Сенюшкина Юлия Николаевна
Конспект занятия по лепке во второй группе раннего возраста «Зернышки для мышонка»
Тема: «Зернышки для мышонка».
Программное содержание (цели и задачи): закреплять умение отщипывать кусочки от целого комка пластилина, скатывать небольшие шарики между ладонями круговыми движениями, прививать интерес к изобразительной деятельности.
Предварительная работа: чтение сказки С. Маршака «Сказка о глупом мышонке».
Оборудование: игрушка-мышка, пластилин, дощечки, салфетки, игрушки животных из сказки о мышонке.
Содержание образовательной деятельности:
Публикация «Конспект занятия по лепке во второй группе раннего возраста „Зернышки для мышонка“» размещена в разделах
- Зернышки и ягодки для птиц. Рисование, лепка
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Лепка. Все материалы по лепке
- Младшая группа
- Мышь. Все о мышках для детей
- Пластилин. Поделки из пластилина по темам
- Темочки
Сегодня к нам на занятие пришло много гостей. Все они живут в одной сказке. Кто же пришел к нам (показываю поочередно игрушки, дети называют их самостоятельно или с подсказкой)
А теперь послушайте сказку про них.
Чтение сказки С. Маршака «Сказка о глупом мышонке»
Как видите сказка закончилась плохо. Кошка съела мышонка. Вот что случается, если дети не слушают маму.
Физминутка «Топотушки»
Мы топаем ногами,
Мы хлопаем руками,
Киваем головой
Мы руки поднимаем
Мы руки опускаем
Мы кружимся потом.
А знаете, дети, мышки очень любят зернышки. Хотите угостить мышат? Тогда давайте сделаем для них много зерна, чтобы хватило не только им, но и их гостям. Зернышки должны быть маленькими, а у нас большой кусок пластилина.
Поэтому сначала от комка отщипнем маленькие кусочки, а затем из них скатаем зернышки. Зернышки у нас будут похожи на шарики. Как мы обычно скатываем из пластилина шарики? Покажите. (Дети выполняют кругообразные движения ладонями.) Правильно, именно так мы будем лепить зёрнышки. (Воспитатель показывает приёмы изготовления зёрнышек.)
Дети начинают лепить, в процессе лепки воспитатель помогает детям, показывает приемы отщипывания кусочков пластилина и скатывания небольших шариков.
Рефлексия. Все вылепленные изделия ставятся перед игрушечной мышкой. Воспитатель побуждает детей повторять за ним фразу: «Кушай, мышка, зёрнышки, мы их сделали для тебя».
