Лучший педагог года

Формирование коммуникативных умений дошкольников в рамках реализации ОО «Социально-коммуникативное развитие»

Екатерина Долгова
Формирование коммуникативных умений дошкольников в рамках реализации ОО «Социально-коммуникативное развитие»

ТОГАПОУ «Педагогический колледж» г. Тамбов

Социально-коммуникативное развитие дошкольников многоплановое, сложное и часто отсрочено во времени. Поэтому цель взрослых – помочь детям адаптироваться в современном мире, который характеризуется сложными, динамичными, негативными переживаниями и проявлениями.

Цель социально-коммуникативного развития в ДОУ установлена Федеральным государственным образовательным стандартом и заключается:

Публикация «Формирование коммуникативных умений дошкольников в рамках реализации ОО „Социально-коммуникативное развитие“» размещена в разделах

• в оказании содействия подрастающему поколению в усвоении общепринятых нравственных, моральных ценностей и норм;

• в создании условий для взаимодействия малыша и других людей вне зависимости от возраста;

• в формировании навыков безопасного поведения в социуме, дома, на природе;

• в воспитании уважительного, трепетного отношения к семье, друзьям и Родине.

Технология социально-коммуникативного развития детей осуществляется поэтапно:

- сбор информации об индивидуальных личностных особенностях воспитанников;

- перспективное планирование работы с детьми по социально-коммуникативному развитию;

- систематическая работа с детьми по социально-коммуникативному развитию;

- коррекция имеющихся социально-коммуникативных проблем.

Для развития коммуникативных способностей необходима ежедневная, качественная работа как индивидуальна, так и со всей группой. Деятельность педагогов по обеспечению необходимых условий для развития коммуникативных способностей детей включает:

• организацию предметно-пространственной среды;

• устранение у детей коммуникативных трудностей в сотрудничестве с педагогом и при поддержке родителей;

• мотивирование ребенка к выражению своих мыслей, чувств, эмоций, характерных черт персонажей при помощи вербальных и невербальных средств общения;

• моделирование игровых ситуаций, мотивирующих дошкольника к общению с взрослыми и сверстниками.

Работа по социально-коммуникативному развитию детей в дошкольном возрасте способствует развитию личной ответственности. Изменения в эмоциональной сфере ребенка способствуют формированию саморегуляции у дошкольников и изменяют их взаимоотношения с окружающим миром, сверстниками и взрослыми.

Список литературы:

1. Бахтин, М. М. Эстетика словесного творчества / М. М. Бахтин. - М. : Искусство, 2014. - 445 с.

2. Бессмертная Ю. В. Развитие коммуникативных способностей у дошкольников // Известия Российского гос. ун-та им. А. И. Герцена. 2015. № 80. С. 392-398.

3.. Библер, В. С. Целостная концепция школы диалога культур. Теоретические основы программы / В. С. Библер // Психологическая наука и образование. - 2015. - № 4. - С. 66-75.

Публикации по теме:

Социально-коммуникативное развитие дошкольников. Актуальность проблемы и задачи в соответствии с ФГОС «Социально – коммуникативное развитие дошкольников. Актуальность проблемы и задачи в соответствии с ФГОС ДО» «Умение ребёнка позитивно.

Социально-коммуникативное развитие дошкольников в МБДОУ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «УСТЬ-НЕРСКИЙ ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА №36 «БЕРЕЗКА».

Социально-коммуникативное развитие дошкольников в условиях введения ФГОС до Добрый день уважаемые коллеги. Нашу встречу я хочу начать с притчи. «Давным-давно в старинном городе жил Мастер, окружённый учениками.

Доклад на педагогическом совете «Формирование социально-коммуникативных компетенций у дошкольников» Игра – как средство формирования социального поведения, самовыражения Игра, как известно, является ведущей деятельностью дошкольника, так.

Социально-коммуникативное развитие дошкольников посредством игровой деятельностиСоциально-коммуникативное развитие дошкольников посредством игровой деятельности .

Социально-коммуникативное развитие дошкольников в рамках реализации ФГОС  Введение Проблема социально-личностного развития ребёнка дошкольного возраста в процессе его взаимодействия с окружающим миром становится.

Организация проектной деятельности в процессе реализации образовательной области «Социально — коммуникативное развитие».Организация проектной деятельности в процессе реализации образовательной области «Социально — коммуникативное развитие». В основе предисловия к раскрытию темы о трудовом воспитании могут быть слова В. А. Сухомлинского: «Нет и быть не может воспитания вне труда.

Перспективный план «Социально-коммуникативное развитие». Формирование основ безопасности 2–3 года Сентябрь Формы работы Цели Развивающая среда в группе Работа с родителями 1. Знакомство с элементарными правилами безопасности дорожного.

Семинар-практикум «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС»Семинар-практикум «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС» Цель: повышение психолого-педагогической компетентности воспитателей в вопросах реализации образовательной области «Социально-коммуникативное.

Социально-коммуникативное развитие дошкольников через театрализованную деятельность. Социально-коммуникативное развитие дошкольников через театрализованную деятельность (из опыта работы). 2 слайд Дошкольный возраст – яркая,.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Формирование коммуникативных умений дошкольников в рамках реализации ОО «Социально-коммуникативное развитие»
Опубликовано: 2 июня 2019 в 18:22
+18Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Формирование коммуникативных умений дошкольников в рамках реализации ОО «Социально-коммуникативное развитие»» (включая файлы) размещена пользователем Екатерина Долгова в соответствии с Пользовательским Соглашением МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 10.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
11 июня. День беседы о России. Передвижка «Россия»

12 июня мы празднуем главный государственный праздник нашей страны — День России.  В России живут более 160 национальностей — говорят на разных языках и мирно уживаются друг с другом.

10 июня. День летней безопасности. «Безопасность на воде». Передвижка для родителей

У малышей обычно отсутствует природный страх перед водой. Дети не способны адекватно оценить уровень угрозы, а значит, основная задача по обеспечению их безопасности на воде ложится на родителей.


Горячие темочки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД