Конспект логопедического индивидуального занятия «Дифференциация звуков [Ш] и [Щ] в слогах и словах»

Шевченко Олеся
Конспект логопедического индивидуального занятия «Дифференциация звуков [Ш] и [Щ] в слогах и словах»

Цель: дифференциация звуков и букв [Ш] и [Щ] в слогах и словах.

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

-Продолжать учить детей различать звуки [ш-щ] по акустическим и артикуляторным признакам;

-Закрепить умение детей выделять сходства и различия между звуками [ш] и [щ];

Коррекционно-развивающие:

-Продолжать развивать умения детей выделять звуки [ш] и [щ] из ряда звуков, слогов, слов;

Публикация «Конспект логопедического индивидуального занятия „Дифференциация звуков [Ш] и [Щ] в слогах и словах“» размещена в разделах

• Буквы Ж, Ш и звуки [Ж], [Ш]. Конспекты занятий
• Дифференциация и автоматизация звуков
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Логопедические занятия
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2023

-Различать звуки [ш] и [щ] в словах, парах слов;

-Продолжать формировать навыки звукового анализа и синтеза;

Коррекционно-воспитательные:

-Развивать внимание, память, мышление.

Оборудование: сюжетная картинка с образами букв [Ш] и [Щ], сигнальные флажки (синий и зеленый, буквы из наждачной бумаги, игрушечная удочка, картонные рыбы.

Ход занятия

1. Организационный момент

Сегодня к нам на урок пришел Гном из страны Звуков и Букв и принес волшебный ящик. Он расскажет нам о своем любимом занятии. А о каком именно, скоро узнаешь!

- У Гнома в волшебном ящике загадка!

- Отгадай загадку, назови первый звук в отгадке.

У нее во рту пила.

Под водой она жила.

Всех пугала, всех глотала.

А теперь – и к нам попала.

(Щука)

- У Гнома есть еще одна загадка.

- Отгадай ее и назови последний звук в отгадке!

Драчун и забияка,

Живет в воде,

Кости на спине

- И щука не проглотит.

(Ёрш)

Теперь скажи, какие звуки и буквы мы с тобой будем вспоминать на уроке?

Сегодня мы будем вспоминать звуки и буквы [Ш] и [Щ].

2. Уточнение произношения звуков [ш-щ]

Посмотри в зеркало и произнеси [ш]!

- Когда мы произносим звук [ш] наши губы округлены;

-Язык за верхними зубами;

- Воздушная струя теплая и идет вверх.

- Горлышко не работает.

- Звук [ш] – глухой! Звук [ш] – всегда твердый!

Посмотри в зеркала и произнесите [щ]!

- Когда мы произносим звук [щ] наши губы округлены;

-Язык за верхними зубами;

- Воздушная струя теплая и идет вверх. Воздушная струя прерывистая.

- Горлышко не работает.

- Звук [щ] – глухой! Звук [щ] – всегда мягкий!

3. Различение звуков [Ш] и [Щ] на слух.

Логопед : - Гном принес вам синий и зеленый флажки.

• Я буду произносить слоги, а ты будете поднимать зеленый флажок, если услышишь последний звук – [щ]. А если последний звук – [ш], поднимешь синий флажок.

АШ –УЩ – ИШ – ЮЩ – ОШ – АШ – ИЩ – УШ – ЫЩ – ЕЩ – ЯШ

4. Физкультминутка. шь

- Звук [ш] протяжно звучит (руками раздуваем шар).

- А [щ] прерваться спешит (шар лопнул).

- Звук [ш] можно тянуть (разводим руками – как на гармошке играем)

- Звук [щ] ускользнуть спешит (руки резко опускаем).

5. Соотнесение букв [Ш] и [Щ] с образами на сюжетной картинке.

Логопед : - Гном принес нам очень интересную картинку! На ней спрятались буквы Ш и Щ!

- Найди все буквы Ш!

- Найди все буквы Щ!

- Выбери себе картинку с буквой Ш. Составь из слов предложение.

- Выбери себе картинку с буквой Щ. Составь из слов предложение.

Примерные ответы детей:

Ярко светит солнышко.

Около щита растет камыш.

Лещ попался на удочку.

Щуки не поймали ерша.

Экскаватор поднимает ковш.

Мальчик щекочет щенка щепкой.

6. Дифференциация звуков и букв [Ш] и [Щ] в словах.

- Ты, наверно, уже догадалась, что любимое занятие Гнома – это рыбалка.

- Мы с тобой тоже сейчас пойдем на рыбалку. Тебе надо поймать рыбу, а затем прочитать, как она называется. Если в названии есть буква Ш – опусти рыбку в синее ведерко. Если в названии есть буква Щ – опусти рыбку в зеленое ведерко.

7. Подведение итогов занятия :

- Давай вспомним, что мы с тобой делали сегодня на уроке!

- Гном из страны Звуков и Букв и задания из его волшебного ящика напомнила тебе,

что Звук Ш – всегда твердый!

Звук Щ –всегда мягкий!

Буква Ш состоит из трех крючков!

Буква Щ состоит из трех крючков и петельки!