Коваленко Светлана
Конспект занятия по изготовлению тряпичной куклы «Кукла «День и Ночь»
Кукла День и Ночь
Цель: продолжать знакомство и приобщение детей к народной культуре.
Задачи:
- Познакомить детей с историей народной игрушки День - Ночь.
- Способствовать развитию творческих способностей, мелкой моторики рук.
- Воспитывать уважение к народным традициям.
Оборудование:
Фотографии, инструкционные карты изготовления, куклы.
Публикация «Конспект занятия по изготовлению тряпичной куклы „Кукла „День и Ночь“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Куклы-обереги. Народные тряпичные куклы
- Народные куклы. Конспекты занятий
- Сутки. Знакомим детей с частями суток: утро, день, вечер, ночь
- Темочки
Раздаточный материал: комплект тканей для изготовления куклы, нитки, ножницы.
Ход:
- Сегодня мы продолжим знакомство с таинственным и загадочным миром народной куклы. Давайте вспомним, какую куклу мы с вами уже успели сделать? (Пеленашка)
- Кто в старину делал куклы?
- Для чего делали куклы люди?
- Куклы делились на три большие группы: обрядовые, игровые и обереги.
Обрядовыми называются куклы, которые использовали при совершении какого-либо обряда. Например свадьба.
Игровые куклы, предназначались для забавы детям.
Обереги. Люди верили, что они могут защитить от злых сил, принять на себя болезни и беды человека, принести ему счастье.
- Сегодня предлагаю вам сделать куклу, которая называется День – Ночь. (Наглядный пример).
- А хотите узнать, почему она так называлась?
Наши предки смотрели на мир совсем не так, как мы. Они верили в то, что земля населена не только видимыми опасностями, но и полна невидимых угроз. Чтобы уберечься от них, славяне изготавливали особые обереги. Защитные предметы ставили в комнатах или вешали на входе в дом, хлев, даже в курятник, а некоторые носили при себе, пряча от посторонних.
Народная кукла День - Ночь - это кукла оберег, которая охранят жилище и его жильцов, она символизирует сутки и оберегает смену дня и ночи, порядок в мире. Ее помещали на кухне, вешали у окна. Кукла День - Ночь представляет собой 2 куклы. Одна - означает день (светлая, вторая (тёмная, синяя) символизирует ночь. Каждый день утром, тот, кто раньше всех вставал - выставлял вперед светлую и просил её об удачном дне. Так веселая, трудолюбивая и заботливая кукла День следила, чтобы в будни люди работали, трудились, в праздники веселились, чтобы днем светило солнышко. Вечером же последний ложившийся спать - менял куколку на темную, и молился о хорошей ночи для всех домочадцев, чтобы все проснулись живыми, здоровыми и отдохнувшими. Так куколка Ночь следила, чтобы все легли спать, чтобы все отдохнули и набрались сил, она давала сон и оберегала его. Куколки День-Ночь делались небольшими, ведь раньше, в старину, берегли каждый лоскуток. Лица, как и всем традиционным куклам, не рисовали.
- Давайте рассмотрим куклу :
- Из чего изготовлена кукла?
- Сколько лоскутков ткани необходимо?
- Какого цвета?
- Чем скреплена кукла?
- У каждого на столе лежит все необходимое для работы: ткань, нитки, ножницы.
Прежде чем начнем работу, давайте вспомним технику безопасности с ножницами.
- ножницы на столе держать с сомкнутыми лезвиями,
- ножницы передавать кольцами вперед,
- нитки обрезаем, а не отрываем.
Описание работы:
1. В центр квадрата кладём вату для набивки головы. Квадрат ткани складывается по диагонали, формируется голова.
2. Отделяется голова, шея туго перехватывается нитками в тон.
3. По бокам формируются руки: уголки загибаются внутрь, перевязываем нитками.
4. Поднимаем ручки у куколки вверх, сравниваем, завязываем пояс - также в тон ткани. На голове куклы крепится нитка-повязка (тоже в тон).
- Вторая кукла делается точно также, но из ткани и ниток другого цвета.
5. Из синей и белой ниток скручивается шнурок. На концах завязываются узелки. Этим куклам, как и всем традиционным не рисуют лица.
6. Сине-белый шнурок закрепляется сзади к повязкам на голове кукол.
Куклы «День и Ночь» готовы. Необходимо выбрать в доме место для этого оберега.
Выполнение практической работы по изготовлению куклы День - Ночь.
- Ну вот, наши куклы готовы! Давайте посмотрим, что у вас получилось.
(Выставка работ).
- Давайте еще раз вспомним, как называется кукла?
- Что вам понравилось?
- Что нового вы узнали?
- Что было трудно?
- Молодцы, ребята, вы очень хорошо поработали и у вас получились замечательные куклы!
