Мария Галимова
Дидактические игры-головоломки для детей 2–3 лет
Тема "Головоломок" актуальна в нынешнее время. Дошкольники с развитым интеллектом быстрее запоминают материал, более уверены в своих силах, легче адаптируются в новой обстановке, лучше подготовлены к школе. Головоломка - лучшая развивающая игрушка в мире. Слово «головоломка» произошло от выражения "ломать голову" и означает, как несложно догадаться, решить трудноразрешимую задачу. Любая головоломка, для какого бы возраста она не предназначалась, несет в себе определенную умственную нагрузку, которая чаще всего замаскирована занимательным сюжетом, внешними данными, условием задачи и т. д. Головоломка, которая попадает в руки человеку, вызывает много положительных чувств и эмоций. Головоломка - идеальный тренажер для ума, развития логического и пространственного мышления, воображения, внимания и зрительной памяти, аккуратности и точности. Головоломки очень полезны детям. Дидактическое пособия для игры в "Головоломки" можно приобрести в любом магазине. А вот сделать своими руками? Да очень просто, нужно немного смекалки, фантазии и конечно же желания. В данной публикации приведены две игры. "Цветная елочка" и "Веселые фигуры". Цель: развивать логическое мышление у детей дошкольного возраста, развитие памяти, внимание, зрительное восприятие и закрепление цвета.
Мария Галимова | Все публикации
