Конспект занятия по обучению грамоте для детей 5 лет «Закрепление звуков [б]-[п]»
Хрусталёва Ирина
Конспект занятия по обучению грамоте для детей 5 лет «Закрепление звуков [б]-[п]»
Составитель: Хрусталёва И. А.
Тема: Закрепление звуков Б-П
Цель: активизировать детей на занятие; закрепить парные согласные Б-П; закрепить чтение слогов, коротких слов; закрепить деление слов на слоги, анализ слов.
1. Садится тот ребёнок, кто правильно назовёт первый звук в слове :
Палец, бельё, бочка, пень, банка, пират, белка, пух, букет, пыль, билет, пена, булавка.
2. Повторить за мной:
БА – БА - ПА
БА – ПА - БА
ПЕ – БЕ - ПЕ
ПЫ – ПА - БЫ
БИ – ПИ - БИ
Публикация «Конспект занятия по обучению грамоте для детей 5 лет „Закрепление звуков [б]-[п]“» размещена в разделах
3. Игра с мячом. Изменение слова, заменим Б на П.
БАС – ПАС
БАЛКА - ПАЛКА
БЕТОН - ПИТОН
БУХ - ПУХ
БАБОЧКА - ПАПОЧКА
БАР - ПАР
БОЧКА - ПОЧКА
БИТЬ - ПИТЬ
БЕЛИТЬ – ПИЛИТЬ
4. Выделить слова с Б и П.
До чего красив наш Пашка
На нём новая рубашка
Собирался он на бал
Да нечаянно проспал.
5. Куда собирался Пашка? (На бал)
Анализ слова БАЛ.
- Сколько слогов в слове? (один)
-«Б» - согл., твердая
- «А» - глас.
- «Л» - согл., твердая
6. В тетради в кр. клетку:
- написать слово БАЛ
- сделать анализ
Б А Л
7. Игра «Назови второй слог».
Жаба Шуба
Липа Лампа
Репа Верба
Шляпа Клумба
Публикации по теме:
Игровое занятие по обучению грамоте на закрепление материала в старшей группе «Подарки для гномов»
На занятиях по обучению грамоте мы с ребятами не только уточняем понятия «звук», «буква», но и много играем и конечно путешествуем, выполняя.
![Конспект НОД по обучению грамоте «По дороге к Азбуке. Сопоставление звуков [C] и [Ш]» в старшей группе](//www.maam.ru/upload/blogs/small/detsad-575706-1515262413.jpg)
Конспект НОД по обучению грамоте «По дороге к Азбуке. Сопоставление звуков [C] и [Ш]» в старшей группе
Цель: Учить детей различать звуки [C] – [Ш] на слух и в произношении; произносить их правильно, на одном выдохе; отчетливо и внятно произносить.
Конспект ОД по автоматизации звуков [Л ]— [Л`], [Р] — [Р`] и обучению грамоте «Поможем Золушке»
Цель: закрепление правильного произношения звуков Л, ЛЬ, Р, РЬ и умения дифференцировать данные звуки в речи; Задачи: -закрепление навыка.
Конспект занятия по обучению грамоте для детей с ОНР в старшей группе «Звук [п]» (урок 2)
ЦЕЛИ Знакомство с глухим согласным звуком П. ЗАДАЧИ: В ходе интегрированной образовательной деятельности необходимо: • Добиваться четкой.
Конспект урока по обучению грамоте для 1 класса «Повторение и закрепление изученных букв»
Тема: Повторение и закрепление изученных букв. I. Организационный момент. II. Актуализация знаний. 1. -Прочитайте высказывание: Азбука-ступенька.
Конспект занятия по обучению грамоте для детей старшего дошкольного возраста «Весна»
Из опыта работы по программе "Вдохновение" Цель: Обобщить представления детей о весне. Активизировать речевую деятельность детей через игровую.
Конспект занятия по обучению грамоте детей 5–6 лет «Гласные и согласные звуки»
Конспект занятия по обучению грамоте детей 5-6 лет «Гласные и согласные звуки» Автор: Коняева Ольга Владимировна педагог дополнительного.
Конспект занятия по подготовке к обучению грамоте «Закрепление пройденного материала» для старшей группы
Задачи: продолжать учить читать слоги, проводить звуко-буквенный анализ слова; различать твердость и мягкость согласных; учить читать слова,.
Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе «Закрепление произношения звуков по картинкам»
Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе на тему: «Закрепление произношения звуков по картинкам» Программное содержание:.
Панно по обучению грамоте «Солнечный город букв и звуков»
Уважаемые коллеги! Хочу представить вашему вниманию работу с детьми старшей логопедической группы по обучению грамоте: панно «Солнечный.
Публикация Конспект занятия по обучению грамоте для детей 5 лет «Закрепление звуков [б]-[п]» (включая используемые в публикации файлы) размещена пользователем Хрусталёва Ирина на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в качестве информационного посредника в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ.
![Конспект НОД по обучению грамоте «По дороге к Азбуке. Сопоставление звуков [C] и [Ш]» в старшей группе](http://www.maam.ru/upload/blogs/small/detsad-575706-1515262413.jpg)
