Анна Александровна Калёнова
Творческий проект «Создаём мультфильм» в подготовительной группе
Мы представляем создание мультфильма как современный вид проектной технологии, очень занимательный для дошкольников. В процессе создания мультфильма естественным образом интегрируются различные виды детской деятельности: музыкальная, речевая, познавательная, игровая, изобразительная и др. В основе сюжетов детских мультфильмов лучше использовать русские народные сказки, которые понятны и знакомы детям. В процессе создания мультфильма у ребят формируются навыки сотрудничества при взаимодействии с другими детьми и взрослыми.
Публикация «Творческий проект „Создаём мультфильм“ в подготовительной группе» размещена в разделах
- Подготовительная группа
- Проекты творческие
- Проекты. Проектная деятельность
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» август 2022
Методический паспорт проектной деятельности.
Название проекта: «Создаём мультфильм!»
Вид проекта: творческий.
Длительность проекта: 1 месяц.
Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели, родители.
Проблемное поле: «Как и кто создаёт мультфильмы?», «Что для этого надо?», «Можно ли детям создать мультфильм?».
Цель проекта:
- Обогатить словарный запас детей;
- Развивать интерес к созданию мультфильмов;
- Сформировать у детей элементарное представление о тайнах мультипликации.
Этапы работы над проектом.
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП. Проект длительный, который включает разработку сюжета, зарисовки детей, создание и обсуждение персонажей-героев, и обыгрывание сказки. Вначале необходимо создать условия для возникновения идеи. Провести беседы на темы: «Мой любимый мультфильм», «Тайны мультипликации», «Профессии людей, которые создают мультфильм: композитор, продюсер, сценарист, актёр, оператор, художник, аниматор (режиссёр-мультипликатор).
ОСНОВНОЙ ЭТАП. Просмотр выбранного ребятами мультфильма, разговор о создании своего мультфильма, о последовательности будущей работы; подготовка необходимого оборудования.
Первый мультфильм лучше создать самым простым способом – перекладкой. Выбираем с детьми простой сюжет, затем распределяем темы картинок, которые ребята рисуют самостоятельно. Процесс создания: делаем несколько снимков и перекладываем картинки; монтированием занимается педагог, а ребята присутствуют и наблюдают. Получив первый в жизни мультфильм, который сделан своими руками, дети эмоционально обсуждают и выражают желание продолжать работу.
Второй мультфильм можно создавать, используя пластилиновую технику. Выбор и обсуждение знакомой сказки: обговариваем место, где будут происходить все события, кто является главными героями и что нужно для того, чтобы обыграть сказку. Ребята объединяются в рабочие группы. Зарисовка мультфильма и лепка персонажей. Съёмку осуществляет педагог, привлекая к отдельным действиям детей.
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП. Просмотр и обсуждение полученных результатов. Показ мультфильма ребятам другой группы.
Представление проекта. Презентация созданного мультфильма перед родителями.
