Блинкова Юлия Владимировна
Самодельные часы как средство ознакомления дошкольников со временем
Детям уже в дошкольном возрасте жизненно необходимо научиться ориентироваться во времени : определять, измерять время, чувствовать его длительность, менять темп и ритм своих действий в зависимости от наличия времени.
Время всегда в движении, течение времени всегда совершается в одном направлении — от прошлого к будущему, оно необратимо, его нельзя задержать, вернуть и «показать». Поэтому даже старшие дошкольники иногда сомневаются в существовании времени и просят : «Если время есть, покажи мне его».
Публикация «Самодельные часы как средство ознакомления дошкольников со временем» размещена в разделах
Поэтому встает вопрос как ребенку показать время. Время воспринимается ребенком опосредованно, через конкретизацию временных единиц и отношений в постоянно повторяющихся явлениях жизни и деятельности. Большей точностью отличаются представления детей о таких промежутках времени. Поэтому детей надо знакомить с такими интервалами времени, которыми можно измерять и определять длительность, последовательность, ритмичность их действий, разнообразных видов деятельности.
Как же научить ребенка определять время по часам?
Чтобы начать учить ребенка определять время по часам, необходимо чтобы он умел считать хотя бы до 10. Иначе объяснить малышу, что минута состоит из 60 секунд, а час из 60 минут будет очень трудно. Помимо этого ребенок должен понимать значение понятий «половина», «до» и «после».
Чтобы обучение было не только познавательным, но и увлекательным я решила изготовить часы своими руками.
Для этого нам понадобятся картонная тарелка, крышки пластиковые от лимонада, клей ПВА, фишки и штрих. С помощью таких часов изучение времени можно с легкостью превратить в интересную игру.
Вот что у меня получилось:
1-й вариант игры -
Нужно разложить фишки каждую на своё место.
простой уровень - когда цифры на крышках видны. Для более сложного уровня цифры на крышках закрыть картонными кружочками.
2 -й вариант игры -
использовать как любые игрушечные часы, давая детям задание или угадать, какое время на часах, или выставить стрелочки на заданное время.
Выводы
Объяснить ребенку, что такое время – задача не из легких. Начинайте с изучения больших временных категорий, таких как прошлое, настоящее и будущее, времена года, и постепенно переходите к более мелким – времени суток, часам, минутам. После того как ребенок поймет их значение, можно приступать к определению времени по часам. Используйте увлекательные игры и яркие наглядные пособия, тогда ребенок обязательно всему научится.
