Занятие в подготовительной группе «Не зная края своего, ты мира не узнаешь»

Лариса Левченко
Занятие в подготовительной группе «Не зная края своего, ты мира не узнаешь»

Цель: Продолжать знакомить детей с культурными и историческими ценностями ст. Тацинской Ростовской области.

Задачи:

Закреплять знания детей

- о государственной символике (гербе, гимне, флаге РФ и символах Ростовской области);

- о своей малой родине – станице Тацинской, её особенностях, достопримечательностях.

Развивать:

- устойчивое внимание, познавательную активность, любознательность, наблюдательность, образное ассоциативное мышление, фантазию;

Публикация «Занятие в подготовительной группе „Не зная края своего, ты мира не узнаешь“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Республика, область, край. Список городов
• Темочки

- связную речь детей, способность доказательно строить свои суждения, отвечая на вопросы взрослого полными развернутыми предложениями (4-6 слов в предложении, делать простейшие выводы, умозаключения, отстаивать свою точку зрения;

Формировать:

- способность внимательно слушать и слышать воспитателя и сверстников, использовать в речи знания о родном крае, полученные ранее.

Воспитывать:

- патриотические чувства любви к малой Родине через интерес к историческим, культурным и природным ценностям родного края.

Предварительная работа:

Работа с детьми:

- Проведение бесед на темы: «Что вы знаете о своей станице?»,

«В каком краю мы живем?»; «Символика России и Ростовской области»,

Чтение художественной литературы (заучивание стихотворений о Родине).

- Изготовление лэпбуков «Моя малая Родина – станица Тацинская», с городами Ростовской области, рассматривание фотографий с видами Донского Края, станицы Тацинской.

Материал к НОД: фотографии станицы, карта России, карта Ростовской области.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

- Ребята, посмотрите, какой замечательный сегодня день, солнышко улыбается нам, давайте и мы поделимся со всеми своим отличным настроением.

Этюд-приветствие

Здравствуй небо голубое

Здравствуй солнце золотое

Здравствуй матушка – Земля

Здравствуйте, мои друзья! (Обращаются к друг к другу)

- Скажите, что такое Родина? (Родина – это место, где мы родились. Это страна, в которой мы живем. Это самое дорогое, что есть у человека).

- А сейчас послушайте стихотворение о Родине:

Родина – слово большое, большое!

Пусть не бывает на свете чудес,

Если сказать это слово с душою,

Глубже морей оно, выше небес!

В нем умещается ровно полмира :

Мама и папа, соседи, друзья.

Город родимый, родная квартира,

Бабушка, школа, котенок … и я.

Зайчик солнечный в ладошке,

Куст сирени за окошком

И на щечке родинка –

Это тоже Родина.

- Ребята, Россия – это наша большая Родина.

Но, у каждого человека, и у каждого из нас есть малая Родина. Кто из вас знает, что такое малая Родина? (ответы детей)

- Малая Родина – уголок, где мы родились, то место, где мы живем, где находится наш дом, где живут близкие и дорогие нам люди.

Ребенок:

Малая Родина – островок земли,

Под окном смородина, вишни расцвели,

Яблоня кудрявая, а под ней скамья –

Ласковая, малая Родина моя!

В: - Да, малая Родина – это место, где мы с вами родились и живём, где увидели свет солнца и начали познавать окружающий мир. Это область, район, село, улица, дом и даже детский сад, в который вы ходите, школа, в которую ходят ваши братья и сестры, и в которую пойдете через год и вы. Малая Родина – это маленький кусочек нашей огромной страны.

(Высказывания детей)

В:- Ребята нам пришло письмо, давайте посмотрим, кто нам пишет.

- Здравствуйте, дети! Я – Старик Краевед, всё знаю о своей Стране и родных её просторах. Услышал я, что вы изучаете историю своего края и придумал интересное путешествие. А поможет вам в этом лазоревый цветок. Желаю удачи!

В: Вот и лазоревый цветок! Посмотрите, ребята к нему есть инструкция: Разгадайте ключевое слово по первым звукам картинок, которые вы получите, за правильно выполненные задания.

Готовы, отправиться в путешествие? Давайте, возьмемся за руки, закроем глаза, и сорвём наш первый лепесток, открывайте глаза и вот перед нами первое задание.

«Назови и расскажи о малой и большой Родине»

(карточка Р-1)

Инструкция: Предлагаю взять вам мяч, но не пускаться тут же вскачь, а, ответьте по очереди все, что вы знаете о своей стране.

Ребята сейчас я буду задавать вопрос и каждому из вас кидать мяч, первым отвечает тот, у кого в руках мяч.

1. Как называется страна, в которой мы живём? (Россия)

2. Столица нашей Родины России? (Москва)

3. Как зовут президента России? (Владимир Владимирович Путин)

4. Назовите государственные символы России? (герб, флаг, гимн России)

5. Какие цвета мы видим на полотнище Российского флага? (белый, синий, красный.)

6. Что изображено на гербе? (двуглавый орел)

7. Назовите первые строки гимна России?

Россия — священная наша держава,

Россия — любимая наша страна.

Могучая воля, великая слава —

Твоё достоянье на все времена!

8. Как называется наша область? (Ростовская)

9. Как зовут главу нашей области? (Василий Юрьевич Голубев)

10. Как называется наш район? (Тацинский)

11. В какой станице мы живём? (В станице Тацинской)

12. Как называют жителей Тацинской? (Тацинцы)

13. На какой улице находится наш д/с? (переулок Комсомольский, 8)

Второе задание (карточка О-2)

Прочитайте стихи о Родине

(чтение стихотворений наизусть)

Если скажут слово «родина»

Сразу в памяти встаёт

Старый дом, в саду смородина

Толстый тополь у ворот.

(З. Александрова)

Что мы Родиной зовём

Дом, где мы с тобой растём.

И берёзки у дороги,

По которым мы идём.

Что мы Родиной зовём?

Солнце в небе голубом.

И душистый, золотистый

Хлеб за праздничным столом.

Что мы Родиной зовём?

Всё, что в сердце бережем,

Край, где мы с тобой живём… (В. Степанов)

Физкультминутка

Здравствуй, мир (руки наверх)

Это – я! (на грудь)

А вокруг страна моя! (раскинуть)

Солнце в небесах горит (наверх)

И земля у ног – лежит! (наклон)

Там – леса! (замок вправо)

А там – поля! (замок влево)

Здесь – друзья (поворот головы

И здесь друзья. вправо и влево)

Здравствуй, дом, – ты самый лучший (раскинуть с наклоном вниз)

Здравствуй, край родной могучий! (раскинуть с наклоном вверх)

Здравствуй же, страна моя! (раскинуть)

Здравствуй, мир! Встречай меня!

Задание третье (карточки Д-3 и И-4)

Люди каких профессий живут в станице Тацинской?

Где они работают?

Этот дом многоэтажный

Чистый, светлый, очень важный.

Встретишь разных здесь врачей.

Лечат взрослых и детей.

Будете лежать в постели,

Коль серьезно заболели.

Не хотим здесь очутиться!

Где, скажите-ка? В… (больнице)

Врачи

медсестры

Если хочешь умным стать,

Нужно много книг читать.

Чтоб найти все книги века,

Приходи в. (библиотеку)

библиотекарь

Большой, просторный, светлый дом.

Ребят хороших много в нём.

Красиво пишут и читают.

Рисуют дети и считают. (Школа) Учителя

ученики

Отгадайте, что за дом,

Музыку услышишь в нём,

Фортепиано, контрабас

И певцов там полон класс.

(Музыкальная школа)

Учителя музыки, ученики

Стоит дом, дети в нём,

Там весело и интересно,

Деток много, всем известно,

Они поют, танцуют, веселятся,

Едят, играют, спать ложатся.

Родители придут, домой уведут!

(Детский сад)

Зав детсадом

Воспитатели

Помощники воспитателей

Медсестра

Повара

Дворник

Прачка

На просторе,

В море хлеба,

Замок с башнями до неба.

Замок с башнями до неба

Сохранит нам

Море хлеба. (Элеватор)

Лаборанты

Рабочие

В поле лестница лежит,

Дом по лестнице бежит. (Поезд)

Машинист тепловоза

Железнодорожный рабочий

Окна светлые кругом -

Что за чудо этот дом!

Носит обувь из резины

И питается бензином! (Автобус)

Все дороги мне знакомы,

Я в кабине словно дома.

Мне мигает светофор,

Знает он, что я - (Шофер)

Водитель

Кассир

Задание четвертое (карточка Н-5)

Чтобы помнили всегда

И ценили подвиги

Чтоб не повторять ошибок

Возводят люди … (памятники).

Воспитатель: Дети, Тацинская земля - родина десяти Героев Советского Союза. В центре станицы, по улице Ленина расположена Аллея Героев - обелиски павшим героям Советского Союза, а при въезде в станицу Тацинскую - монументальный памятник освободителям района. Как он называется?

- На центральной площади стоит памятник погибшим танкистам, освобождавшим нашу станицу во время войны.

- Ребята, давайте посмотрим на следующие фотографии и скажите, какие памятники мы с вами знаем? (Памятник Грише Волкову и Феде Игнатенко, памятник «Прорыв», памятник Танкистам–тацинцам, стена Памяти).

Задание четвертое (карточка А-6)

А еще одна достопримечательность нашего поселка – Церковь Рождества Пресвятой Богородицы.

Воспитатель: Ребята, теперь нам нужно составить из карточек ключевое слово, которое прислал нам Старик-краевед. (Дети расставляют по порядку карточки с цифрами, нужно прочесть слово РОДИНА).

В: Ребята, вам понравились путешествие по нашей станице? Что понравилось больше всего? Может, некоторые задания показались вам трудными? Сегодня, вы показали отличные знания о своей малой Родине, думаю, вы вырастите достойными гражданами своей страны.