Марина Еркина
Занятие для детей старшего дошкольного возраста «С кем я хотел дружить»
ЗАДАЧИ: формировать понятия о положительных чертах характера и поступках мальчиков и девочек; продолжать формировать представления о дружбе и друзьях; воспитывать черты характера, свойственные девочкам и мальчикам; развивать умение договариваться, уважать чужую работу.
Публикация «Занятие для детей старшего дошкольного возраста „С кем я хотел дружить“» размещена в разделах
- Дружба. Конспекты занятий о дружбе
- Дружба. Учимся дружить
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2014
МАТЕРИАЛЫ: куклы в костюмах мальчика и девочки, листы бумаги для рисования, цветные мелки.
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА: беседы о дружбе, чтение художественной литературы о дружбе.
Ход ЗАНЯТИЯ
Звучит песня о дружбе. Дети входят в зал и встают в круг.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, как много пришло к нам гостей. Поздоровайтесь с ними. (Дети приветствуют гостей.)Давайте покажем, как можно еще поздороваться, чтобы от нашего приветствия поднялось настроение.
Проводится игра "НЕОБЫЧНЫЕ ПРИВЕТСТВИЯ"
Дети бегают под музыку, как только она заканчивается, они должны найти пару и поздороваться, как скажет ведущий (коленками, щечками, спинками, локтями, носиками). Здороваться каждый раз надо с другим человеком.
После приветствия дети садятся за столы, по кругу.
Воспитатель: От нашего приветствия всем стало тепло и радостно. Сегодня мы с вами поговорим о дружбе :
Дружба крепкая не сломается,
Не расклеится от дождей и вьюг.
Друг в беде не бросит,
Лишнего не спросит,
Вот, что значит настоящий, верный друг.
А у вас есть хороший друг? Что значит "настоящий" друг? С кем из ребят вы хотели бы играть, дежурить, почему? (Дети отвечают)
Воспитатель берет в руки куклу в костюме мальчика, предлагает ее посмотреть.
Проводится игра "НАЗОВИ ИМЕНА МАЛЬЧИКОВ"
Дети называют по очереди имена мальчиков, передавая куклу друг другу.
Воспитатель: Какими чертами характера должен обладать мальчик, с которым хотелось бы играть?
Воспитатель обобщает ответы детей : мальчик должен быть умным, сильным, смелым, ловким, уметь постоять за себя и за девочку, не обманывать. Мальчики должны не обижать девочек, а наоборот, их защищать, помогать, уступать.
Воспитатель берет в руки куклу в костюме девочки, предлагает рассмотретьее.
Проводится игра " Назови имена девочек"
Дети называют по очереди имена девочек, передавая куклу друг другу.
Воспитатель: Какими чертами характере должна обладать девочка, с которой вам хотелось бы дружить?
Дети отвечают. Воспитатель обобщает ответы детей : девочка должна быть доброй, аккуратной, терпеливой. Мальчики не хотят дружить со злой, ленивой, неряшливой девочкой.
Все хотят иметь верного друга. Но важно помнить, что вы сами должны поступать с другом так, как хотели бы, чтобы поступил с вами. А теперь мы посмотрим,умеете ли вы сами договариваться, уступать другому, просить о помощи.
Проводится игра "РИСУЕМ ВСЕЙ ГРУППОЙ"
Сегодня вы будете рисовать на листе бумаги одновременно. Придумйте, то вы хотите нарисовать и выберите себе место. Для рисования я дам каждому из вас только один мелок, но думаю, что вам, конечно, захочется сделать свои рисунки разноцветными. Для этого нужно обмениваться друг с другом мелками.
Рисование прводится на ковре. Взрослый наблюдает за процессом и предлагает в случае возникновения конфликтных ситуаций компромиссные варианты их решения.
Давайте покажем рисунки друг другу. (Дети садятся за столы)
Мы с вами говорили о дружбе, о настоящих друзьях. О том, что относиться к людям надо с любовью, добротой, и тогда вы приобретете настоящих друзей. Настроение у нас хорошее и сейчас лето. Вы любите купаться? Давайте "искупаемся" в нашем море любви.
Проводится игра "Море любви"
Один ребенок встает в центр круга. Другие вокруг- это "волны". Они подходят к нему, плавно поднимают руки и тихонько шепчут: "Мы любим тебя!" (В этом упражнении дети учавствуют по желанию.)
Наше занятие подошло к концу. Я вам желаю, чтобы у вас всегда было такое же радостное настроение, чтобы вы любили и ценили друзей, берегли дружбу.
