Александра Салиндер
Занятие в старшей группе по ПДД «Правила дорожного движения — основа безопасной жизнедеятельности»
Занятие в старшей группе по безопасности дорожного движения :
«Правила дорожного движения – основа безопасной жизнедеятельности»
(занятие в автогородке)
Цель. Закрепить с детьми знание правил дорожного движения. Знать, что люди ходят по тротуарам, переходят улицу по пешеходным переходам при разрешающем сигнале светофора; транспорт ездит по правой стороне мостовой; знать назначение и сигналы светофора; уметь определять по сигналу светофора, в каком направлении разрешено движение транспорта и людей, закрепить знания детей по дорожным знакам, учить использовать полученные знания на практике.
Публикация «Занятие в старшей группе по ПДД „Правила дорожного движения — основа безопасной жизнедеятельности“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- ПДД, светофор. Конспекты занятий
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2018
Материал. Светофор, дорожные знаки, костюм Светофора.
Педагог. Ребята, мы живём в большом, красивом городе с зелёными широкими улицами и проспектами. По ним движется много легковых и грузовых автомашин, едут трамваи, автобусы, троллейбусы и никто никому не мешает. Это потому, что есть такие четкие и строгие правила для водителей машин и для пешеходов, которые нужно соблюдать. Ребята, вы любите путешествовать? (Ребята отвечают).
Педагог. Тогда приглашаю Вас отправиться в сказочную страну Светофорию. А путешествовать лучше с песней.
(поют песню «Паровозик из Ромашково»», подходят к автогородку)
Вот мы и попали в сказочную страну Светофорию и стоим на улице волшебного города.
А теперь ребятки отгадайте-ка загадку
Три моих волшебных глаза управляют всеми сразу.
Я моргну – пойдут машины встанут женщины, мужчины.
Отвечайте вместе, хором. Как зовусь я?
Дети. Светофором!
Педагог.
• Как догадались, что это светофор?
• О каких глазах говориться в загадке?
• Что можно сказать про красный глаз светофора, желтый, зелёный?
Игра «Пешеходы».
Педагог говорит: красный свет- дети садятся на корточки.
Желтый- встают
Зеленый- ходьба на месте.
Педагог называет цвета светофора, один и тот цвет, может повторяться 2 раза подряд. Дети должны быть внимательными.
Педагог:
А сейчас следующее испытание. Вы ребята знаете, что знаки бывают разные.
Какие они, если на красном фоне?
Запрещающие.
А если на синем? Разрешающие или информационные.
Сейчас проведем эстафету.
«Знатоки» собирают красные знаки, а «Умники» синие.
Дети строятся в две колонны. На счет «Раз, два, три» по одному из команды бегут в конец зала, где разложены знаки. Берут один знак и возвращаются в конец своей колонны.
Победит та команда, которая первой поднимет свои знаки.
Светофор:
Молодцы, ловкие ребята.
А теперь, каждый скажет, что означает его знак.
Дети обеих команд называют свой знак.
Светофор:
Молодцы, ребята, грамотой дорожной вы владеете.
Игра: «ПЕШЕХОДЫ И АВТОМОБИЛИ»
Педагог: Послушайте, дети, стихи. Когда я буду их читать, вы должны будете или отвечать «Это я, это я, это все мои друзья» или молчать.
Кто из вас идет вперед
Только там, где переход?
Кто летит вперед так скоро,
Что не видит светофора? (молчат).
Кто из вас, идя, домой,
Держит путь по мостовой. (молчат).
Знает кто, что красный свет-
Это значит – хода нет?
Знает кто, что свет зеленый
Означает путь открыт?
Кто из вас в вагоне тесном
Уступает взрослым место?
Педагог: Теперь пора нам возвращаться в наш детский сад. Вот ребята какое интересное путешествие мы с вами провели: мы теперь знаем, зачем нам нужны светофор и дорожные знаки. За это каждый из вас получает медаль «Знаток правил дорожного движения»
И всегда помните, что нужно знать и уважать правила дорожного движения!
