Технологическая карта организованной учебной деятельности по физическому развитию в средней группе

Вершинская Анна
Технологическая карта организованной учебной деятельности по физическому развитию в средней группе

Задачи:

1. Учить сохранять прямолинейность при выполнении ходьбы по ограниченной S опоры (дорожка, два шнура, и т. п.).

2. Развивать быстроту реакции, координацию движений, равновесие.

3. Способствовать формированию правильной осанки.

Содержание Дозировка Методические указания

1. Вводная часть.

1. Построение в шеренгу

2. Ходьба в колонне на носках, на пятках, перешагивая препятствия

3. Бег по дорожке (между шнурами) шириной 25-30 см

4. Построение в 3 колонны

Публикация «Технологическая карта организованной учебной деятельности по физическому развитию в средней группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Средняя группа
• Темочки

2. Основная часть.

1. ОРУ К № 1 без предмета

1. И. П. – основная стойка, руки вниз

1-руки через стороны вверх, хлопок

2-и. п.

2. И. П. – стойка ноги врозь, руки на пояс

1-поворот вправо

2-и. п.

3-4 – то же влево

3. И. П. – о. с., руки вниз

1-поднять правую ногу, согнутую в колене, обхватить её руками

2-и. п.

3-4 – то же левой ногой

4. И. П. – стойка ноги врозь, руки к плечам

1-4 – круговые вращения рук вперёд

5-8 – круговые вращения рук назад

5. 5. И. П. – сед, упор сзади, ноги врозь, руки на поясе

1-наклон к правой ноге, руки к носку правой ноги

2-и. п.

3-4 – то же к левой ноге

6. И. П. – сед, упор сзади, ноги вместе

1-подтянуть колени к груди, обхватить их руками

2-и. п.

7. ПИ «Зайки и волк»

4. ОВД: поточно

- прыжки на двух ногах через бруски h 5-10 см

- подлезание под дугу, верёвку h 50-60 cм боком, не касаясь руками пола

- ходьба на носках по ограниченной S опоры 25-30 см (доска, дорожка, между шнурами)

5. ПИ «Перелёт птиц»

3. Заключительная часть.

1. Построение в колонну

2. Пальчиковая гимнастика

3. Спокойная ходьба

3-4 мин

30 сек

1-1,5 мин

1-1,5 мин

30 сек

14-15 мин

4-6 раз

2-3 раза

3-4 раза

1-2 мин

2-3 мин

30 сек

1-2 раза

30 сек

Запомнить своё место

По длинным сторонам зала расставить предметы разной высоты (набивные мячи, бруски, и т. д.)

Сохранять равновесие, не наталкиваться, соблюдать дистанцию

Произвольно, по ориентирам

Прыжки на двух ногах врассыпную, по команде «Волк!» найти своё место в зале

Внимание на приземление и работу рук

Руки на пояс или в стороны

На свои места