Занятие по окружающему миру средней группе «Наша армия родная»

ольга попкова
Занятие по окружающему миру средней группе «Наша армия родная»

Конспект занятия в средней группе №1 по Окружающему миру

«Наша армия родная»

Раздел: Ознакомление с окружающим миром.

Тема: «Наша армия родная»

Цель: формирование представления об особенностях военной службы.

Публикация «Занятие по окружающему миру средней группе „Наша армия родная“» размещена в разделах

• Армия. Конспекты занятий на тему «Наша армия»
• День защитника. Конспекты занятий к 23 февраля
• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Средняя группа
• Темочки

Задачи : уточнить представления о родах войск, о защитниках Отечества. Воспитывать чувство гордости за свою армию и вызвать желание быть похожими на сильных, смелых воинов.

Ожидаемые результаты

Воспроизводят: участвуют в беседе.

Понимают: об особенностях военной службы.

Применяют: умение различать и называть роды войск и их назначение.

Оборудование и материалы: картинки, слайд, видеофильм об армии.

Ход ОД

1. Организационный момент

Воспитатель: Ребята, какой праздник мы скоро будем отмечать? (День Защитников Отечества)

Воспитатель: Что такое Отечество?

Защитники Отечества- это воины, которые защищают свой народ, свою Родину, Отечество от врагов. Это армия. У каждого народа, в каждой стране есть армия.

2. Основная часть

Воспитатель: У разных военных разная форма. Что за военный нарисован на этой картинке?

Воспитатель: Как вы догадались, что это моряк?

Воспитатель: показывает иллюстрацию с изображением летчика.

Воспитатель: Летчики защищают небо; пехотинцы – сушу; моряки и подводники- море. Наши мальчики скоро вырастут и пойдут служить в армию.

Воспитатель: А зачем столько родов войск?

Воспитатель: Если в армии есть различные рода войск- такая армия сильная : она может защитить свою страну и на море, и на суше, и в воздухе.

Воспитатель: Но сейчас нет войны, на нас никто не нападает, зачем же нужна армия в мирное время?

Воспитатель: Солдаты тренируются. Занимаются в спортивном зале, поднимают штангу, подтягиваются на турнике. Зачем это нужно?

Воспитатель: А что делают солдаты здесь? (показывает картинку)

Воспитатель: Учат и тренируют солдат офицеры. Чтобы стать офицером, надо закончить специальное военное училище.

Воспитатель: Когда наши мальчики станут взрослыми, они будут служить в армии, чтобы стать настоящими защитниками Отечества. Они могут тренироваться уже сейчас.

Воспитатель: Давайте теперь мы с вами превратимся в летчиков и полетим на самолете.

Физминутка

Самолеты загудели, (вращение перед грудью согнутыми в локтях руками)

Самолеты полетели. (руки в стороны)

На поляну тихо сели, (присели, руки к коленям)

Да и снова полетели. (руки в стороны с ритмичными наклонами в сторону)

Воспитатель: А сейчас я загадаю вам загадки, а вы внимательно слушайте и отвечайте.

1. Подрасту, и вслед за братом

Тоже буду я солдатом,

Буду помогать ему

Охранять свою… (страну)

2. Брат сказал: «Не торопись!

Лучше в школе ты учись!

Будешь ты отличником-

Станешь… (пограничником)

3. Моряком ты можешь стать,

Чтоб границу охранять

И служить не на земле,

А на военном. (корабле)

4. Самолет парит, как птица,

Там –воздушная граница.

На посту и днем и ночью

Наш солдат- военный. (летчик)

5. Снова в бой машина мчится,

Режут землю гусеницы,

Та машина в поле чистом

Управляется. (танкистом)

6. Любой профессии военной

Учиться надо непременно,

Чтоб быть опорой для страны,

Чтоб в мире не было… (войны)

Воспитатель: Давайте откроем письмо и посмотрим, что в нем находится (показ фотографии детям)

Воспитатель: Кого вы видите на фотографиях? Почему ваши папы и дедушки на фотографиях в военной форме?

Д/И «Соедини военного и технику»

Воспитатель: Молодцы.

3. Рефлексия

Воспитатель: Что нужно делать, чтобы быть похожими на ваших пап и дедушек?

Воспитатель: Давайте сделаем салют для ваших любимых пап и дедушек, наклеив эти красивые звездочки на доску.