Елизавета Игунина
Устный журнал по окружающему миру «Красная книга»
Классный час по окружающему миру.
Тема: «Красная книга»
Форма: Классный час – устный журнал
Возраст:2 класс
Цели: Интеллектуально - познавательная: дать представление о красной книге и ее значимости; познакомить с историей появления красной книги ;расширить кругозор детей о животных, закрепить первоначальные знания о красной книге, познакомить с проблемой о сохранения диких животных.
Публикация «Устный журнал по окружающему миру „Красная книга“» размещена в разделах
Поведенческо – деятельностная: развивать устойчивый интерес, произвольное внимание, смекалку; способствовать формированию экологической культуры.
Эмоционально – чувственная: воспитать уважение к окружающим, самостоятельность, воспитывать любознательность, любовь к животным.
Оборудование: пазлы, электронная презентация Содержание занятия
1 этап-организационный
момент -Здравствуйте, ребята. Рады вас приветствовать!
2 этап-постановка темы и цели Есть предмет, который вы должны назвать, отгадав загадку:
Говорит она беззвучно,
но понятно и не скучно.
Ты беседуй чаще с ней,
станешь вчетверо умней (книга)
- Что это? Вы правильно сказали, что это книга. Какого цвета её обложка?
-Как вы думаете, какая тема нашего сегодняшнего занятия?
О чем мы будем говорить?
-Тема нашего урока: «Красной книги». Эта книга не совсем обычная и об этом мы сегодня поведём разговор.
•
3 этап-основная часть Отправляемся на 1 страницу нашего журнала,
и начинается она со стихотворения.
Есть одна планета — сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелётных.
Лишь на ней одной увидишь
Ландыши в траве зелёной.
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивлённо.
Береги свою планету,
Ведь другой на свете нету!
- Береги свою планету,
Ведь другой на свете нету!
- Не настораживают ли вас последние строки стихотворения?
- Почему звучит тревога?
- Люди изменяют окружающую среду, казалось бы для своего благополучия. (загрязнение воздуха, воды, истребление животных, вырубка лесов, скопление отходов жизнедеятельности человека)
- Представьте себе. Что наша планета – живое существо, и она обращается к нам за помощью.
Учё ные подсчитали: только за последние 200 лет полностью уничтожено, стёрто с лица Земли более 200 видов животных. По одному в год. В наши дни гибель видов идёт быстрее.
Мы можем подумать: «Ну исчезают какие-то виды — и пусть исчезают. Обойдёмся без них». Не обойдёмся! Сейчас мы знаем, что всё в природе взаимосвязано. И если мы будем по частям убивать её, связи нарушатся (а они уже сильно нарушены, а поскольку человек — часть природы, разрушив её, он и сам может погибнуть. Поняв это, люди во всём мире стали объединяться, чтобы вместе охранять Землю.
Вторая страница нашего журнала называется «История красной книги»
В 1948 году учёные мира создали Международный союз охраны природы. По заданию этого союза зоологи, ботаники, экологи стали изучать, каким растениям и животным планеты надо помочь в первую очередь. Составили списки. Потом списки издали в виде книги. Назвали её Красная книга.
- А как вы думаете, почему назвали именно Красной книгой, а не желтой или синей? (Красный цвет - это символ тревоги, это значит: «Внимание: не губите эти растения, не убивайте этих животных!»)
В 1966 году Международная Красная книга была издана в необычном виде. Обложка у неё — красная, а страницы разноцветные. Сделано это было не для красоты. А для того, чтобы сразу было видно, в каком положении находится то или иное животное или растение. Для каждого, кто попал в Красную книгу, учёные разработали программу спасения.
В нашей стране такая книга появилась в 1978 году.
В Республике Башкортостан в 1984 году вышло первое неофициальное издание Красной книги Башкирской АССР, а в 1987 году она была переиздана с небольшими изменениями.
-Как вы думаете из скольки томов состоят Красная книга?
-Как эти тома называются?
Книга состоит из 5-ти томов: «Млекопитающие», «Птицы», «Земноводные и пресмыкающиеся», «Рыбы», «Высшие растения»
- Итак, мы начинаем путешествие по страницам Красной книги.
Сначала идут чёрные страницы. На них записаны те животные и растения, которых мы больше не увидим. Это большерогий олень, саблезубый тигр, венерин башмачок, бескрылая гагарка, странствующий голубь и другие.
Сейчас речь пойдет о красных страницах книги. На них записаны особо редкие, исчезающие животные и растения. Этих животных мало, они могут исчезнуть совсем. Это красный волк, зубр, амурский тигр, тюльпан скифский и другие.
На жёлтые страницы. Записаны животные и растения, количество которых значительно уменьшается. Это белый медведь, розовый фламинго, джейран, купальница и другие. Если мы не поможем им, то они могут попасть на опасные красные страницы.
На серых страницах. Записаны названия животных и растений, которые до сих пор мало изучены. Места их обитания труднодоступны или точно не установлены. К таким животным относятся слоновая черепаха, жук-геркулес, ирис сибирский и другие.
Следующие страницы Красной книги — белые. Здесь записаны животные и растения, численность которых всегда была невелика. Они обитают на небольших площадках. Это снежный барс, пятнистый олень, утконос, лук косой и другие.
Следующие страницы Красной книги — зелёные. Здесь записаны животные и растения, которых удалось спасти от вымирания и сохранить их численность. Это такие животные и растения, как кит серый, речной бобр, водяная лилия, атлантический морж и другие.
Третья страничка нашего журнала весьма познавательна и интересная. На этой страничке у нас кроссворд и маленькая викторина. Итак начнем разгадывать кроссворд.
1. Цвет — сигнал опасности. (красный)
2. Этот «башмачок» встречается в лесах. Зацветает это растение на 15-17 году жизни. (венерин)
3. Самый крупный жук нашей страны. (дровосек)
4. Одно из самых прекрасных растений мира. (лотос)
5. Это очень крупный зверь, массивного и тяжёлого сложения. В прошлом он был уничтожен. Людям с огромным трудом удалось спасти этого зверя. (зубр)
6. Ценнейшее лекарственное растение. Его корень напоминает человеческую фигуру. (женьшень)
7. Белый журавль. (стерх)
Молодцы на все правильно ответили
А теперь викторина
1. Когда вышел первый том Красной книги Земли? (1966)
2. Из скольких томов состоит Красная книга? ( Пять томов: «Млекопитающие», «Птицы», «Земноводные и пресмыкающиеся», «Рыбы», «Высшие растения»).
3. Когда вышло первое издание Красной книги в СССР? (1978 г.)
4. Что делается для того, чтобы сохранить редкие и исчезающие виды животных? (Организуются заповедники, заказники; животных подкармливают, охраняют от хищников и болезней; при очень низкой численности животных разводят в неволе, а затем выпускают в подходящие для них условия.)
5. Какие растения и животные заносятся в Красную книгу? (Виды растений и животных, которым угрожает исчезновение с лица Земли)
6. Когда вышел первый неофициальное издание в РБ? (1984)
Молодцы.
На 4 страничке у нас спряталось очень интересное задание.
Назвать животных и растения по картинке. (лось, марал, косуля, бурый медведь, рысь, барсук, сурок-байбак,выхухоль)
(Клюква болотная
Пион уклоняющийся (Марьин корень)
Росянка круглолистная
Толокнянка обыкновенная (Медвежье ушко)
5 страница
Охраняется Красной книгой
Сколько редких животных и птиц,
Чтобы выжил простор многоликий
Ради света грядущих зарниц.
Чтобы души не стали пусты,
Охраняются звери,
Охраняются змеи
Охраняются даже цветы.
Красная книга - Красная!
Значит, природа в опасности!
Значит, нельзя терять даже мига.
Все живое хранить зовет.
Пусть зовет не напрасно
Красная книга. Красная книга!
И тревога за жизнь неустанна,
Чтоб не сгинуть в космической мгле.
Исчезаем все океаны,
Исчерпаем все на земле.
Мы леса и поля обижаем,
Стонут реки от горьких обид.
И себя мы прощаем,
И себя мы прощаем,
Но грядущее нас не простит.
Вас ждет не совсем обычное задание.
Разделимся на 3 группы.
Вам нужно собрать картинки и рассказать об этом животном или растении. Время выполнения 5 минут. 30 минут
4 этап-итог В начале занятия мы говорили о том, что Красная книга необычная. Чем она необычна? (В ней занесены животные и растения, которые нуждаются в охране) Какие животные нуждаются в охране? А растения?
- Что символизирует красный цвет обложки? (это сигнал тревоги, опасности, предупреждения)
- Правильно, он как красный сигнал светофора предупреждает: «Осторожно! Может случиться беда!».
-Берегите нашу планету, наших животных и растений. Давайте вместе беречь наш ценный мир! Вы согласны?
-Спасибо за ваше внимание и активную работу. Всем до свидание!
