Годовой план работы музыкального руководителя на 2018–2019 год

Татьяна Татьяна
Годовой план работы музыкального руководителя на 2018–2019 год

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Огонек»

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий МБДОУ детский сад «Огонек»

___ Е. А. Лукшина

от___ 2018 года

ГОДОВОЙ ПЛАН

РАБОТЫ С ВОСПИТАТЕЛЯМИ, РОДИТЕЛЯМИ И ДЕТЬМИ

МУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ КРИВАС Т. Н.

НА 2018-2019 УЧ. ГОД.

Цели: создание условий для развития музыкально-творческих

способностей детей дошкольного возраста и их способности

Публикация «Годовой план работы музыкального руководителя на 2018–2019 год» размещена в разделах

• Планирование. Годовые планы на учебный год
• Планирование. Планы работ
• Работа музыкального руководителя
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» июль 2019

эмоционально воспринимать музыку.

Задачи:

1. Приобщение к музыкальному искусству; формирование основ музыкальной культуры, ознакомление с элементарными музыкальными понятиями, жанрами; воспитание эмоциональной отзывчивости при восприятии музыкальных произведений.

2. Развитие музыкальных способностей : поэтического и музыкального слуха, чувства ритма, музыкальной памяти; формирование песенного, музыкального вкуса.

3. Воспитание интереса к музыкально-художественной деятельности, совершенствование умений в этом виде деятельности.

4. Развитие детского музыкально-художественного творчества, реализация самостоятельной творческой деятельности детей; удовлетворение потребности в самовыражении.

Индивидуальная и подгрупповая

работа с детьми Работа с воспитателями Работа с родителями

1 2 3 4

I квартал (сентябрь, октябрь,

ноябрь) Развлечение «1 Сентября – День Знаний». Провести диагностику детей

всех возрастных групп. Познакомить воспитателей с итогами диагностики. Наметить мероприятия по повышению уровня музыкальности ребенка. Провести беседу с родителями об особенностях формирования музыкальности у ребенка (в средних и подготовительных к щколе группах)

Подготовка и проведение праздник: «Осень – красавица, ты нам очень нравишься!» Провести консультацию «О совместной работе музыкального руководителя и воспитателя» Провести консультацию: «Музыкальность ребенка».

Встречи в музыкальной гостиной

«Природные зарисовки в музыке». Обсудить проведение развлечений на осеннюю тематику, разучить движения программных плясок, упражнений, хороводов, игр, разучивание и распределение ролей. Изготовление костюмов и атрибутов к осеннему празднику. В родительский уголок статью поместить: «Как вести себя на празднике» (правила для детей и родителей).

Познакомить детей с содержанием музыкального уголка, учить использовать дидактические игры в свободной деятельности. Проведение развлечения «День матери» в подготовительной группе, а в средней группе развлечение: «Сказка в музыке». Оформление музыкальных уголков в соответствии с возрастными особенностями детей, внести новые атрибуты, дидактические игры, разъяснить их предназначение, изготовление новых. Беседа «Как укрепить здоровье детей с помощью дыхательной гимнастики».

В родительский уголок заметка: «Музыкальное воспитание в семье».

II квартал (декабрь, январь, февраль) Разучивание индивидуальных танцев, песен, инсценировок к Новогоднему празднику. Привлекать воспитателей к изготовлению костюмов, атрибутов, декораций к празднику Новый год. Консультация «Как организовать в семье праздник Новогодней елки». Мастер-класс «Как изготовить праздничные костюмы своими руками» (из опыта работы).

1 2 3 4

Беседа о народных праздниках (Рождество, святочных вечерах и гуляниях (выявление глубины знаний детей). Разучить народные игры, песенки. Развлечение «Зимние забавы» Обсудить проведение новогодних утренников, выбрать действующих лиц, ведущих. Разучивание праздничного репертуара. Консультация «Роль воспитателя на музыкальных занятиях и при проведении праздников». Провести беседу с родителями детей, исполняющих роли на новогодних утренниках. Обсудить особенности разучивания роли, костюмы. Изготовление атрибутов, снежинок для украшение зала и использования в празднике.

Выбрать детей для исполнения ролей на новогодних утренниках.

Праздник: «В гости к Дедушке Морозу» Разучивание и распределение ролей, стихов, сценок к праздникам. Подборка игр, забав для детей в копилку воспитателей. 3. Пригласить родителей на Новогодний праздник.

«Зимние забавы» развлечения на зимних каникулах, развлечение: «Что такое Колядки?»

Проведение Праздника для пап: «Мы будущие солдаты» Разучивание программного репертуара на II квартал. Обсуждение и проведение фольклорных праздников с их последующим анализом.

Консультация: «Использование пальчиковых игр в детском саду и дома».

Папка - передвижка «Зимние народные игры».

Сделать выставку рисунков для пап: «Посмотрите - это он, мой любимый папочка».

III квартал (март, апрель, май) Индивидуальная работа с детьми по обучению игре на музыкальных инструментах (металлофон, ксилофон, ложки, маракасы, погремушки). Праздник 8 Марта. Обсудить проведение утренников, посвященных празднику 8 Марта. Подготовка сюрпризов, музыкальных подарков для родителей. «Шумовые и музыкальные инструменты». Как изготовить шумовые инструменты дома своими руками.

Развлечение 1 Апреля «День смеха».

«Весенняя капель» - игры, песни о весне. Разучивание программного материала на III квартал. Обсудить проведение развлечения к 1 Апреля. Пригласить на праздник мам и бабушек (8 Марта). Консультация: «Значение кукольного театра в жизни ребенка».

Литературно-музыкальное мероприятие посвященное Дню Победы «9 Мая». Обсудить подбор материала (стихи, атрибуты) к литературно-музыкальному вечеру, посвященного Дню Победы Пригласить участников Великой Отечественной войны, дедушек на праздник, посвященный Дню Победы

Мониторинг. Развлечение 1 июня «День защиты детей» Сделать отчет «Мониторинг музыкального развития детей за учебный год» Отчет о проделанной работе «Чему мы научились».