Светлана Заболотняя
Экологическая олимпиада «Насекомые»
1 тур
(Насекомые)
1. «Зоошутка». Детям предлагается рассмотреть картинку с изображением фантастического животного и отобрать карточки с изображением насекомых, чьи части тела использовались при создании этого фантастического животного.
2. Конкурс «Юные энтомологи». Капитанам команд предлагается выбрать по одной картинке из предложенного набора: бабочка, жук, кузнечик, муравей, команды отвечают на вопросы по доставшимся им насекомым.
Вопросы:
Муравьи
1. Как называется муравьиный дом? (муравейник)
Публикация «Экологическая олимпиада „Насекомые“» размещена в разделах
- Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
- Олимпиада, олимпийские игры для детей
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
2. Чем питаются муравьи? (многие виды питаются сладкими выделениями тлей, также в рацион входят: мелкие насекомые, сок растений, семена, грибы)
3. Почему муравья можно назвать самым сильным? (может поднять тяжесть в 10 раз больше собственного веса)
4. Какие враги есть у муравьев? (птицы, люди, медведь)
5. Какую пользу приносят муравьи лесу и людям?
Кузнечик
1. Где у кузнечика уши? (на ногах)
2. Как поет кузнечик? (с помощью крыльев)
3. Чем питаются кузнечики? ( всеядны: любят спелые ягоды, плоды, питаются другими насекомыми)
4. В чье меню входят кузнечики? (птиц, лис, ежей)
5. Как кузнечики спасаются от врагов? (маскирующей окраской)
Бабочка
1. Какие органы чувств особенно сильно развиты у бабочек? (зрение, обоняние)
2. Чем покрыты крылья бабочек? (чешуйками)
3. Какая бабочка по ночам грабит ульи? Почему укусы пчел для нее безболезненны? («Мертвая голова» самая крупная бабочка из семейства бражников. Ведя ночной образ жизни, она нередко залетает на пасеки или в сады, где стоя ульи, и смело нападает на пчел, чтобы полакомиться их медом. Укусы пчел на нее не действуют, так как тело густо покрыто волосками)
4. Особенность зрения бабочек (у бабочек сложные глаза, состоящие из многих глазков-фасеток)
5. Какую пользу и какой вред приносят бабочки? ( польза: опыляют растения, из коконов шелкопряда люди получают натуральный шелк; вред: из яиц, откладывающихся бабочками выходят прожорливые гусеницы, которые портят растения, к вредным бабочкам относится моль)
Жуки
1. Какие жуки пахнут розами? (золотистая бронзовка, живущая на розах, большой лесной скакун)
2. Какие жуки получили свое название от известных крупных млекопитающих? Почему? (жук-олень – за большие «ветвистые» рога; жук-носорог – за твердый вырост в виде рога на передней части головы; слоники – за ротовые части, вытянутые в виде хоботка)
3. Чем полезны некоторые виды жуков? (Некоторые хищные жуки приносят пользу тем, что ис-требляют огромное количество разных вредных насекомых, в том числе и вредных жуков и их личинки. Жуки-санитары, могильщики и навозники очищают поверхность почвы от нечистот и падали, ликвидируют очаги скопления и разведения мух. Подавляющее число видов—это вредные жуки, наносящие большой ущерб полям, лесам, садам, огородам, продуктам, одежде, мебели. По характеру вреда жуки и их личинки подразделяются на три группы: листогрызы, т. е. повреждающие зеленую часть растений (майский жук, листоеды, долгоносики и др.); ствологрызы—это жуки и их личинки, которые развиваются и живут под корой и в древесине, златки, короеды, усачи и др.); корнегрызы, повреждающие корни растений)
4. Как жуки защищаются от своих врагов? ( способы защиты от врагов у жуков очень разнообразны: быстрый бег (жужелицы, прыжки (земляные блошки, некоторые долгоносики и др., быстрый взлет (скакуны, многие златки и др., падение с растений на землю, будто мертвые, взбрызгивание едкой или пахучей жидкости из анальных желез (жужелицы, плавунцы и др., взрывоподобные испарения выделений этих желез (жужелицы-бомбардиры, а также выделение едкой или ядовитой полостной жидкости (жуки-коровки, листоеды, майки и нарывники, угрожающие позы (крупные чернотелки, жуки-олени и др.)
5. Какие звуки могут издавать жуки? (довольно многие виды жуков производят различные звуки писк, скрип, щелчки, которые получаются за счет трения хитиновых поверхностей на разных частях тела. Например, очень сильный скрип издает жук-дровосек при движениях головы; жук-щелкун, щелкает при каждом движении головы. Большой навозник гудит в полете, но этот звук возникает от сильных взмахов крыльев)
6. Командам предлагается ответить на следующие вопросы:
- какие насекомые одомашнены человеком? (пчелы, тутовый шелкопряд)
- назовите общественных насекомых (пчелы, муравьи)
2 тур
1. Работа с моделями (характерные особенности животных)
2. Цепи питания.
3. Конкурс «Природе посвящается» (стихи, загадки, пословицы)
4. Будь другом природы: (команде предлагается отобрать картинки как можно вести себя в природе, другой – чего делать нельзя.)
Заключение
Берегите эти земли, эти воды,
Даже малую былиночку любя.
Берегите всех зверей
Внутри природы,
Убивайте лишь зверей
Внутри себя.
Е. Евтушенко
Награждение всех членов команд медалями «Лучший Эколог», «Эрудит», «Самый умный», «Лучший знаток растений», «Лучший знаток животных», «Лучший знаток насекомых», «Любознайка»
