СМИРНОВА
Успех в работе воспитателя
Успех в работе зависит также от соблюдения общепедагогических
заповедей:
- во время выполнения поэтапной деятельности побуждать ребенка к
посильной самостоятельности, развивать познавательную активность;
- в течение каждого занятия сохранять доброжелательный тон;
- в полной мере использовать режимные моменты (на прогулке, во
время одевания, во время самостоятельной деятельности ребенка и др.) для
проведения отдельных частей занятия;
- обязательно положительно оценивать успехи ребенка;
- не раздражаться и не торопить ребенка, если он овладевает
Публикация «Успех в работе воспитателя» размещена в разделах
мыслительными навыками медленно, помнить, что ребенку с трудностями
в развитии необходимо увидеть действие многократно, чтобы научиться
подражать ему;
- научиться видеть маленькие успехи, которые делает ребенок и
радоваться, играя вместе;
- вызывая у ребенка потребность в деловом общении, учить его
обращаться с просьбой к взрослому. Учитывая определенный уровень
развития речи ребенка, вводить выражение «Дайте, пожалуйста»,
благодарить за оказанную помощь («Спасибо») или допускать
употребление указательного жеста;
- при проведении каждого задания придерживаться следующей
последовательности:
а) выявить, может ли ребенок самостоятельно справиться с заданием;
б) направить его усилия на самостоятельный поиск;
в) дать свой образец;
г) добиваться конечного результата. Добиваться конечного результата.
