Тематическое занятие в средней группе «Наш друг — светофор»

Наталья Разуваева
Тематическое занятие в средней группе «Наш друг — светофор»

Цели и задачи:

• Расширять представления детей о правилах поведения на улице, при переходе через дорогу.

• Закрепить у детей знание правил дорожного движения.

• Воспитывать у детей внимание, сосредоточенность.

• Сформировать наглядное представление о светофоре с помощью аппликаций.

Материалы и оборудование:

• круги для показа (красный, жёлтый, зелёный);

• заготовки для аппликации «светофор» (цилиндр черного цвета, кружочки (красный, желтый, зеленый, клей.

Ход занятия

1. Организационный момент

2. Основная часть

Публикация «Тематическое занятие в средней группе „Наш друг — светофор“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• ПДД, светофор. Конспекты занятий
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• Светофор
• Средняя группа
• Темочки

Воспитатель: Тема сегодняшнего нашего занятия «Наш друг – светофор». Мы будем учиться правильно переходить дорогу. (Читает стихотворение С. Я. Маршака «Мой веселый звонкий мяч»).

Мой веселый звонкий мяч,

Ты куда помчался вскачь?

Красный, желтый, голубой.

Не угнаться за тобой!

Я тебя ладонью хлопал.

Ты скакал и громко топал,

Ты пятнадцать раз подряд

Прыгнул в угол и назад.

А потом ты покатился

И назад не воротился,

Покатился в огород,

Докатился до ворот,

Добежал до поворота,

Там попал под колесо,

Хлопнул, лопнул – вот и все!

Воспитатель: Ребята, почему нельзя играть на дороге где проезжают машины? (Ответы детей, обсуждение).

На проезжей части, дети, не играйте в игры эти.

Бегать можно без оглядки во дворе и на площадке.

Воспитатель: А иногда нам необходимо перейти дорогу. Особенно это сложно сделать в городе, где много машин.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете в каком месте надо переходить через дорогу? (Ответы детей).

Воспитатель:

Юрка живет

На другой стороне.

Он машет рукой

Через улицу мне.

«Я сейчас!» - кричу я другу

И к нему лечу стрелой.

Вдруг я замер от испуга,

Юрка в страхе крикнул: «Ой!»

И откуда, и откуда

Появился самосвал?

Просто чудом, просто чудом

Под него я не попал!

У шофера грозный взгляд:

«Ты куда? Вернись назад!

Твой приятель подождет.

Посмотри, где переход!»

(показ плаката с переходом через дорогу)

Переходить через дорогу можно не в любом месте: переход обозначен белами полосками, его называют «зебра».

Воспитатель: При переходе через дорогу не надо спешить, а нужно посмотреть на нашего большого друга, которого называют «светофор». Ребята, а вы знаете, что такое светофор? (ответы детей). На каждом перекрестке стоит столб, у которого на верху три глаза (кружочка) разных цветов (красный, желтый, зеленый). И они по очереди светят нам : если горит кранный свет – ни в коем случае нельзя переходить через дорогу; если желтый тоже нельзя, но нужно приготовиться, а если зажегся зеленый – путь открыт, можно смело идти.

Запомните:

• Красный – стой;

• Желтый – жди;

• А зеленый – проходи.

3. Физкультминутка проводится в виде игры «Светофор»

Воспитатель: Давайте поиграем в игру «Светофор». Будьте внимательны.

Показывает:

• Зеленый – топайте ногами;

• Желтый – хлопайте руками;

• Красный – тишина.

(проводится игра).

Воспитатель: Давайте ещё раз повторим правило для тех, кто переходит дорогу. (Красный – стой, жёлтый – жди, а зелёныё – проходи).

4. Работа с детьми: аппликация на тему «светофор»

(детям раздают цилиндры черного цвета, кружочки (красный, жёлтый, зелёный, клей.

Воспитатель объясняет, в каком порядке нужно наклеивать.

5. Итог занятия

Выставка работ.

Беседа с детьми о том, что новое они узнали на сегодняшнем занятии.