Лавская
Внедрение STEM-образования в детском саду
Мы часто задаем себе вопрос, кто такой современный ребенок? Трудно представить ребенка 21 века без современных электронных гаджетов. И почему дети их так любят? Их, наверняка, привлекает динамичность, автоматизация, визуальность, большая функциональность, которая способна подарить ребенку умного и образованного цифрового друга. Современные дети уже с детского сада начинают играть в компьютер, планшет, манипулировать стрелками, но делают это интуитивно. Они испытывают удовольствие от деятельности, позволяющей им учиться и жить в этом мире. Планшеты и смартфоны представляют множество разных способов взаимодействия от простого включения до игр разного уровня сложности. Но чем больше времени ребенок тратит на изучение виртуального мира планшета, тем меньше времени у него остается на знакомство с реальным миром. Электронные устройства нельзя полностью исключить из жизни современных детей, ведь в будущем ребенок обязательно столкнется с ними в реальном мире. Поэтому задача взрослых состоит в том, что бы найти золотую середину в и использовании. Внедрение STEM образования в ДОУ помогает детям научиться ориентироваться в потоке информации и реализовывать полученные знания на практике. Дошкольники приобретают дополнительные практические навыки и умения, которые достаточно востребованы в современной жизни. Увлекательные занятия в виде игр позволяют раскрыть творческий потенциал ребенка. Что же такое STEM образование в ДОУ? Это комплексное обучение, которое включает в себя одновременное исследование базовых принципов точных наук. К ним относится инженерия, математика, технология. Дети учатся видеть взаимосвязь происходящих событий, лучше начинают понимать принципы логики и в процессе создания собственных моделей открывают для себя что-то новое и оригинальное. Комплексный подход способствует развитию их любознательности и вовлечению в образовательный процесс. В нашем детском саду активно используется игровое оборудование Bee-Bot «Умная пчела». Bee-Bot - это программируемый робот, предназначенный для использования детьми от 3 до 7 лет. Он прост в управлении и имеет дружелюбный дизайн. На работе есть кнопки, благодаря которым пчелка двигается вперед назад, поворачивает направо и налево. Под эти действия можно подвести все, что угодно. К тому же пчелка – это не гаджет – это движущийся робот, который с которым легко взаимодействовать в реальном мире. Для работы с пчелой необходимо специальное поле, которое можно изготавливать самостоятельно в зависимости от сюжета занятия. В процессе игры с умной пчелой, у детей происходит развитие логического мышления, мелкой моторики, коммуникативных навыков, умения работать в группе, умения составлять алгоритмы, пространственной ориентации, словарного запаса, умения считать. Создавая программы для робота «Bee-Bot», выполняя игровые задания, ребенок учится ориентироваться в окружающем его пространстве, тем самым развивается пространственная ориентация дошкольника. Начинать работу можно уже в 3 года. Уже в этом возрасте дети способны осваивать элементарные единичные ходы и создавать свою программу из трех действий, используя поле с 9 клеточками. В каждом задании для этапа приведены подробные пошаговые инструкции. Но с возрастом меняются не только сюжеты и усложняются игровые задачи, но и поле увеличивается в размерах. Чтобы у ребенка не пропал интерес к программированию, должно быть большое количество разнообразных полей и сюжетов их можно не только приобретать, а так же изготовлять самостоятельно. Преимущества работы с роботом Bee-Bot «Умная пчела».
Публикация «Внедрение STEM-образования в детском саду» размещена в разделах
• Ребенок стремительно обучается аккуратному обращению с техникой;
• При помощи сенсорных установок в дошкольных образовательных учреждениях и детских садах развиваются таланты детей и их творческие способности, а также повышается усидчивость и снижается гиперактивность ребят.
• Сенсорные игровые комплексы развивают мелкую моторику и повышают уровень чувствительности у детей.
• Современное интерактивное оборудование для детского сада улучшает восприятие новой информации ребенком, стимулирует самообразование и повышает интерес к обучению.
