Ольга Александровна Ядрова
Учимся говорить правильно
Учимся говорить правильно!
У многих детей не сформирована связная речь, признаками которой являются содержательность, логичность, последовательность. У большинства детей существует проблема развития звуковой стороны речи, которая является не только предпосылкой формирования грамматического строя речи, обучения грамоте, но и показателем речевого развития ребёнка в целом. Поэтому одной из приоритетных задач в работе с детьми в ДОУ является развитие речи. Эта задача решается педагогами во всех видах деятельности с детьми. Под руководством учителя-логопеда усилиями воспитателей, внедрен проект «Речевые ступени».
Публикация «Учимся говорить правильно» размещена в разделах
(Мастерская для юных техников).В рамках данного проекта прошел смотр-конкурс речевых уголков во всех возрастных группах. Жюри учитывало систематизацию и накопление дидактического материала, соответствие возрастным особенностям детей, организацию пространства. Хочется отметить, что педагоги, совместно с родителями, приготовили разнообразный материал для работы с детьми: это материал для проведения пальчиковых игр, материал для игр по развитию мелкой моторики, предметы для самомассажа, различные приспособления для развития речевого дыхания, речевого слуха; материал для подготовки дошкольников к обучению грамоте в старших группах. Большое спасибо родителям, принявшим активное участие в подготовке материала! Они проявили творчество, изобретательность!
Книга для развития мелкой моторики в группе раннего возраста.
(Пособие для сенсорного развития)
