евгения воронкова
Использование малых фольклорных форм в целях развития инициативы
Использование малых фольклорных форм в целях развития инициативы
Фольклор в переводе с английского означает – народная мудрость.
«Начало искусства слова – в фольклоре» М. Горький
«Потешки, сказки, загадки и пословицы являются богатейшим материалом развития культуры речи.»
А. П. Усов
Публикация «Использование малых фольклорных форм в целях развития инициативы» размещена в разделах
«Сказки, песенки, потешки являются незаменимым средством пробуждения познавательной активности, самостоятельности, яркой индивидуальности»
В. А. Сухомлинский
Ценность использования фольклора в ДОУ :
Помогает установить с ребёнком эмоциональный контакт
Вызывает у ребёнка положительные эмоции, симпатию к воспитателю
Расширяет словарный запас малышей
Активизирует познавательное и умственное развитие
Развивает звукопроизношение
Позволяет познакомить с окружающим вокруг миром
Воспитание у малышей дружелюбия, чувства сопереживания
В потешках дети улавливают доброе, гуманное отношение ко всему живому. Благодаря фольклору, адаптация детей к детскому саду прошла быстро. Да и речь детей заметно улучшилась.
С раннего возраста ребенок откликается на потешки, приговорки, колыбельные, и т. д. Роль этих фольклорных форм трудно переоценивать. Вслушиваясь в слова потешек, стишков их ритм, малыш играет в ладушки, притопывает приплясывает, двигается в такт произносимому тексту. Это не только забавляет, радует ребенка, но и организовывает его поведение, вызывает желание выполнять режимные моменты с удовольствием.
Водичка – водичка
Умой моё личико
Чтобы глазоньки блестели
Чтобы щёчки краснели
Чтоб смеялся роток
Чтоб кусался зубок.
Люли, люлечки, люли
Прилетели к нам гули
Гули, гулички
Сели в люлечки
Они стали ворковать
Мою деточку качать
