дети (Предположения детей.) –
– Танкисты, моряки, артиллеристы, пехотинцы.
Воспитатель.
– Вы правильно всех назвали –это различные рода войск. А зачем нужно столько много родов войск?
(Предположения детей.)
Воспитатель.
– Правильно! Лётчики защищают небо; пехотинцы -сушу; моряки и подводники –море. Наши мальчики скоро вырастут и пойдут служить в армию. В армии есть различные рода войск.
Воспитатель.
– Кто служит на танке?
Если дети не знают, дать возможность им подумать, а затем воспитатель сам рассказывает, и показывает иллюстрации.
Дети(ответы детей)
– Танкисты.
Воспитатель.
– Кто служит на границе?
Дети (ответы детей)
– Пограничники.
Воспитатель.
– Кто летает на вертолёте?
Дети (ответы детей)
– Вертолётчики.
Воспитатель.
– Кто такие ракетчики?
Дети.
– Это те воины, которые служат в ракетных войсках.
Воспитатель.
– Как называется человек, прыгающий с парашютом?
Дети (ответы детей)
– Парашютист.
Воспитатель.
– Как называется солдат,у которого нет военной техники?
Дети (ответы детей)
– Пехотинец.
Воспитатель.
– Молодцы! А теперь мы с вами превращаемся в лётчиков и полетаем на самолёте.
Физкультминутка «САМОЛЁТЫ»
Жу-жу-жу! Жу-жу-жу! Я моторчик завожу,
(вращение перед грудью согнутыми в локтях руками)
Расправив крылья, самолёт
(руки в стороны)
Отправляется в полёт! (дети бегают, не наталкиваясь)
На поляну тихо сел,
(присели, руки к коленям)
Да и снова полетел.
(руки в стороны с ритмичными наклонами в стороны)
Воспитатель.
– Молодцы! Солдаты защищают нашу Родину!
Родина — значит родная. Родина это место, где мы родились, страна в которой мы живём. Родина у каждого человека одна.
Много пословиц и поговорок сложил русский народ о Родине:
Родина краше солнца, дороже золота
Человек без Родины, что соловей без песни.
Нет земли краше,чем Родина наша!
Воспитатель.
– Все они учат нас добру, любви к Родине, умению её защищать от врагов. Вы, дети, ещё очень малы, но даже сейчас можете многое сделать для того, чтобы наша Родина стала ещё краше. Не мусорить на улице, не ломать кусты и деревья, не топтать газоны. А самое главное –любить своих близких, дружить с ребятами в детском саду, расти умными,
сильными, ловкими, здоровыми, надо заниматься физкультурой
Упражнение ПОДВОДНАЯ ЛОДКА
Описание.
Детям нужно пролезть в гимнастическую туннель и пройти по мягкой дорожке (модули, лежащей на полу.
Воспитатель.
– Молодцы! Мы были лётчиками, были подводниками, а теперь мы будем пехотинцами.
Описание.
Детям следует проползти по скамейке и пройти по узкой дорожке. (Воспитатель страхует детей)
Воспитатель.
– Молодцы, ребята! Вы замечательно справились с заданиями, показали, какие вы сильные, ловкие, что сможете служить в армии и станете достойными защитниками нашей Родины, которую будите беречь и любить.
Воспитатель.
– А теперь нам следует подвести итог. Скажите, про какие рода войск, и о каких военных профессиях вы сегодня узнали?
Дети перечисляют.
Воспитатель.
– Вы сегодня были молодцы! Узнали о военных профессиях. Я, думаю, что вы будите славными защитниками нашей Родины.
Воспитатель читает:
Я хочу, чтоб все смеялись
Чтоб мечты всегда сбывались.
Чтобы детям снились радостные сны,
Чтобы утро добрым было,
Чтобы мама не грустила,
Чтобы в мире не было войны!
Елена Орлова | Все публикации
