Тематическая неделя «Мир насекомых»

Любовь Кобер
Тематическая неделя «Мир насекомых»

Цель: Формировать знания детей о некоторых насекомых, развивать умение различать их по характерным признакам;

Итоговое мероприятие: Досуг «В гостях у насекомых»

День недели Режим Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей Самостоятельная Примечание

Вторник 11 мая.

Утро Прием и осмотр детей в группе. Утренняя гимнастика.

П. /И. «Воробушки и кот» Цель: учить детей соблюдать правила игры, воспитывать у детей смелость, выдержку, развивать быстроту реакции. Д. /И. «Узнай насекомое»

Публикация «Тематическая неделя „Мир насекомых“» размещена в разделах

• В мире животных. Планирование
• Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
• Планирование по лексическим темам. Тематические недели
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» апрель 2021

Цель: развиваем логику. Провести с Артемом и Машей. Настольно - печатные игры

Цель: Развиваем мелкую моторику рук.

Прогулка 1

Наблюдение за солнцем

Цели: Формировать представление о том, что когда светит солнце — на улице тепло; поддерживать радостное настроение.

Трудовая деятельность: Сбор камней на участке.

Цель: Продолжать воспитывать у детей желание участвовать в труде.

Подвижные игры: «Мыши в кладовой».

Цели: Учить бегать легко, не наталкиваясь друг на друга; двигаться в соответствии с текстом; быстро менять направление движения.

Выносной материал: Мелкие игрушки, формочки, ведерки, совочки. Развитие движений: «Мяч»

Цель: Развитие координацию движений, ловкости. Провести с Лешей и Егором. Малоподвижная игра: «Ловишки - перебежки»

Цель: Учить детей с изменением темпа в прямом направлении, формировать физические качества, ловкость.

Работа перед сном Чтение художественной литературы С. Маршак «Дядя Степа милиционер». Цель: прививаем любовь к книгам.

2 половина дня Медленный подъем детей под музыку, гимнастика в кроватках, ходьба по массажным коврикам, водные процедуры. Цель: оздоровление детей. П. /И. «Скок поскок» Цель: развиваем умение подскакивать.

Прогулка 2

Наблюдение за солнцем Цели: Формировать представление о том, что когда светит солнце — на улице тепло; поддерживать радостное настроение.

Трудовая деятельность: Сбор камней на участке. Цель: Продолжать воспитывать у детей желание участвовать в труде.

Подвиные игры: «Мыши в кладовой». Цели: Учить бегать легко, не наталкиваясь друг на друга; двигаться в соответствии с текстом; быстро менять направление движения. Выносной материал: Мелкие игрушки, формочки, ведерки, совочки.

Вечер: Игры детей в игровом уголке

Цель: играем дружно.

П. / И. «Лягушки»

Цель: развиваем движение. Д/И «Найди фигуру по форме» Цель: упражнять в сопоставлении и обобщении предметов по форме. Провести с Артёмом и Настей. Малоподвижная игра: «Ровным кругом»

Цель: Развивать умение двигаться в общем темпе, воспитывать желание точно копировать увиденное движение.

Среда 12 мая.

Утро Утренний прием. Утренняя гимнастика. Беседа, рассматривание иллюстраций «Цветы на клумбе»

Д/И «Кто живёт в лесу? Кто живёт на ферме?»

Цель: Формировать понятие обобщающего слова «дикие/ домашние животные». Закреплять умение узнавать, называть и различать особенности внешнего вида и образа жизни животных; называть их детёнышей.

Игры с веревочкой: выкладывание геометрических фигур

Цель: Развитие мелкой моторики рук. Провести с Валерой и Арсентием. Д/И «Посмотри и узнай»

Цель: развитие восприятия

Прогулка 1

Наблюдение за птицами.

Цель: Расширять знания о птицах, прилетающих на участок дет-ского сада.

Трудовая деятельность: Наведение порядка на территории.

Цели: Приучать детей ухаживать за саженцами.

Подвижные игры: «Перелет птиц».

Цели: Развивать ловкость, умение ориентироваться в пространстве.

Выносной материал: Мячи, совочки, ведерки. Развитие движений: «Теплоход»

Цель: Развитие координации движений, ловкость. Провести с

Артёмом и Настей. Малоподвижная игра: «Эстафета парами»

Цель: Учить детей движения парами в одном темпе, формировать чувство соперничества.

Работа

перед сном Чтение детям сказки С. Я. Маршака «Кошкин дом»

Цель: Вызвать радость от слушания литературного произведения, желание участвовать в рассказывании.

2 половина дня Медленный подъем детей под музыку, гимнастика в кроватках, ходьба по массажным коврикам, водные процедуры. Цель: оздоровление детей. П. /И. «Скок поскок» Цель: развиваем умение подскакивать.

Прогулка 2

Наблюдение за птицами. Цель: Расширять знания о птицах, прилетающих на участок детского сада.

Трудовая деятельность: Наведение порядка на территории. Цели: Приучать детей ухаживать за саженцами.

Подвижные игры: «Перелет птиц». Цели: Развивать ловкость, умение ориентироваться в пространстве.

Выносной материал: Мячи, совочки, ведерки.

Вечер: Беседа «Осторожно: дорога!»

Цель: Закреплять знания детей о светофоре и его значении. Расширять знания о правилах поведения на проезжей части и на тротуаре

Рисовать бабочек»

Цель: продолжать учить детей правильно держать карандаш, рисовать самостоятельно. Провести с Никитой и Беллой. Свободная деятельность детей в центрах творчества, книги. Цель: Подбор книг для выставки.

Четверг 13 мая

Утро Прием и осмотр детей в группе. Цель: оздоровление детей.

Рассматривание изображений насекомых.

Цель: Знакомство с названиями насекомых : жук, муха, кузнечик, бабочка, божья коровка; введение в словарь обобщающего понятия «насекомые».

П. /И. «Птичка в гнездышке» Цель: Упражнять в беге врассыпную. Д. /И. «Узнай насекомое»

Цель: развиваем логику. Провести с Машей и Лешей. Д/И «Угадай, кто сказал?» Цель:- развитие слухового восприятия.

Прогулка 1

Чем питается божья коровка?

Цель: Рассказать о том, что жучок — хищник, поедает очень маленьких букашек (тлю).

Трудовая деятельность: Уборка территории.

Цель: Учить работать в коллективе, добиваться выполнения усилиями поставленной цели.

Подвижные игры: «Найди свой цвет». Цели: Упражнять в беге; закреплять знания об основных цветах спектра. Выносной материал: Метелки, ведерки, носилки. Развитие движений.

Цель: формировать умение бегать врассыпную в определенном направлении. Лера, Никита. Малоподвижная игра: «Приметы лета»

Цель: Закрепить знания о приметах лета.

Работа перед сном Чтение потешки «Наша Маша маленькая…», стихотворения С. Капутикян «Маша обедает». Цель: С каждым ребёнком навыки

К. Г. Н Цель: Продолжать учить после прогулки правильно надевать колготы, сандалии.

2 половина дня Медленный подъем детей под музыку, гимнастика в кроватках, ходьба по массажным коврикам, водные процедуры. Цель: оздоровление детей. П. /И. «Скок поскок» Цель: развиваем умение подскакивать.

Прогулка 2

Чем питается божья коровка? Цель: Рассказать о том, что жучок — хищник, поедает очень маленьких букашек (тлю).

Трудовая деятельность: Уборка территории. Цель: Учить работать в коллективе, добиваться выполнения усилиями поставленной цели.

Подвижные игры: «Найди свой цвет». Цели: Упражнять в беге; закреплять знания об основных цветах спектра.

Выносной материал: Метелки, ведерки, носилки.

Вечер: Д/И «Посмотрим в зеркало, как аккуратно мы одеты»

Цель: Продолжать учить замечать непорядок в одежде и устранять его; воспитывать бережное отношение к вещам.

Попрыгунчики».

Цель: упражнять в прыжках на двух ногах с продвижением вперед с Артемом и Кариной Д. /И. «Найди по цифрам

Цель: развиваем умение ориентироваться по цифрам.

Пятница 14 мая.

Утро Прием и осмотр детей в группе. Цель: оздоровление детей.

Рассматривание изображений насекомых.

Цель: Самостоятельно называем насекомых : жук, муха, кузнечик, пчела, бабочка, божья коровка; введение в словарь обобщающего понятия «насекомые».

Хоровод «Мы на луг ходили»

Цель: Выполнять движения согласно тексту. Д. /И. «Узнай на ощупь»

Цель: Совершенствовать умение детей на ощупь узнавать предмет. Обогащать тактильный опыт. Активизировать речь детей. Провести с Соней Кариной Предложить детям настольно-печатные игры «Сложи картинку», «Лото». Цель: Расширение знаний об окружающем мире. Иллюстрации «Мир насекомых». Цель: Закрепить у детей знания о название и жизни насекомых.

Прогулка 1

Наблюдение за насекомыми (кузнечиками)

Цель: формировать бережное отношение к природе,как передвигается, какие издает звуки.

Трудовая деятельность: Удаление поврежденных и сухих веток.

Цель: Воспитывать любовь и заботливое отношение к природе.

Подвижная игра: «Зайцы и волк».

Цели: Упражнять в легких и мягких прыжках, перелезание, быстром беге; развивать смелость, внимание, выдержку.

Выносной материал: ведерки, совочки. Развитие движений: «Самолёт»

Цель: быстроты реакции. Провести с Андреем и Ярославом.

Малоподвижная игра: «Ровным кругом»

Цель: Развивать умение двигаться в общем темпе, воспитывать желание точно копировать увиденное движение

Работа перед сном Чтение А. Кривицкая «У кого на кухне газ?»

Цель: Познакомить с новым стихотворением, вызвать желание его выучить, отвечать на вопросы по содержанию.

2 половина дня Гимнастика после сна. Безопасность. «Бытовые приборы» Д/и «Угадай настроение»

Труд. Протереть пыль на полках

Прогулка 2

Наблюдение за насекомыми (кузнечиками) Цель: формировать бережное отношение к природе,как передвигается, какие издает звуки.

Трудовая деятельность: Удаление поврежденных и сухих веток. Цель: Воспитывать любовь и заботливое отношение к природе.

Подвижная игра: «Зайцы и волк». Цели: Упражнять в легких и мягких прыжках, перелезание, быстром беге; развивать смелость, внимание, выдержку.

Выносной материал: ведерки, совочки.

Вечер: П / и «Кто тише» : Цель: упражнять в ходьбе в указанном направлении.

Д. И. :«Игра «Едем на автобусе» Цель: развиваем игровые навыки.

Д/И «Найди фигуру по форме» Цель: упражнять в сопоставлении и обобщении предметов по форме. Провести с Артёмом и Соней. Малоподвижная игра: «Скучно сидеть»

Цель: Развивать быстроту реакции. Умение во время движения ориентироваться в обстановке. .