Марина Рогачева
Выпуск в школу «В страну знаний»
Действующие лица:
Ведущий,
Взрослые:
Баба Яга,
Старик Хоттабыч, можно заменить на волшебник.
Королева Книга.
Два пирата.
Фома.
Ведущий.
(Вступительная речь. Стихи).
Под музыку «Вальс» И. Штрауса дети входят в зал.
Дети читают приветственные стихи.
Исполняют песню «Выпускной наш первый бал».
Ребенок.
Вот и пришел расставания час,
Кружит по саду детсадовский вальс!
Дом наш любимый
Родной детский сад,
Публикация «Выпуск в школу „В страну знаний“» размещена в разделах
- Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» июнь 2014
В школу своих провожает ребят.
Исполняется «Вальс»
Звонок мобильного телефона. Включается запись: «Внимание, получено новое сообщение!»
Королева Книга (голос по телефону).
Я, Королева Книга, приглашаю вас в Страну знаний. Но попасть туда непросто: надо пройти через трудности, испытания, проявить выносливость и смелость, настойчивость и сообразительность.
Страна моя лежит за морем, и добраться до нее можно, если сказать волшебные слова 1,2,3.- покружись, в далекой стране Знаний очутись! Желаю успехов и жду вас в своем королевстве!
Ведущий. Дети, вы готовы отправиться в путешествие? (Да) Тогда скорее в путь! Давайте скажем волшебные слова : «1,2,3 - покружись в далекой стране знаний очутись»
В зал входит Старик Хоттабыч.
Старик Хоттабыч. Мир этому дому! Здравствуйте, воспитаннейшие из воспитанных и прелестнейшие из прелестнейших! Дети и многоуважаемые гости!
Ведущий. Ой, ребята! Вы узнали, кто это?
Дети: Это Старик Хоттабыч!
Старик Хоттабыч. Правильно! О мудрейшая из мудрейших воспитателей! Имя ты мое знаешь. Куда же я попал? Чей это такой красивый дом, где так много детей?
Дети. Детский сад!
Ведущий. У детей праздник, прощание с детским садом. Скоро они отправятся в школу. О Хоттабыч, ты же волшебник, в такой день хотелось бы побольше бы волшебства. Восток славится своей красотой ты можешь поколдовать, хотелось бы красоту восточную увидеть.
Старик Хоттабыч. Ладно, так и быть! (Колдует)Трах-тиби-дох-тиби-дох-тять-тять!
Танцам Востока приказываю зазвучать!
Звучит восточная музыка. Появляется баба Яга в восточном наряде, танцует.
Ведущий. Что это? Мы совсем не этого ожидали!
Баба Яга продолжает танцевать. Пугается, пытается продолжить танец на метле.
Баба Яга. (на метле) Стоп! Стоп! Куда ты? Куда ты, окаянная! Я тебе сказала: стоять! Меня, хозяйку, ослушаться посмела! Совсем от рук отбилась! Насмотрелась по телевизору танцев всяких, ей то «ламбаду» подавай, то «макарену», то вдруг бальные танцы ей хочется танцевать, а тут загорелась! Восточному танцу захотела научиьтся.
А я готовилась, касатики, к вашему празднику. Все хотелось вас удивить, торопилась к вам! Узнала, что вы собираетесь здесь, а меня не пригласили…Вот и решила хитростью на выпускной к вам попасть. Хочу с вами в первый класс!
Ведущий. Погоди, Баба Яга, а сколько же тебе лет?
Баба Яга. Сто!
Ведущий. Сколько?
Баба Яга. Ну, двести! И что?
Ведущий. Многовато!
Баба Яга. А учиться, между прочим, никогда не поздно.
Ведущий. А что ты умеешь делать? Читать, писать можешь?
Баба Яга. Нет, конечно! Зато я умею стрелять по воробьям из рогатки, кнопки на стул подкладывать, девчонок за косички дергать, щипать, свистеть, кричать…
(Пытается свистнуть, ничего не получается).
Тьфу, свисток сломался! На метле езжу. Дрын! Дрын! Могу вас научить. Будете в школу на метле добираться!
Ведущий. Как это – на метле?
Баба Яга. А вот так! (Показывает).
Ведущий. Нет, Баба Яга, так не пойдет! В школу дети пойдут опрятные, красивые с букетами. Провожать их будут папы и мамы. А этого умения в школе не надо.
Баба Яга. А что надо?
Ведущий. Надо уметь читать…
Баба Яга. А сами-то читать умеете? Вот что тут написано? (плакат)
Дети читают предложение …. Скоро в школу.
Баба Яга. Верно!
А теперь сами составьте какое-нибудь слово.
Игра «Сложи слово». (парта и школа)
Баба Яга. Молодцы! Хорошие из вас ученики получатся. Мне тоже хочется с вами в школу, но видно я уже стара для учения, а вам я желаю вам учиться на одни пятерки, а сейчас мне пора возращаться в сказку. До свидания друзья!
(Б. Я. улетает на метле)
Ведущий. (обращается к Старику Хоттабычу)
Мгогоуважаемый Хоттабыч хотели попросить тебя исполнить не со всем обычное желание, хотели бы мы очутиться на балу у Золушки, там тоже очень красиво.
Старик Хоттабыч. Ну что ж ничего невозможного нет. Попробую еще раз!
(Колдует).
Трах-тиби-дох-тиби-хох-тять-тять! На бал к Золушке приглашаю вас!
Девочки исполняют танец принцесс.
Ведущий. Многоуважаемый Гассан Абдуррахман ибн Хоттаб! Что бы ты хотел пожелать нашим детям в такой день, просим поколдовать еще раз!
Старик Хоттабыч. Так и быть! Трах-тиби-дох-тиби-хох-тять-тять! Пусть эти дети учатся на пять! Трах-тиби-дох-тиби-хох-тять-тять! Пусть в школе ведут себя хорошо! Ну, а мне пора до свидания друзья!
Кланяется, прощается и уходит.
Ведущий. А мы отправляемся дальше, прямо по курсу в Страну знаний!
Голос. Мир вам, юные путешественники! Закройте глаза. Дышите легко и медленно. Вообразите, что вы находитесь на природе. Теплый тихий день, вам приятно, вы чувствуете себя хорошо. С каждым вдохом вы медленно и плавно поднимаетесь навстречу большому пушистому облаку. Вы хотите спать, ваши веки тяжелеют. Спать, спать, спать…
Мальчик-выпускник. Это птица Сирин. Она хочет всех заколдовать. Не поддавайтесь ее злым чарам. Не спите! Лучше будем петь веселую песню.
Музыкальная разминка «Мы маленькие звезды»
Голос. Ш-ш-ш, ваша взяла!
Ведущий. Молодцы, ребята, объявляю вам благодарность за смекалку и проявленное мужество. Следуем прежним курсом. Вперед, в Страну знаний!
Звучит музыка, в зал вбегает Фома в футболке, теплой спортивной шапочке, шарфике, на ногах лыжи.
Фома.
Ой, куда же я попал?
Ведущая. В Детский сад.
Фома. Я не верю ничему.
Пусть все знают,
Пусть все знают про упрямого Фому!
Мне все твердят, что трава зеленая, небо синее, лед тает, а синица летает. А я не верю, так не бывает! Все нужно доказать. Вот вы зачем сюда пришли?
Ведущий. У детей праздник, прощание с детским садом.
Фома. Что за праздник? Что-то я не вижу ни елки, ни игрушек, ни Деда Мороза!
Ведущий. Понимаешь, Фома, дети сегодня прощаются с детским садом и уходят в школу.
Фома. Чего-чего? Вот эти малявки уже идут в школу? Не верю! Задам-ка я им задачки! Посмотрю, справятся ли они с их решением?
(задает задачки).
Фома.
Ну что ж, меня вы удивили,
Не напрасно вас учили!
Еще хочу проверить я:
на какие оценки вы будете учиться друзья.
Проводиться игра : «Кто быстрее построится в кружочки»
Фома. Какие вы замечательные дети! Заставили меня поверить в то, что вы уже выросли. Вас ждут великие дела! А что мы с вами никогда не увидимся – в это я уж точно не верю! До свидания!
Убегает!
Ведущий. Продолжаем наше путешествие
(смотрит в бинокль)
Мы попали на остров. Я вижу пиратов. Давайте остановимся и посмотрим, что они там делают. Только – т-с-с-с – тихо!
Появляются два пирата.
1 пират. ОЙ!
Ведущий. А-а-а!
1 пират. Это ты, Одноглазый Билл?
2 пират. Кажется, я! А это ты, Джон Кривая Рука?
1 пират. Да вроде бы я!
2 пират. Послушай, Джон, ты еще не нашел сундук?
1 пират. Нет, не нашел! А ты, Билл, тоже не смог найти сокровища?
1 пират. Давайте вместе искать клад. Покажи карту!
2 пират. Здесь написано: четыре шага влево, четыре шага вправо, четыре шага назад. Копай быстрее!
1 пират. Ой, какой тяжелый! (падает). Сто чертей и одна ведьма тебе в зубы!
2 пират. Эй, хватит притворяться, тащи сундук! выносят сундук.
Ведущий. Вот это да! Ребята, а вы бы хотели заполучить сундук с сокровищами?
(тихо)
Дети: Да!
Пираты. Кто- то на нашем острове. Мы первые сокровища нашли, никому не дадим
Пираты открывают сундук и восхищаются богатствами, которых дети не видят.
1 пират. Думаю, мы могли бы отдать вам этот сундук. Правда, Одноглазый Билл?
2 пират. Да, Джон Кривая Рука! Тем более там нет золота, которое мы так любим. Но мы отдадим его вам только в том случае, если вы готовы пройти все испытания, которые мы вам устроим!
Пираты (оба) Ха-ха-ха! (потирают руки).
Ведущий. Ну что, хотели бы вы справиться с заданиями пиратов в обмен на сундук?
Дети Да!
1 пират. Ну что, готовы вы пройти все испытания, чтобы завладеть сундуком с кладом?
Дети Да!
2 пират. Тогда слушайте первое задание. Нарисуйте наш портрет. Посмотрим какие вы художники.
Игра «Нарисуй портрет»(два мольберта, цветные фломастеры)
(игра командная по 5 человек)
1 пират. Ну и ладно… Подумаешь справились с заданием, а вот сейчас вы ни за что не справитесь Мы будем задавать вопросы, а вы должны отвечать так: если «да» – хлопать ( или громко говорить: «Да, да, да!», если «нет» – топать ( или громко говорить: «Нет, нет, нет!»).
1 пират. В школу осенью пойдете?
Дети. Да, да, да!
2 пират. Там друзей себе найдете?
Дети. Да, да, да!
1 пират. В школе будете учиться?
Дети. Да, да, да!
2 пират. А с друзьями будем биться?
Дети. Нет, нет, нет!
1 пират. Будете читать, писать?
Дети. Да, да, да!
2 пират. На уроках будем спать?
Дети. Нет, нет, нет!
1 пират. Дневник в школу будем брать?
Дети. Да, да, да!
2 пират. Чтобы двойки получать?
Дети. Нет, нет, нет!
1 пират. Будем с куклами играть?
Дети. Нет, нет, нет!
2 пират. Задачки будете решать?
Дети. Да, да, да!
1 пират. Станете учениками?
Дети. Да, да, да!
2 пират. Уроки делать будете сами?
Дети. Да, да, да!
1 пират. Опять справились… Какие же вы умные, смекалистые дети!
2пират. Джон Кривая Рука, давай приготовим им последние испытание. Посмотрим,как они умеют танцевать.
Ведущий. Ну- что ж дети покажем наш танец.
Разминка «Почемучка»
1 пират. Да-а, нам с этими детьми никак не сладить! Все-то они знают, все-то они умеют!
2 пират. Придется отдать им сундук.
1 пират. Да и пусть забирают, вот только ключ от сундука я уронил в море.
2 пират. Знаешь, Джон, я думаю, эти грамотные дети и без ключа смогут открыть сундук.
1-й пират. Да, ребята, мы рады, что познакомились с вами. Вы достойно, с честью прошли через все испытания. А теперь забирайте сундук и отправляйтесь в свою Страну Знаний.
Пираты (вместе). До свидания!
Уходят.
Ведущий. Ну, а мы с вами отправляемся дальше, в наше увлекательное путешествие.
Ведущий (смотрит в бинокль). Вижу! Вижу! Прямо по курсу Страна Знаний!
Входит Королева книга.
Королева Книга. Здравствуйте, дети! Добро пожаловать в мое королевство – Страну Знаний! Я Королева Книга. А вы ребята из детского сада № 52 (номер и название вашего детского сада?
Дети. Да!
Королева Книга. Получили мое сообщение?
Дети. Да!
Королева Книга. Ну и как? Трудная была у вас дорога?
Дети. Да!
Королева Книга. Молодцы! Вы преодолели все трудности. А если вы еще и с книгой
подружитесь, любое дело вам будет по плечу. В школе вы прочитаете много
интересных книг. Они откроют вам чудесный мир знаний. А первой вашей книгой
будет БУКВАРЬ. А сейчас я поздравляю вас с важным событием. Пора вручать
подарки. Но где же они? Вот тут, в сундуке, лежали.
Ведущий. Не про этот ли сундук вы говорите? Мы отвоевали его у пиратов. Но
открыть так и не смогли.
Королева Книга. Только я могу его открыть, я знаю волшебные слова. Слушайте и
повторяйте:
Чоки-чок, чоки-чок!
Мой волшебный сундучок!
Все замочки отопритесь
И подарки появитесь (раздает подарки детям)
В добрый путь друзья!
Ну а мне пора, до свиданья детвора. Уходит.
Ведущий. Ну что ж, значит пришла пора прощаться с детским садом. Наступила минута расставания.
Под музыку дети берут цветы и выстраиваются в центре зала. Звучит спокойная музыка. Дети читают благодарственные стихи для всех сотрудников детского сада.
Вместе. Все мы вас благодарим! (дарят цветы и становятся на свои места)
Дети исполняют песню «Прощай любимый детский сад»
Ведущий. Слово предоставляется заведующей Детским садом, затем родителям.
Ведущий говорит прощальные напутственные слова.
Под песню «Дорогой добра» дети выходят из зала.
