Конспект занятия для детей компенсирующей направленности с нарушением зрения «Ежата»

Илона Откидач
Конспект занятия для детей компенсирующей направленности с нарушением зрения «Ежата»

Конспект ЧДА в старшей группе компенсирующей направленности с нарушением зрения

«Ежата»

Оздоровительные задачи: Укреплять здоровье и повышать работоспособность детей с использованием мячика Су-джок

Создать условия для целесообразной двигательной активности и закаливание организма.

Образовательные задачи: Продолжать работу по внедрению Су-джок терапии с массажными мячами.

Оборудование: ребристая доска, обручи, мячики Су-джок по количеству детей, цветные карточки, корзинка.

Публикация «Конспект занятия для детей компенсирующей направленности с нарушением зрения „Ежата“» размещена в разделах

• Группы компенсирующей направленности
• Еж, ёжики. Все о ежах для детей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Коррекционные занятия. Конспекты для коррекционных групп
• Нарушение зрения. Обучение детей с нарушением зрения
• Темочки

Ход ЧДА

- Здравствуйте ребята, посмотрите,что у меня в руках (показываю Су-джок).

Это волшебный мячик, который помогает нам быть здоровыми. Я сейчас буду вам передавать и говорить,что-нибудь хорошее, так и вы. Например :

-Хорошего тебе дня Настя или теплого солнышка на целый день.

-какое красивое у тебя платья Варя и т. д.

Ну вот мы с вами настроились на хорошее настроение,а сейчас я хочу у вас спросить

-Вы любите путешествовать? (ответы детей).

Мы сегодня с вами будем маленькими ежатами, давайте скажем вот такие слова:

-раз, два, три, четыре, пять будем в ёжиков играть.

-покружились, повертелись и в ежат мы превратились.

Нас маленький мячик (Су-джок) зовёт на волшебную полянку, отправляемся в путь.

Давайте разомнемся:

-Хитрый ежик- чудачок, сшил колючий пиджачок (руки вверх-вниз) 6-7р

-Сто булавок впереди, сто иголок позади (повороты вправо-влево, руки на поясе)6-7р

-Ходит ёж в саду по травке (Ходьба на месте с высоко поднятыми коленями)6-7р

-натыкает на булавки грушу, сливу, всякий плод (Наклоны вперед, достаём ладошками пол) 6-7р

-что под деревом найдёт (руки вдоль туловища, одна рука скользит вниз, другая вверх) 6-7р

- И с подарочком богатым возвращается к ежатам. (Шагают на месте)

А сейчас мы восстановим наше дыхание (вдох –руки вверх. выдох- вниз) 5-6р

-По тропе здоровья мы пойдём и поляночку найдём.

Ходьба по ребристой доске.

Перепрыгивание через обруч.

Ходьба змейкой.

-Ну вот мы с вами и пришли на волшебную полянку, а посмотрите что там за корзиночка на пенёчке стоит?

(дети заглядывают в корзинку, там лежат мячики Су-джок на каждого ребёнка).

Дети берут себе по 1 мячику.

-Какие красивые у нас мячики Су -джок.

ОРУ

-Показали мячики солнышку (потянулись вверх на носочках 6-7р).

-Положили мячики на землю. (наклоны вперед, дотронуться мячика и выпрямиться)

-Спрячем мячик (руки вперёд, ладошки открыли-показали мячик, спрятали за спину)6-7р

Прыжки

-Положили мячик на землю прыгаем на правой ножке вокруг мячика, затем на левой.

-Молодцы!

-А сейчас мы поиграем с нашими мячиками.

Найди свой домик

-У каждого мячика свой цвет и я вам приготовила обручи такого же цвета как и ваши мячики, по моей команде вы должны найти своему мячику домик.

-1,2,3, мячик домик свой найди. (на площадке расставлены обручи красного, зелёного и синего цвета, по команде воспитателя дети находят свой домик, можно использовать больше цветов.)

Что бы играть было интереснее, воспитатель просит закрыть детей глаза, а сам меняет местами обручи. Повтор игры 4-5р

-Вот и пора нам возвращаться в наш сад, но нам так не хочется расставаться с нашими мячиками, давайте их тоже возьмём с собой и будем с ними играть во время физминутки на других занятиях.