Людмила Кардашина
«Капелька» — авторское логопедическое пособие
авторское логопедическое пособие
У детей с тяжелой речевой патологией возникают трудности в обучении грамоте. Это связано с недоразвитием психологической базы речи: внимания, памяти, восприятия, мышления. Поэтому в своей работе я использую игры и пособия, в основе которых - метод наглядного моделирования. Последовательность изучения звуков определяется их акустическими и артикуляционными сложностями. Сначала изучаются гласные звуки. Образец звука дается через звукоподражание, которое оформлено рисунком - "символом артикуляции гласного звука", т. е. при его изолированном произнесении определяется положение губ.
Публикация «„Капелька“ — авторское логопедическое пособие» размещена в разделах
- Вода. Все материалы по теме воды
- Дидактические игры
- Игры для детей
- Логопедические игры
- Работа логопеда. Логопедия
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» ноябрь 2013
Авторское пособие "Капелька" помогает создать мотивационную ситуацию перед занятием (например, начинаю рассказывать сказку в соответствии с темой занятия.). Также в набор входят символы артикуляции гласных звуков на липучках (см. фото) и в свободные режимные моменты можно заплести "Капельке" косички из разноцветных шнурков.
Постепенно, когда дети усвоят символы артикуляции гласных звуков, заменяем звуки буквами. И "записываем" целые "песенки" гласных звуков.
Людмила Кардашина | Все публикации
