Эльвира Попова
Циклограмма регулярно проводимых мероприятий в ДОУ
В журнале "Практика управления ДОУ", № 1 (5) 2012 год, выходит моя статья "Циклограмма регулярно проводимых мероприятий в ДОУ"
Журнал для руководителей ДОУ, старших воспитателей, методистов.
Издается с 2011 года.
Выходит 6 раз в год.
Для тех, кто хочет стать автором «Практики управления ДОУ»
Вы хотите стать авторами журнала?
Публикация «Циклограмма регулярно проводимых мероприятий в ДОУ» размещена в разделах
Для начала познакомьтесь с содержанием нескольких номеров журнала, и вы поймете, какие материалы мы публикуем. Вас не должен смущать тот факт, что среди них есть документы, аналогичные тем, которые и вы хотите предложить нам. Значительную часть материалов мы подбираем на основе циклограммы работы ДОУ, и поэтому нам регулярно требуются документы по планированию и организации, отражающие интересный и эффективный опыт такой деятельности в разных ДОУ.
Редакция отдает предпочтение публикациям, ориентированным на деятельность руководителей ДОУ, их заместителей, старших воспитателей, методистов.
Журнал публикует такие документы, как программы развития, планы работы, локальные акты, описания проектов, сценарии мероприятий для педагогов, детей и родителей. Просто присылайте их нам, сопроводив небольшим комментарием о значимости предлагаемого материала и об условиях его реализации.
Публикацией может стать любая уже внедренная ваша разработка. Важно только, чтобы она была полезной нашим читателям. В комментарии к ней расскажите обо всем, что необходимо для внедрения этой разработки, и отразите все этапы деятельности по ее воплощению в практике.
Целесообразно предложить редакции не один материал, а пакет материалов. Это увеличит вероятность появления вашей фамилии среди авторов журнала.
Не бойтесь присылать самые «простые» материалы и документы, например, планы работы, памятки, образцы отчетов, различные рабочие материалы руководителя ДОУ и его заместителей. Редакция готова предложить читателям любую публикацию, лишь бы она способствовала повышению эффективности и облегчала управление образовательным учреждением.
