Занятие по подготовке к обучению грамоте «Наш друг Пишичитай» (старшая группа)

Винера Халитова
Занятие по подготовке к обучению грамоте «Наш друг Пишичитай» (старшая группа)

Программное содержание :

• Уточнять представления детей о понятии грамота, слово и предложение

• Формировать связную речь, обогащать и расширять словарный запас по теме

• Закрепить у детей понятие «слово», «предложение»

• Учить правильному согласованию прилагательных и существительных

• Учить детей составлять предложение из двух, трех, четырех слов по схеме

• Воспитывать интерес, любознательность, желание учиться и познавать

Методические приемы:

• Эмоциональный настрой

• Сюрпризный момент – появление Пишичитай

• Вводная беседа

Публикация «Занятие по подготовке к обучению грамоте „Наш друг Пишичитай“ (старшая группа)» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Старшая группа
• Темочки

• Чтение стихотворения

• Д/и «Назови одним словом». «Скажи правильно», «Составь предложение по схеме»

• Физ. минутка

• Анализ занятия

Словарная работа: грамота, слово, предложение, схема

Материал: видеоролик, слайдовые картинки, картинки схемы

Ход занятия:

Воспитатель:

Здравствуй солнце золотое,

Здравствуй небо голубое.

Здравствуйте мои друзья,

Всех вас рада видеть я!

Здравствуйте, дорогие ребята. Я рада видеть вас. Меня зовут Винера Кабировна. Сегодня у нас первое занятие по грамоте. Я вас приглашаю в путешествие в страну, которая называется Грамота. У меня есть очень хороший друг, который нам поможет попасть в эту страну.

(Слайд №3,№4 появление Пишичитай)- автор сценария Евгений Агранович

Пишичитай : Здравствуйте, ребята. Живу на полках книг. И всегда рад встрече с вами. Я услышал слово грамота. И мне стало интересно кто интересуется этим словом. А вы знаете, что значит слово грамота?

(Слайд №5)

Пишичитай : Слова грамота с греческого языка переводиться «чтение и письмо».

Воспитатель: Да, уважаемый Пишичитай, на занятиях по грамоте мы с ребятами будем учиться читать и писать. Но прежде чем мы научимся читать и писать нам нужно понять из чего состоит наша речь.

(Слайд№6)

Пишичитай : Наша речь состоит из слов и предложений. А вы знаете, что означает понятие «слово».?

(Слайд№7)

Воспитатель: Ребята ответить на этот вопрос нам поможет стихотворение Александра. Шибаева «Что такое слова?» :

Всему названию дано-

И зверю, и предмету.

Вещей вокруг полным-полно,

А безымянных – нету!

И все, что видеть может глаз-

Над нами и под нами,

И все, что в памяти у нас,-

Обозначай словами.

Воспитатель: Ребята, какое замечательное стихотворение мы с вами прослушали. Послушав его, мы поняли, слов очень много. Все что мы видим, делаем все и это называется словами.

(Слайд№8)

Пишичитай : Предлагаю поиграть в игру «Назови одним словом»

( На слайде появляются картинки: повар, воспитатель, музыкант, врач)

Воспитатель: Как одним словом можно назвать все картинки?

Правильно, это слово- профессии

(Слайд№9 – машинка, мяч, кукла, кубики)

Воспитатель: Верно, это слово игрушки.

(Слайд№10)

А теперь посмотрите на машинку. Подумайте и скажите, машинка какая?

Верно: машинка красивая, большая, грузовая.

(Слайд№11)

Скажите, мячик какой?

Правильно: Мячик круглый, гладкий. яркий

Как мы будем играть с мячиком?

Правильно: бросать, катать, подбрасывать, ловить

Воспитатель: Ребята, мы узнали, что наша речь состоит из слов. Слов очень много, и они разные. Одни слова обозначают предметы, другие действие

Наступило время отдохнуть.

Физ. минутка:

(Слайд№ 12)

Воспитатель: Что такое слово мы узнали, а что такое предложение?

Ребята, если слова подружатся между собой и встанут рядом, то получится предложение.

В предложении может быть разное количество слов (2,3,4,5,6,7 и т. д.)

Предложение содержит законченную мысль.

(Слайд 13)

Пишичитай : У меня для вас есть интересная игра. Она называется «Составь предложение по схеме».

Предложения можно составить по схеме. Слова заменяются картинками и полоской черного цвета.

(Слайд №14)

Воспитатель: Давайте внимательно посмотрим на схему и придумаем предложение. Правильно, ребята.

Асан идет домой. В этом предложении 3 слова.

1 слово-Асан, 2 слово – идет, 3 слово -домой.

Предложение имеет законченный смысл.

Катя думает о кукле. В этом предложении 4 слова.

1 слово - Катя, 2 слово – думает, 3 слово –о, 4 слово – кукле.

(Слайд№15)

В детском саду много игрушек

1 слово - В, 2 слово – детском саду, 3 слово –много, 4 слово – игрушек

Дети поют

1слово- дети, 2 слово- поют.

Пишичитай : Молодцы, ребята. Я вижу вам понравилась игра «Составь

предложение», поэтому предлагаю поиграть в неё со своими мамами, папами, бабушками и дедушками.

Научите их придумывать предложения и считать из скольких слов оно состоит.

(Слайд16)

Воспитатель: Спасибо, Пишичитай. Ты помог нам с ребятами познакомиться с понятием «слово» и

«предложение». Научил составлять предложение по схеме.

(Слайд17)

Воспитатель: До свидания, Пишичитай. До новых встреч, ребята.