Савчук Галина Алексеевна
Конспект занятия по ПДД «Светофор и лесные жители»
Цель: формировать представление о безопасном переходе через проезжую часть дороги и правильности поведения возле неё.
Задачи:
• закрепить с детьми знания правил дорожного движения;
• знать, что люди ходят по тротуарам, переходят проезжую часть по пешеходным переходам при разрешающем сигнале светофора; закрепить знания о назначении и сигналах светофора.
• развивать речь детей, вырабатывать темп речи, формировать умение отчётливо говорить слова.
• развивать внимание, память, совершенствовать конструктивные умения.
Публикация «Конспект занятия по ПДД „Светофор и лесные жители“» размещена в разделах
- Дикие животные, лесные звери
- Конспекты занятий. Все конспекты
- ПДД, светофор. Конспекты занятий
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- Светофор
- Темочки
• воспитывать умение применить правила поведения на дороге; воспитывать желание познавать новые правила дорожного движения.
Действующие лица:
ведущий – воспитатель;
водитель автобуса и пассажиры – дети;
волк, белка, мишка, лиса – дети;
светофор - второй воспитатель.
Ход занятия:
Дети под музыку входят в зал и садятся на стульчики.
Воспитатель: Ребята, сегодня я хочу пригласить вас в увлекательное путешествие. Я получила письмо, в котором было приглашение от нашего друга. Нас приглашают в чудесный город дорожных знаков. Вы хотите отправиться туда вместе со мной? (да).
А чтобы узнать на чем мы отправимся в путь, отгадайте мою загадку:
Дом по улице идет,
На работу всех везет:
Не на курьих ножках
А в резиновых сапожках. (Автобус)
Правильно, мы отправится на автобусе. Проходите, занимайте места.
Давайте вспомним, как мы должны себя вести в транспорте? (показ иллюстраций).
Молодцы. Правильно, значит можно отправляться в путь.
(Первый ребенок – водитель автобуса, у него в руках руль. Остальные дети встают парами за ним).
Под музыку начинается движение.
Воспитатель: Ну, вот мы и приехали (показывает декорацию с изображением чудесного города дорожных знаков) – это необычный город дорожных знаков. Здесь можно узнать много нового, например, как перейти проезжую часть дороги и не попасть под автомобиль.
Из-за ширмы выходит светофор (взрослый в костюме светофора).
Светофор :
Я глазищами моргаю неустанно день и ночь.
Я машинам помогаю, да и вам могу помочь.
Три моих волшебных глаза управляют всеми сразу.
Я моргну – пойдут машины, встанут женщины, мужчины.
Отвечайте вместе, хором. Как зовусь я? (светофором)
Светофор :(грустно говорит ребятам) Здравствуйте, ребята. (дети здороваются).
- Хорошо, что вы приехали ко мне.
Воспитатель: Уважаемый Светофор, что с тобой случилось?
Почему ты такой грустный?
Светофор : У меня плохое настроение. И мне кажется, что я никому не нужен.
Воспитатель: Как это не нужен? Почему ты так решил?
Светофор : Вчера к нам в город приезжали лесные зверюшки – зайчонок, бельчонок, медвеженок и лисенок. Подошли они ко мне и спрашивают: «Кто ты такой? Что-то мы в своем лесу никогда не встречали такого трехглазого зверя…» А я им ответил, что я – светофор.
Но зверята мне ответили: «И для чего ты нам нужен? У нас в лесу нет никаких автомобилей. Мы и без тебя прекрасно обойдемся!» Вот так! Теперь они уехали, а я ужасно расстроился. Выходит, я просто так стою на дороге и никому не нужен (вздыхает).
Воспитатель: Ребята, как вы думаете, зачем нужен светофор?
Может он действительно не нужен? (Нужен, он помогает пешеходам переходить дорогу, а для автомобилей регулирует движение).
Ребята, а знаете ли вы, что означают сигналы светофора?
Дети читают стихотворение.
Кто подскажет пешеходам
Что им делать у дороги?
Красным цветом: «Стой!» - кричит,
Желтым: «Ждите…» - говорит,
а зеленый загорится, это значит
всем: «Идите»
Воспитатель: Без светофора на дорогах никак не обойтись. Нам обязательно нужен светофор, чтобы не было аварий, и никто не попадал под колеса автомобилей. Вот поэтому светофор всегда стоит на своём посту!
Раздаётся телефонный звонок.
Светофор поднимает трубку и разговаривает.
Светофор : (говорит по телефону) «Алло! Здравствуйте! Что! Да не может быть. Ай-ай-ай, как же это он… Хорошо, я все расскажу ребятам»
Ребята, мне сейчас позвонили из больницы и сказали, что случилась беда. Зайчик переходил через проезжую часть дороги и попал под автомобиль. У него сломана лапка, он не может ходить, и лежит в больнице.
Воспитатель; Бедный зайчонок! (обращается к детям) Вот видите, что может произойти, если не соблюдать правила дорожного движения и перебегать проезжую часть дороги в неположенном месте. Оказывается, и животные должны знать, что переходить нужно только по пешеходному переходу и только на зеленый сигнал светофора.
Светофор : Животные в лесу ничего не знают про меня. Я же не могу уйти со своего поста, мое место - регулировать движение на проезжей части дороги.
Что же делать, как же быть?
Воспитатель: Светофор, не переживай, ребята с удовольствием отправятся в лес и расскажут про светофор лесным жителям.
Скорее занимайте места в нашем автобусе. Нам пора отправляться.
Смотрите, нас уже встречают звери на полянке.
Здравствуйте белочка, лисичка, мишка и волчок.
Звери: Здравствуйте, ребята!
Воспитатель: А почему вы грустные, что случилось?
Белочка: Наш друг зайка попал под автомобиль. Мы хотим его навестить в больнице, но не знаем как правильно переходить дорогу. Вы нам не поможете, ребята?
Воспитатель: Расскажем, как правильно переходить дорогу?
Дети читают стихи:
Красный свет – проезда нет
И прохода тоже.
Никогда на красный свет
Ты идти не должен!
Желтый свет – сигнал простой :
Ты еще чуть-чуть постой.
Вот зеленый загорится –
И тогда смелей вперед!
На зеленый свет все лица
Совершают переход
Но не смей идти на красный!
Это может быть опасно!
Если сделаешь неверно
И на красный перейдешь –
Знай, в беду ты непременно,
Непременно попадешь!
Все в ГАИ твердят нам хором:
«Надо быть внимательным
И сигналы светофора
Помнить обязательно!»
Воспитатель: Светофор устанавливает порядок на улице, управляет движением, все ему подчиняются и пешеходы и машины. У него всего три сигнала, но они очень важны
Мишка: Спасибо, ребята. Давайте вместе поедем навестить зайчика!
Воспитатель: Конечно, садитесь скорее в автобус.
Смотрите, а вот и Светофор нас встречает.
Ребята, а давайте поиграем со светофором. (Давайте)
Светофор : Да, да! Конечно, давайте поиграем! И я узнаю, как хорошо вы знаете мои сигналы, и проверим, кто же из вас самый внимательный.
Проводится подвижная игра «Светофор» (воспитатель переключает сигналы на светофоре).
На зеленый свет дети маршируют, имитируя ходьбу,
на желтый руки на пояс
на красный поднимают руки вверх
Светофор : Молодцы! Да, вы хорошо знаете мои сигналы, а на дорогах будьте внимательными.
Воспитатель: Смотрите, ребята, а наш Светофор совсем повеселел.
Светофор : Да, вы меня развеселили.
Воспитатель: Дорогой светофор, нам было очень интересно погостить у тебя, но нам пора отправляться к зайчику в больницу, чтобы ему рассказать о правилах дорожного движения.
Воспитатель:
На улице будут внимательны дети
И соблюдать будут правила эти.
Правила дорожные помни всегда
И не случится с тобою беда!
Дети прощаются со светофором, садятся в импровизированный автобус и выезжают из зала под музыку.
