яна стадник
Экологический проект «Новая жизнь ненужных вещей»
" Новая жизнь ненужных вещей"
Паспорт проекта :
Творческое название проекта : «Новая жизнь ненужных вещей»
Используемые методы: Сбор информации из книг,
интернет -ресурсов, наблюдение, обобщение, практическая работа, эксперимент, ручной труд.
Актуальность проекта : Одна из самых злободневных экологических проблем в мире- утилизация бытовых отходов. Огромные запасы лежат на свалках. Чтоб сделать окружающую среду более чистой,нужно уменьшить количество выбрасываемых упаковок, а для этого надо дать им новую жизнь.
Публикация «Экологический проект „Новая жизнь ненужных вещей“» размещена в разделах
Гипотеза: Если бытовые упаковочные отходы загрязняют окружающую среду, то необходимо использовать их вторично в виде полезных для дома вещей.
Тип проекта :
По числу участников : групповой (дети, педагог, родители)
По содержанию: художественно- эстетический
По продолжительности: краткосрочный (3 месяца)
По характеру контактов: открытый
Основополагающий вопрос:
Мусор- это хорошо или плохо?
Проблемный вопрос: Что можно сделать, чтоб мусора стала меньше в природе?
Ожидаемый результат: Изготовление различных поделок из упаковочного материала.
Введение
Практически каждый день мы выбрасываем пластиковые бутылки, одноразовую посуду, упаковки от продуктов, коробки, трубочки, газеты, фантики и т. д. и вряд ли мы задумываемся над тем, что эти ненужные вещи могут получить новое применение, обрести вторую жизнь. Все это может стать основой для оригинальных детских поделок или увлекательных игрушек. А чего только не придумаешь из пластиковых бутылок, Такой неприметный в жизни предмет, в руках детей оживает, преображается и несет смысловую нагрузку. Бутылки могут быть брызгалками, и вазочками, и кеглями,и мишенями и т. д. Из них можно сделать лопату и формочки для песка, кораблики и даже целый плот. А еще можно сделать разных кукол для игр и театральных постановок. Работа с таким материалом способствует развитию конструктивной деятельности, содействует развитию воображения, дает уникальную возможность развить творческие способности ребенка, расширяет круг знания детей об окружающем мире. При содействии взрослого малыш учиться мыслить, находить необычное применение обычным вещам, ребенок начинает экспериментировать, творить. Используя ненужные вещи, малыши как по волшебству,превратят их в замечательные игрушки.
Актуальность :
Потребность в рациональном использовании отходов становиться с каждым днем все более актуальной. Не выбрасывая мусор,а используя его для оригинальных поделок, мы сохраняем чистоту окружающей среды! Поэтому для того, чтобы решить эту проблему, необходимо сформировать у детей новый тип мышления, бережное отношение к окружающим их предметам,с тем, чтобы они как можно дольше служили людям и не загрязняли среду в качестве отходов.
Цель: привлечь внимания детей и родителей к экологическим проблемам,к эффективному вторичному использованию отходов в целях охраны окружающей среды.
Задачи:
Образовательные:
Повышать уровень экологической культуры детей и родителей, популяризировать бережное отношение к природе средствами художественного творчества при изготовлении поделок из бросового материала, заинтересовать практической деятельностью.
Познакомить детей с различными видами бросового материала.
Развивающие:
Развивать логическое мышление, воображение и конструктивные умения.
Продолжать формировать умения устанавливать причинно-следственные связи между природой и деятельностью человека.
Воспитательные:
Воспитывать любовь и бережное отношение к природе, умение видеть и откликаться на красоту природного окружения. Сформировать у детей эколого-хозяйсвенный подход к твердым бытовым отходам как к ресурсу на примере вторичного использования. Закреплять социальные навыки: умение работать в группе, договариваться, учитывать мнение партнера, а также отстаивать свое мнение.
Этапы проекта :
Подготовительный этап
Цель: ввести проблемную ситуацию детей, родителей; сформировать интерес к теме проекта.
1 Побор методической и специальной литературы воспитатели
2 Акция по уборки детского сада Воспитатели, дети родители.
3 Круглый стол с детьми и родителями Воспитатели,дети. родители.
4 Сбор необходимых материалов (создание мастерской волшебников)
Воспитатели,дети. родители
5 Оформление мастерской, где расположены материалы для работы Воспитатели,дети. родители
6 Показ презентации жалобная книга природы Воспитатели дети
7 Рассматривание иллюстраций на тему
«Мусор вокруг нас» Воспитатели дети
Основной этап (практическая реализация проекта)
Цель: учить применять ненужный материал с помощью взрослого и самостоятельно
1 Работа в мастерской волшебников Дети воспитатели
2 Беседы «путешествие в прошлое куклы»,» мамин день», Театр и его куклы Воспитатели, дети
3 Создание цветов из бутылок Воспитатели,дети. Родители.
4 Создание альбома технологические карты поделок
воспитатели
5 Изготовление поделок на выставку Вторая жизнь ненужных вещей Воспитатели,дети. Родители.
6 Дидактические игры Собери правильно мусор Воспитатели дети
7 Показ мультфильма мальчик и земля Воапитатели и дети
8 Экспериментальная деятельность свойство бумаги Воспитатели дети
9 Нод Мусор это хорошо или плохо? Воспитатели дети
10 Конструирование Нод - Мусор Воспитатели дети
11 Беседа Помоги природе
Правила поведения в природе Воспитатели дети
12 Беседа с детьми и родителями «как можно сделать,чтобы мусора было меньше в природе» Воспитатели дети родители
13 Конкурс семейных плакатов Берегите природу Дети родители
14 Мастер класс (изготовление игрушки своими руками воспитатели
Заключительный этап
Цель: подведение итогов проекта
1 Участие в творческом конкурсе красота спасает мир (красивые поделка) Родители дети
2 Оформление выставки в группе Вторая жизнь ненужных вещей Воспитатели дети
3 Отчет в инстаграмм проекта (фото) воспитатели
