Ольга Отто
Конспект ООД «Волшебные слова» с детьми 3–4 лет
Конспект ООД «Волшебные слова» с детьми 3-4 лет
Цель: Создание условий для овладения детьми этических норм поведения.
Задачи:
Речевое развитие: Повышать умения детей пользоваться вежливыми речевыми формами (здравствуйте, до свидания). Развивать связную речь при заучивании нового стихотворения «Здравствуй». Воспитывать доброжелательные отношения друг к другу.
Публикация «Конспект ООД „Волшебные слова“ с детьми 3–4 лет» размещена в разделах
- Вежливость, волшебные слова. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Младшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2019
Социально-коммуникативное развитие: Помочь детям освоить формы выражения доброжелательного отношения к людям, друг другу. Развивать культурно-личностные отношения в процессе взаимодействия со сверстниками. Воспитывать внимательное и доброжелательное отношение друг к другу и окружающим.
Познавательное развитие: Повышать умения различать в собственных поступках, формировать культуру поведения в общественных местах. Развивать нормы, правила этикета в общественных местах. Формировать доброжелательные отношения между сверстниками.
Оборудование: одежда для тётушки Чистюлюшки. Игрушки: кошка, собачка.
Предварительная работа.
Чтение – обсуждение: А. Барто; «Урок вежливости»
Беседы - «Будь вежливым»; «Наши добрые слова»; «Почему слова называют волшебными».
Организационный момент: «Подари улыбку».
Собрались все дети в круг:
Я твой друг и ты мой друг.
Крепко за руки возьмёмся,
И друг другу улыбнёмся.
Ход:
Дети проходите, садитесь на стульчики. В гости приходит тётушка Чистюлюшка.
-Здравствуйте ребята. Меня зовут тетушка Чистюлюшка. Я хочу вам рассказать о вежливости и доброте.
Первое и самое главное правило вежливости гласит: если люди встретились друг с другом, они должны… что сделать? (звучат ответы детей). Правильно, поздороваться! Вот и мы с вами давайте поздороваемся. (здороваются)
- У вас как будто нет сил, будто вас сегодня не кормили. Вы сегодня завтракали? Что вы ели?
(дети отвечают)
- Да, вы действительно хорошо подкрепились…
-Давайте все вместе, дружно, весело скажем слово «здравствуйте!»
(дети хором с тётушкой Чистюлюшкой проговаривают слово)
-Ура! У нас получилось! Давайте похлопаем себе!
(звучат аплодисменты)
- А сейчас я научу вас здороваться со всем миром!
Физминутка «Здравствуй, небо голубое!»
Здравствуй, небо голубое! Одна рука вверх и вправо.
Здравствуй, солнце золотое! Другая рука вверх и влево.
Здравствуй, вольный ветерок! Покачивание рук вверху.
Здравствуй, маленький дубок! Присесть и показать росточек.
Мы живём в одном краю! Встать и развести руки в стороны.
Всех я вас приветствую! Рукопожатие двумя руками над головой.
- Вот как мы с вами научились здороваться, здорово?
- А скажите мне ребята, как вы думаете, животные умеют здороваться?
(дети отвечают коллективно и индивидуально)
-Сегодня я пришла к вам не одна, а со своими друзьями: это котик Рыжик и песик Жулька. (показывает две игрушки)
- Когда я прихожу домой, Рыжик мчится ко мне, трётся о мои ноги и мурлычет. (имитировать движения и звуки кота). Потом прыгает ко мне на колени, трётся об мою шею, продолжая радостно урчать (соответствующие движения и звуки).
- Что же он мне говорит, ребята? (дети отвечают). Правильно. Он приветствует меня по-кошачьи, говорит: «я рад тебя видеть, я скучал по тебе!» А сейчас он хочет поздороваться с каждым из вас.
Рыжик, озвучиваемый тётушкой Чистюлюшкой, приветствует каждого ребё нка: он трётся о шейку и мурлычет, а ребёнок чё тко проговаривает приветствие:
- «Здравствуй Рыжик!»
- А Жулька разговаривает по-собачьи. Как? Правильно, он лает. Но лай у него разный. Может лаять так. (грозно и злобно)а может так (радостно и звонко).
При встрече со мной он радостно лает, виляет хвостом, встаёт на задние лапы и пытается облизать мне лицо. (Обыграть). это его приветствие, он тоже рад меня видеть.
-Как вы думаете, когда меня так встречают мои питомцы, мне это приятно? Очень!
Поэтому ребята здороваться нужно всем и всегда! От этого становится тепло и радостно на душе.
А какие ещё вежливые слова вы знаете? (ответы детей коллективные и индивидуальные).
- Молодцы! Послушайте стихотворение:
- Что такое «здравствуй»?
Лучшее из слов.
Потому что «здравствуй»
Значит - будь здоров!
Правило запомни,
Знаешь - повтори,
Старшим это слово
Первым говори!
Вечером расстались,
Встретимся с утра.
Значит, снова «здравствуй»
Говорить пора!
Послушайте еще раз стихотворение и будем повторять за мной. Такой хорошее стихотворение мы сегодня с вами начнем учить.
За мной теперь повторяем. Молодцы.
Дети, посмотрите на экран. Это что? (наш детский сад). Вы когда заходите в детский сад, то какие слова говорите? (Здравствуйте). А сейчас я проверю, как вы здороваетесь. Я буду показывать фото нашего детского сада и сотрудников, а вы говорите волшебные слова им. Хорошо?
(Показываю фото кабинетов и сотрудников, а дети говорят приветственные слова)
Ну, молодцы, вы всех сегодня поприветствовали, я думаю, вы не будете забывать это делать всегда.
- Ребята, мне очень хочется чтобы вы были вежливыми и всегда при встрече здоровались.
-Я очень рада была с вами познакомиться.
-Будьте здоровы, всего вам доброго. (дети прощаются, благодарят).
