Тематическое планирование во второй младшей группе «Цветущая Весна». Акция «Витамины на подоконнике»

Ясыбаш Анна
Тематическое планирование во второй младшей группе «Цветущая Весна». Акция «Витамины на подоконнике»

с 12.05.20–15.05.20

Понедельник: Ознакомление с окружающим Миром.

Тема : Цветы.

Цели: Формировать представления о растениях родного края (ландыш, одуванчик, мать-и-мачеха); активизировать словарь, учить понимать обобщающее слово – цветы; развивать умение вести беседу в ходе рассматривания, говорить в нормальном темпе; воспитывать интерес к природе; развивать эстетические чувства.

Консультация для родителей «Цветущая весна»

Вечер: Дидактическая игра «Собери цветок» «Один – много».

Публикация «Тематическое планирование во второй младшей группе „Цветущая Весна“, Акция „Витамины на подоконнике“» размещена в разделах

• Акции для детей, участие в акциях
• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Планирование на весенний период
• Витамины. Все о витаминах
• Витамины. Планы, тематические недели
• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• Планирование. Планы работ
• Цветы. Все о цветах
• Темочки

Дидактическая игра "Собери цветок" предназначена для работы с детьми раннего возраста, первой и второй младших групп в ДОУ. Набор игры состоит из цветочков синего, жёлтого, зелёного, красного цвета с вырезанной серединой и кружочками к ним. Можно также использовать вырезанную сердцевину цветка и разных цветов лепестки. Количество по 2-3 цветочка каждого цвета.

Задачи игры:

1. Совершенствовать навык, находить среди кружков разного цвета нужный и вставлять его в середину цветка. Или находить нужную по цвету сердцевину цветка и прикладывать к ней лепестки по цвету

2. Развивать мелкую моторику пальцев.

3. Развивать внимание, развивать речь детей.

Вторник : Лепка. «Уточка», аппликация «Одуванчик»,

Лепка: Цель: учить детей лепить несложные предметы из нескольких частей, предавая некоторые характерные особенности (вытянутый клюв, хвостик).

Задачи:

- закреплять приё мы лепки: раскатывать комочки прямыми и круговыми движениями;

- упражнять в использовании приёма прищипывания, оттягивания;

- закреплять умение создавать предметы, состоящие из 2-3 частей, соединяя их путём прижимания друг к другу;

- формировать интерес к лепке;

- вызывать радость от восприятия результата общей работы.

Аппликация: Цель: расширять представления детей о времени года - весне, ее признаках, закрепить знания об одуванчике, его строении, воспитывать желание любоваться цветами, учить ценить и беречь красоту природы.

Продолжать учить создавать композицию из деталей аппликации:

- Развивать навыки расположения деталей на листе;

- Развивать умение пользоваться клеем при наклеивании деталей;

- Воспитывать аккуратность при выполнении работы.

Вечер: Подвижная игра «Солнышко и дождик»

Цель: Приучать детей ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, действовать по сигналу воспитателя.

Описание: Дети присаживаются на корточки за чертой, обозначенной воспитателем. Воспитатель говорит: «На небе солнышко! Можно идти гулять». Дети бегают по площадке. На сигнал: «Дождик! Скорей домой!» - бегут за обозначенную линию и присаживаются на корточки. Воспитатель снова говорит: «Солнышко! Идите гулять», и игра повторяется.

Среда: ФЭМП Занятие 3

Совершенствовать умение различать и называть геометрические фигуры : круг, квадрат, треугольник, шар, куб.

Вечер: Сюжетно-ролевая игра «Больница»

Беседа «Весенние цветы»

Индивидуальная работа:

Четверг: Развитие речи.

Тема : Разучивание стихотворения Е. Серовой «Одуванчик». Звуковая культура речи: звуки т,п,к.

Цели: Активизация и обогащение активного и пассивного словаря детей понятиями по теме.

Вечер: Речевые игры по теме.

Чтение худ. Литературы по теме. Пых (белорус., обр. Н. Мялика)

С. Маршак «Тихая сказка»

Е. Серова «Одуванчик»

Т. Александрова «Медвежонок Бурик»

В. Маяковский «Что ни страница – то слон, то львица»

Пятница: (рисование)Тема : «Одуванчики в траве»

Задачи:

1. Вызвать у детей желание передавать в рисунке красоту цветущего луга, форму цветов.

2. Отрабатывать приемы рисования красками.

3. Способствовать закреплению умения аккуратно промывать кисть, осушать ее о салфетку.

4. Способствовать обучению радоваться своим рисункам.

5. Способствовать развитию творческого воображения.

Вечер:

Конструирование: «Наши одуванчики»

Цель: Формирование познавательных интересов и познавательных действий детей в деятельности по конструированию из бумаги.

Задачи:

Образовательные:

Освоение техники скатывания комочков из мягкой мятой бумаги разного цвета и разной величины.

Реализация самостоятельной творческой деятельности детей: достраивание пейзажной композиции, включение в нее «одуванчиков», использование цвета, как художественного выразительного средства.

Расширение представлений детей о сезонных изменениях в природе весной. Продолжать воспитывать умение видеть красоту природных явлений.

Развивающие:

Закрепление знаний о цвете (желтый, белый, зеленый).

Формирование мелкой моторики рук.

Развитие творческого воображения, мышления, наблюдательности, речи, памяти.