Екатерина
Театрализованная деятельность в ясельной группе «Репка»
Цель: Способствовать развитию у детей интереса к музыкальной и театрализованной деятельности.
Задачи: Образовательные:
1) Формировать интерес к Р. Н. С. «Репка»
2) Продолжать формировать готовность детей к совместной, игровой деятельности со сверстниками и взрослыми.
Развивающие:
1) Развивать у детей младшего возраста умения изображать характерные особенности, поведения персонажей движением, голосом, интонацией.
2) Способствовать развитию речи.
Воспитательные:
Публикация «Театрализованная деятельность в ясельной группе „Репка“» размещена в разделах
1) Воспитывать эмоциональную отзывчивость сопереживания героям, доброжелательность по отношению друг другу, взаимопомощь.
Материалы:
Кукольный театр "Репка", картинки с изображением сказок, ковёр, сундучок.
Декорации: Изба, стол, огород, скамейка.
ХОД:
Сюрпризный момент: Письмо.
1.
В: Ой, ребята посмотрите нам кто- то прислал письмо, давайте его прочитаем.
Дорогие, ребята! Пишет вам письмо «Сказка».
Приглашаю вас к себе в гости. С нетерпением жду вас!
В: Интересное письмо! Не понятно, что за сказка написала нам его.
Ну, ничего мы с вами отправимся в страну сказок и сами узнаем, что это за сказка. Ребята, полетим в страну сказок?
(Дети соглашаются, становятся вокруг ковра самолёта)
2. Звучит фонограмма «Песенка приветствия».
Проводится игра.
В: Дети, закройте глаза, и мы отправимся в сказочную страну.
3. Музыка «Ковёр самолёт».
В; Вот мы и прилетели.
В; Ребята кто нас встречает?
(Подходят к картинкам)
В: Ребята сейчас мы узнаем, знаете ли вы сказки.
(Дети отгадывают загадки).
В: Молодцы, все загадки отгадали и за это нам сказки подарили сундучок с подсказками. (Открывает сундучок с персонажами и достаёт по одному. Дети называют персонажей, а животных озвучивают и угадывают название сказки). Репка.
4. Музыка «Репка»
Приглашаю посмотреть сказку «Репка»
В:Сказки любят все на свете,
Любят взрослые и дети.
Сказки учат нас добру
И хорошему труду.
Жил в одной деревне Дед,
Вместе с Бабкой много лет.
Захотел однажды Дед,
Репки пареной в обед.
Вот пошел дед в огород,
Раз весёлый наш Дедок,
Репку он сажал, всех он удивлял.
Не успел он посадить,
Надо репку палить.
Лейку взял, репку полевал.
Солнышко припекало,
Наша репка вырастала.
Репка выросла большой,
Будем кушать мы с тобой.
Посмотрите что за диво?
Репка сразу расцвела,
И красива и кругла.
-Ну - ка Дед скорей сюда!
Вытягивать пришла пора.
Тянет, тянет, дедка Репку
Не даётся, дедке Репка.
Бабку надо - бы позвать,
Ну- ка Бабка не ленись,
И за мною становись.
Тянут, тянут, потихоньку силы ни хватает.
Надо Внучку бы позвать,
Так нам Репку не сорвать.
Стали Внучку звать
Внучка иди Репку тянуть.
Тянут, тянут, силы не хватает.
Нет, не справимся,
Надо Жучку звать.
Жучка иди Репку тянуть!
(зовут Жучку)
Тянут, тянут, силы не хватает.
(зовут кошку Мурку)
Мурка иди Репку тянуть!
Тянут, тянут, силы не хватает.
(зовут мышку)
Мышка иди Репку тянуть!
Тянут, тянут, вытянули Репку.
Велика - ль у мышки сила
Это дружба победила!
На здоровья кушай Дед
Долгожданный свой обед!
Вот и сказочки конец, а кто слушал молодец.
В: А нам пора возвращаться к себе в группу. Становимся в круг и закрываем глаза.
Музыка Ковёр самолёт.
