Проект «Витамины — это здорово» в разновозрастной группе

Людмила Казагашева
Проект «Витамины — это здорово» в разновозрастной группе

Тема проекта «Витамины — это здорово!»

Участники проекта Дети разновозрастной группы, родители, воспитатели

Тип проекта Педагогический

Сроки реализации 5 дней

Возраст Разновозрастная группа

Цель проекта формирование у детей представления о правильном питании и здоровом образе жизни.

Цель проекта (детская) Узнать, где живут витамины?

Публикация «Проект „Витамины — это здорово“ в разновозрастной группе» размещена в разделах

• Витамины. Все о витаминах
• Витамины. Проекты
• ЗОЖ, здоровье. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Задачи проекта Создать условия для :

1. знакомства с понятием «витамины», об их пользе для здоровья человека; о содержании тех или иных витаминов в овощах и фрукта.

2. учить детей совместно с родителями находить и подбирать нужную информацию по теме;

3. способствовать развитию творческих способностей детей, умения работать сообща, согласовывая свои действия;

4. воспитывать у детей культуру питания и стремление к здоровому образу жизни.

13. Задачи (детские) 1. Узнать о пользе овощей и фруктов.

2. Узнать, для чего нужны витамины для человека.

3. Узнать о разнообразии витаминов.

14. Проблемное поле с точки зрения детей Если есть много витаминов, то не будешь болеть.

15. Этапы проекта 1. Подготовительный

2. Основной

3. Завершающий

16. Итоги проекта Результат : Дети узнали, о разнообразии витаминов и об их пользе для организма человека.

Продукт: Альбом «Где живут витамины?»

Продукт: Стенгазета «Где живут витамины?»

№ Этап Содержание деятельности детей Деятельность воспитателя

1. Подготовительный

04. 09. 2023г.

Уточнение представлений детей о полезных продуктах, витаминах, их значении для жизни, т. е. личный опыт, на который может опереться педагог.

Совместная деятельность педагога с детьми.

Создание наглядного пособия «Где живут витамины?»

Создание атрибутов (масок) для игры «Витаминный хоровод».

Подбор материала для сюжетно-ролевых игр «Магазин»; «Овощи-фрукты»; «Фруктовое кафе».

Совместная деятельность родителей и детей.

Чтение и обсуждение консультаций «Витаминные заблуждения»,

«Овощи и фрукты – источник здоровья». Папка - раскладушка «Витамины на тарелке». Беседа для уточнения имеющихся знаний у детей о правильном питании (витаминах).

Создание развивающей среды: уголка для сюжетно-ролевых игр «Фруктовое кафе»; «Магазин «Овощи-фрукты»; дидактических, настольно-печатных игр.

Составить схему витаминов (название витамина, в чём содержится и польза для организма).

2. Основной 05. 09. 2023г.

Расширение детских представлений, накопление и закрепление полученных знаний о витаминах, о правильном питании через разнообразные виды совместной деятельности педагога с детьми и родителями.

Совместная деятельность педагога с детьми.

Загадывание загадок об овощах, фруктах, ягодах.

Лепка из солёного теста «Что созрело в саду и огороде?»;

Чтение: Ю. Тувим «Овощи».

ОД. Тема: «Витаминные семейки»

Рисование натюрмортов, лепка, аппликация.

Беседа «Здоровая пища», «Дары природы».

Чтение стихотворения, загадывание загадок. Беседа «Здоровая пища».

06. 09. 2023г.

Беседа «Дары природы».

Ситуативный разговор «Витамины я люблю - быть здоровым я хочу».

Аппликация «Овощи на тарелке», «Ваза с фруктами» Дидактические игры и упражнения:

«Приготовь обед», «Угадай на вкус»; «Вершки – корешки»;

Развивающие игры:

«Зеленый друг» (ботаническое лото, «В саду ли, в огороде»; «Поваренок».

Сюжетно-ролевые игры: «Магазин «Овощи-фрукты»,

07. 09. 2023г.

Рисование «Фруктовая сказка», «Ваза с фруктами»

Просмотр мультфильмов: о спорте, о здоровом образе жизни : «Зарядка для хвоста», «Шайбу, шайбу» (серия «Ох и Ах»). Сюжетно-ролевые игры: «Фруктовое кафе». Дидактические игры и упражнения:

«Это вкусно и полезно»; «Угадай-ка»; «Веселый повар»;

08. 09. 2023г.

Создание альбома «Где живут витамины?»

При участии родителей (законных представителей) создан был создан Альбом «Где живут витамины?»,

Стенгазета «Где живут витамины?»

Рисунки и поделки детей.

Оценка результатов работы детьми: выяснили: После проведенной работы и родители, и дети пришли к выводу о том, что только здоровая семья может быть по-настоящему счастливой, воспитать достойных граждан своей страны. В результате все пришли к выводу о том, что главными факторами, влияющими на здоровье семьи, является: физическое здоровье; правильное и здоровое питание.

3. Завершающий

этап Деятельность педагога

Организация и презентация альбома «Где живут витамины?»

Выставки поделок из овощей.

Совместная деятельность педагога с детьми.

Помощь детей в размещении стенгазеты «Где живут витамины?»

Совместная деятельность родителей и детей.

Просмотр выставки «Поделки из овощей»

17 Организационные формы работы над проектом :

ОД

Беседы

Игровая деятельность

Взаимодействие с родителями: Обсудить с родителями детский план проекта, чтобы родители поддержали детей, помогли создать альбом «Где живут витамины?»

Взаимодействие со специалистами: инструктор по физической культуре. Подвижные игры: «Собери урожай» (эстафета, «Баба сеяла горох»; музыкальный руководитель: Хороводы: «Кабачок», «Что нам осень подарила», «Урожайная», «Витаминный хоровод».