Конспект театрального занятия «Зоопарк»

Анжела Митюрёва
Конспект театрального занятия «Зоопарк»

ЗООПАРК

На этот раз мы идём – в зоопарк.

Раз, два, три, четыре, пять,

Мы идем в поход опять.

Так и тянет нас на волю,

Приключения искать.

Упражнение «Мы идем в зоопарк»

1 - дорога, через луг или поле

Под веселую музыку дети идут по залу.

2 – тучка закрывает солнце и идет дождик

Во время этюда звучит музыка Д. Христова «Золотые капельки».

Руководитель: - вдруг набежала тучка и пошел… теплый дождь. Пляшут пузырьки в лужах. Из-за тучки выглянуло солнышко и дождь стал…. Золотым. Давайте подставим лицо золотым капелькам дождя…

Публикация «Конспект театрального занятия „Зоопарк“» размещена в разделах

• Зоопарк. Занятия и игры на тему зоопарка
• Зоопарк. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Театр. Конспекты театрализованной деятельности
• Театр. Театрализованная деятельность
• Театрализованная деятельность. Сценарии
• Темочки

3 – солнце выглядывает и выходит из-за тучи

…. но вот дождь прошел и снова засияло яркое солнце. А мы с вами уже в зоопарке. Войдем в ворота с надписью Зоопарк….

черепаха вышла погреться. Давайте мы то же присоединимся к ней и немного обсохнем на солнышке.

4 - черепаха. Звучит песня из м/ф «Львенок и Черепаха».

Дети выполняют движения по тексту.

Руководитель: ну вот теперь можно отправляться дальше. Хорошая погода: тепло, цветы сильнее пахнут после дождя. Бабочки порхают…А что это за звуки? Предлагает детям прислушаться. Кто это стрекочет? Да это кузнечик!

5 – дорога через поле с цветами, бабочками.

Аудио запись – стрекотание кузнечика.

6- кузнечик

Вот кузнечик проскакал

Что такое он сказал?

Он сказал: ребята, дружно

Прыгать, так как я, вам нужно….

Дети прыгают под музыку как кузнечики.

А кто хочет попробовать поймать кузнечика? Катя? (называем имена детей, кто выразил желание. Они выполняют движения этюда под текст руководителя и тихое музыкальное сопровождение муз. А. Александрова «Кузнечик»)

Увидела Катя большого зеленого кузнечика. Стала к нему подкрадываться. Только протянула руки, чтобы прикрыть его ладошками, а он прыг – и вот уже стрекочет совсем в другом месте

Руководитель: а мы отправляемся дальше. И вот на нашем пути огромный вольер. И живет здесь….

7 – спящий лев. Потом две мышки около льва.

…. грозный царь зверей…. Лев. Все боятся его, стараются обойти стороной. О сейчас лев спит, а две хитрые мышки очень хотят подойти к его миске, да полакомиться крошками. Смотрите - лев лежит прямо на дороге. Как же мышкам обойти его не разбудив?

Этюд «Тише» под муз. Б. Бермена «Спящий котенок»

Руководитель: а наш путь продолжается дальше. И оказываемся около дома медведей. Мама – медведица спит, а маленький медвежонок отправился гулять самостоятельно

8 – спящая медведица, и уходящий в другую сторону медвежонок.

… и попалась ему на пути девочка Аленка, которая собирала в лесу ягоды. Подбежал медвежонок Аленке и стал хватать ее лапами, как бы приглашая поиграть. Но вдруг послышалось какое-то громкое урчание, и девочка увидела, что на нее, поднявшись на задние лапы, идет медведица. Испугалась Аленка и быстро забралась на высокое дерево.

Медведица стала яростно царапать ствол дерева когтями., рычать, злобно глядя на девочку. Но вдруг заскулил медвежонок и медведица вместе с ним отправилась к берлоге. А девочка быстро спустилась с дерева и побежала прочь.

Этюд Разъяренная медведица выполняется без музыкального сопровождения

Руководитель приглашает детей двигаться дальше.

Стоп друзья, здесь остановка

Это кто танцует ловко?

Бегемотик озорной,

Потанцуем мы с тобой

9 – бегемотик реалистичный, с переходом на мультяшного двигающегося.

Импровизация танцевальных движений под ритмичную музыку

Руководитель: а сейчас мы подошли к вольеру с птицами.

10 - 2 петуха в спокойном состоянии. Потом-взъерошенные.

…Гуляют два петушка. Поглядывают друг на друга. Да видно что-то не понравилось, подрались….

Этюд Поссорились два петушка муз. А. Райчева

11 – слон

Руководитель: смотрите, а здесь слон. Что-то он грустный. Может заболел? Или просто настроение плохое? Как бы нам развеселить слоненка?

Споем ему веселую песню-игру («Тётя Весельчак»)

Исполнение песни- игры детьми.

Руководитель: а это самая веселая обитательница зоопарка – обезьянка.

12 – обезьяна.

…. она подошла к самой решетке и стала дразнить детей : корчит рожицы, грозит кулаком, кривляется.

Руководитель: закончилось сегодняшнее наше путешествие. О мы с вами побывали только в части зоопарка. Видели разных животных, у каждого свой характер, свои повадки, свое настроение.

Запомнили? Давайте покажем это в нашем танце «Карнавал животных»

Руководитель: а теперь попрощаемся с животными, до следующей встречи.

13 – изображения всех животных, которых встретили во время прогулки.

…. Мы никого не испугались, потому что были все вместе, нам было хорошо, весело и узнали что-то новое, интересное о животных.

И в заключении нашего путешествия поиграем в игру «Жираф»