Наталия Каширина
Конспект занятия по окрашиванию и лакированию поделок из соленого теста для учеников 2 класса
21.04.2020 Группа№6 1-й год обучения (2 класс)
Задание для дистанционного обучения
Солёное тесто.
Тема занятия : Окрашивание готовых изделий. Лакирование.
После всей проделанной работы по лепке и просушки поделок из соленого теста, нам с вами осталось раскрасить их и залакировать.
Раскрашивание
Публикация «Конспект занятия по окрашиванию и лакированию поделок из соленого теста для учеников 2 класса» размещена в разделах
- Начальная школа. 1-4 классы
- Начальная школа. 2 класс
- Тестопластика. Поделки из теста
- Школа. Материалы для школьных педагогов
- Темочки
Готовые изделия можно раскрасить полностью или частично. Прекрасно смотрятся изделия цвета натурального теста с минимальным использованием красок. Однако если вы хотите полностью раскрасить изделие, рекомендуется использовать акриловые краски. После высыхания они не пачкают рук и не размазываются.
Для раскрашивания можно использовать также акварельные краски. Для этого акварель размешивают кисточкой очень густо с минимальным количеством воды и наносят на изделие так, чтобы краска не растекалась. Раскрашенные таким образом работы необходимо закрепить лаком.
Гуашевые краски тоже могут быть использованы для раскрашивания. В этом случае в гуашь следует добавить немного клея ПВА.
Лакирование
Для того чтобы краски не выгорали или случайно попавшие на поверхность изделия капли воды не испортили работу, фигурки лакируют. Лакирование используют при необходимости и по желанию автора.
Применяют как жидкий, так и густой лак. Если состав жидкий, изделие необходимо покрывать лаком и высушивать несколько раз. Если состав густой, изделие достаточно покрыть лаком один-два раза.
Сегодня в продаже есть много различных лаков в аэрозольной упаковке. Используя такие лаки, достаточно сбрызнуть изделие один раз, и краски заиграют ярче, а работа будет надежно защищена.
Однако правильно высушенное изделие даже при длительном хранении прекрасно сохраняется и без лакирования.
