Инна Слободчикова
«В гостях у бабушки Арины». Развлечение для детей первой младшей группы
Цель: Закрепить изученные ранее Русские народные потешки.
Побуждать детей произносить слова потешек.
Развивать словарный запас детей.
Развивать внимание и умение слушать речь воспитателя.
Закрепить знание детей о некоторых видах домашних животных и птиц.
Воспитывать любовь к Русскому фольклору, приобщить детей к хорошему настроению.
Материал: домик у берёзки, солнышко.
В домике: лавочка, кроватка с куклой, игрушка кота.
Игрушки: курица, петух, утка, гусь, коза.
Публикация «„В гостях у бабушки Арины“, Развлечение для детей первой младшей группы» размещена в разделах
Действующие лица: воспитатель, дети, бабушка Арина
Ход развлечения:
В зале стоит домик, за домиком лавочка с котом, кроватка с куклой, имитация двора с домашней птицей и козой.
Дети входят в зал. Воспитатель обращает внимания на домик.
Воспитатель: Стоит трем-теремок.
Он не низок не высок.
Пойдём, постучим, хозяевам покричим.
Кто, кто в теремочке живёт? Кто, кто в невысоком живёт?
Бабушка Арина : (выходит из домика) :
Здравствуйте ребята! Я в домике живу, бабушка Арина. Приглашаю в гости вас. Покажу, как живу, хозяйство своё. Но сначала отгадайте мою загадку: "Кто рано встаёт, голосисто поёт, деткам спать не даёт?".
Дети: Петушок!
Бабушка Арина : А как петушок поёт?
Дети: Ку-ка-ре-ку!
Бабушка Арина : Запел петушок, тут и солнышко яркое выглянуло. Ночь прошла, темноту унесла. Здравствуй солнышко! Ребята, а давайте и мы с вами солнышко позовё м:
Солнышко, солнышко, выгляни в окошко, твои детки плачут, по камушкам скачут! (Выглядывает солнышко).
Бабушка Арина : ребята, заходите ко мне в дом, познакомьтесь с теми, кто живёт у меня.
(Дети вместе с бабушкой заходят в дом. В кроватке лежит кукла Катя, заплакала, проснулась.
Бабушка Арина : Это моя внучка Катя проснулась! А когда она просыпается, то идёт умываться. Давайте расскажем Кате потешку про водичку.
Водичка, водичка, умой моё личико,
Чтобы глазки блестели, чтобы щёчки краснели,
Чтоб смеялся роток и кусался зубок.
Умылась Катя, оделась, теперь хочет с вами поиграть в прятки.
(Раздаются платочки, игра в "Прятки").
Бабушка Арина : Давайте возьмём Катю с собой и пойдём дальше. Живёт к меня кот Васька. Кис-кис-кис.
(Бабушка Арина достаёт из под лавочки кота).
Ночью он мышей ловит, а днём отдыхает. Ребятки, скажите мне, а как кошечка мяучит?
Дети: Мяу-мяу.
Бабушка Арина : Идите, погладьте моего котика. Ребята, а вы знаете, мой котик очень любит слушать потешки про котика. А вы знаете?
(Дети вместе с бабушкой рассказывают потешку).
Дети и бабушка Арина : Как у нашего кота шубка очень хороша,
Как у котика усы, удивительной красы.
Глазки смелый, зубки белые.
Бабушка Арина : Однажды мой котик на меленку ходил и хочет рассказать вам, как ходил. (Иди Катя, будешь котиком).
(Инсценировка потешки "Кисонька-мурысенька, где ты была).
Бабушка Арина : Ой, как киске с вами играть понравилось. Давайте положим её на лавочку и пойдём на двор.
(Подходят к загону с домашней птицей (петушок, курочка, уточки, гуси). Бабушка Арина спрашивает, что это за птицы и как они кричат).
Бабушка Арина : ребята, а вы знаете потешку про петушка?
Дети и бабушка Арина : Петушок, петушок, золотой гребешок,
Масляна головушка, шелкова бородушка,
Выгляни в окошко, дам тебе горошку.
(При рассматривании курицы, проводится инсценировка потешки "Курочка-рябушечка" ты куда ходила)
(Затем, все вместе рассказывают потешку "Наши уточкки с утра").
Бабушка Арина : а ещё у меня есть козочка. Пойдём, посмотрим? А как она кричит?
Дети: Бе-е-е, бе-е-е.
Бабушка Арина : А козочка поиграть с вами хочет.
(Подвижная игра "Пошла коза по лесу").
Бабушка Арина : ребята, заигрались мы с вами и не заметили как солнышко село, да и внучке Кате спать пора. Пойдём уложим её.
(Подходят к кроватке и укладывают Катю спать, читают потешку).
Баю-баю, баю-бай!
Ты собачка, не лай,
Белолапа не скули,
Нашу Катю не буди!
(Катя засыпает, дети потихоньку выходят из дома).
Бабушка Арина : Ну что, понравилось вам у меня в гостях? Приходите ещё, да с новыми песнями, играми и потешками.
(Дети выходят из зала).
