Борисова Татьяна
Образовательная деятельность «Новогодний утренник»
Цель: Закрепление умения отражать в рисунке праздничные впечатления.
адачи: Упражнять в рисовании фигур детей в движении; Учить хорошо располагать изображения на листе; Совершенствовать умение смешивать краски с белилами для получения оттенков цветов; Развивать способность анализировать рисунки, выбирать наиболее интересные и объяснять свой выбор; Воспитывать аккуратность.
Предварительная работа: Подготовка к новогоднему празднику, разучивание песен, стихов, танцев.
Публикация «Образовательная деятельность „Новогодний утренник“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Новый Год в детском саду
- Новый год. Сценарии новогодних праздников
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Материал: Бумага цветная мягкого тона, акварель, белила (гуашь, простой карандаш.
План ОД.
1. Вводная часть.
- Психологический настрой.
- Игровая ситуация.
+ Что такое Новый год?
Это – дружный хоровод,
Это – смех ребят веселых
Возле вех нарядных елок!
Вот что значит, вот что значит
Новый год!
Что такое Новый год?
Всем известно наперед:
Это – дудочки и скрипки,
Шутки, песни и улыбки!
Вот что значит, вот что значит
Новый год!
Что такое Новый год?
Это – снег, мороз и лед!
И в танцующих снежинках
Незаметные пружинки –
Вот что значит, вот что значит
Новый год!
- Проблемная ситуация.
+ Ребята, а для вас, что такое Новый год?
+ Вспомним новогодний праздник в нашем детском саду! Он связан с Новым годом?
+ Предлагаю вам сегодня об этом нарисовать.
2. Основная часть.
+ Тема нашего занятия «Новогодний праздник в детском саду».
+ Где будет расположена елка (в центре, сбоку, где - дети?
+ Сначала надо нарисовать елку и, пока она подсыхает, простым карандашом танцующих детей.
+ Затем украсить елку и раскрасить костюмы детей.
+ Напоминаю о смешивании краски с белилами для получения оттенков.
- Пальчиковая гимнастика «Цветок».
- Самостоятельная работа детей.
3. Заключительная часть.
+ Что сегодня рисовали на занятии?
+ С какими трудностями столкнулись?
+ Чья работа нравится больше всего и почему?
