Елена Тарнавская
Спортивный праздник «Солнце, воздух и вода-наши лучшие друзья» (возраст 5–6 лет)
ЦЕЛЬ:
- формировать представление о необходимости укрепления своего здоровья;
- развивать интерес к движениям и потребность в двигательной активности;
- обогащать двигательный опыт ребенка разными видами физических упражнений и подвижных игр;
- способствовать проявлению положительных эмоций.
ВЕДУЩИЙ: Ребята, сегодня мы собрались на праздник посвященный Дню здоровья.
Улыбкой светлой, теплым взглядом,
Праздник здоровья начать нам надо.
Давайте все дружно крикнем дню здоровья: «Физкульт – Ура!»
Публикация «Спортивный праздник „Солнце, воздух и вода-наши лучшие друзья“ (возраст 5–6 лет)» размещена в разделах
- Работа инструкторов по физической культуре
- Солнце, воздух и вода - наши верные друзья
- Солнце, воздух и вода. Сценарии летних развлечений
- Солнце. Сценарии развлечений
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Кто скажет, что значит «быть здоровым»? Да, вы правы, это значит не болеть, заниматься спортом и закаляться. А еще не сидеть на месте, чаще двигаться. Давайте подвигаемся, а лучше потанцуем1
Дети танцуют спортивный танец.
ВЕДУЩИЙ: Что за гость спешит на праздник, как зовут его, узнай?
А для этого загадку поскорее отгадай:
Приходи к нему лечиться зверь любой, любая птица.
Всем помочь он поспешит добрый доктор… (Айболит).
В гости, в садик к нам спешит добрый доктор Айболит.
Друзей здоровья нам покажет, о деле важном нам расскажет -
Как сильным и отважным быть и все болезни победить!
Под веселую музыку в зал входит доктор Айболит.
АЙБОЛИТ: Здравствуйте детишки, девчонки и мальчишки!
Я – добрый доктор Айболит, что всех излечит, исцелит.
Но к вам приехал не затем, чтоб ставить градусники всем.
Тани, Лили, Пети, Вовы – здесь, надеюсь, все здоровы?
ДЕТИ: Здоровы!
АЙБОЛИТ: Зубы чистите всегда?
ДЕТИ: Да!
АЙБОЛИТ: А мочалка и вода с вами часто дружат?
ДЕТИ: Да!
АЙБОЛИТ: Знать хочу еще ответ: вы неряхи или нет?
ДЕТИ: Нет!
АЙБОЛИТ: Есть у меня одна игра, вам понравится она. Вам вопрос хочу задать, ваше дело – отвечать. Если вы со мной согласны, отвечайте хором, братцы: «Это я, это я, это все мои друзья!»
ВЕДУЩИЙ: Если же мы не согласны, то молчим в ответ. Вам ясно?
Словесная игра «ЭТО Я, ЭТОЯ, ЭТО ВСЕ МОИ ДРУЗЬЯ!»
АЙБОЛИТ: - Отвечайте хором, вмиг, кто здесь главный баловник?
- Я спрошу сейчас у всех, кто здесь любит песню, смех?
- Кто привык у вас к порядку, утром делает зарядку?
- Кто из вас, скажите, братцы, забывает умываться?
- И еще один вопрос: кто себе не моет нос?
- Все загадки отгадали, в игру веселую играли.
- Мне осталось лишь узнать: «Вы умеете плясать?»
- Ну, тогда, друзья, спешите и на танец выходите!
Дети танцуют танец «ЕСЛИ НРАВИТСЯ ТЕБЕ!»
АЙБОЛИТ: А теперь мои ребятки, отгадайте-ка загадки!
1. Костяная спинка, жесткая щетинка,
С пастой мятной дружит, нам усердно служит. (зубная щетка)
2. Хожу, брожу не по лесам, а по усам и волосам.
А зубы у меня длинней, чем у волков и медведей. (расческа)
3. Ускользает, как живое, но не выпущу его я.
Дело ясное вполне – пусть отмоет руки мне. (мыло)
4. Лег в карман и караулит реву, плаксу и грязнулю.
Им утрет потоки слез, не забудет и про нос. (носовой платок)
ВЕДУЩИЙ: Ребята, скажите, с чего должно начинаться утро здорового ребенка?
ДЕТИ: С умывания.
ЭСТАФЕТА «УМЫВАНИЕ»
Детям предлагается из предложенных предметов выбрать только те, которые необходимы для утреннего туалета: полотенце, зубная щетка, паста, мыло, расческа…
ВЕДУЩИЙ: Чтоб здоровым оставаться, нужно правильно питаться!
В следующем конкурсе вам нужно быть внимательными, если еда полезная – отвечать «Да», если неполезная – «Нет».
СЛОВЕСНАЯ ИГРА «ДА И НЕТ».
Каша – вкусная еда. Это нам полезно? (да)
Лук зеленый иногда нам полезен, дети? (да)
В луже грязная вода нам полезна иногда?
Щи – отличная еда. Это нам полезно?
Мухоморный суп всегда….Это нам полезно?
Фрукты – просто красота! Это нам полезно?
Грязных ягод иногда съесть полезно, детки?
Овощей растет гряда. Овощи полезны?
Сок, компотик иногда нам полезны, дети?
Съесть мешок большой конфет… Это вредно, дети?
АЙБОЛИТ: Лишь полезная еда на столе у вас всегда!
А раз полезная еда – будем мы здоровы?
ДЕТИ: Да!
Звучит тревожная музыка и в зал вбегает БАРМАЛЕЙ, пытается напугать детей.
БАРМАЛЕЙ: Ах вы, вредные детишки! Вот вы где! Сейчас я вас схвачу и в темницу посажу, а потом решу, что с вами делать! (Вдруг корчится от зубной боли.) Ой-ой-ой! Ай-ай-ай!
АЙБОЛИТ: Что с тобой, Бармалей?
БАРМАЛЕЙ: Что, что? Зуб болит! Третьи сутки мучаюсь! И холодную лягушку прикладывал! И мухомор жевал! И горячим пеплом посыпал! Чего я только не делал – ничего не помогает!
ВЕДУЩИЙ: Ребята, как вы думаете, правильно Бармалей зуб лечил? А что ему нужно было делать? (Обратиться к зубному врачу).
БАРМАЛЕЙ: А кто это такой? Я, кроме Айболита, и врачей больше не знаю.
ВЕДУЩИЙ: Вот и плохо! Ребята, что нужно делать каждый день, чтобы сохранить зубы здоровыми? (Ежедневно чистить зубы, полоскать рот, меньше есть сладкого, а больше овощей и фруктов).
АЙБОЛИТ: Жалко Бармалея, что ж он так мучается. Придется ему помочь. Есть одно народное средство от зубной боли.
БАРМАЛЕЙ: Какое?
АЙБОЛИТ: Очень простое! Принесите мне стакан воды и чайную ложку соли.
Ведущий приносит воду и соль, Айболит смешивает и предлагает Бармалею пополоскать рот. Бармалей не верит, но соглашается пополоскать и чувствует облегчение.
БАРМАЛЕЙ: Ой, как хорошо! И правда не болит! Ну, спасибо вам, помогли мне!
ВЕДУЩИЙ: А скажи-ка, Бармалей, чем ты занят по утрам?
БАРМАЛЕЙ: Я, Ребята, долго сплю, до полудня я храплю.
ВЕДУЩИЙ: Расскажи нам по порядку, как ты делаешь зарядку?
Спортом занимаешься? Водою обливаешься?
БАРМАЛЕЙ: Нет! Зарядки-то ребята, я не делал никогда!
Закаляться? Страшно, братцы: ведь холодная вода!
ВЕДУЩИЙ: Бармалей, ты не пугайся, лучше с нами закаляйся. Наши ребята, научат тебя правильно закаляться.
ЭСТАФЕТА «ПРИНЕСИ ВОДЫ»
Бармалей сидит на стульчике, в руках держит миску. У линии старта стоят три команды по шесть человек. По сигналу первый участник зачерпывает воду из ведра в стакан и несет ее Бармалею. Возвращается назад и отдает стакан следующему игроку.
БАРМАЛЕЙ: Как здорово с вами играть. Даже силы появились. Вот только пить очень хочется. Нет ли у вас кока-колы или фанты – это напитки для франтов.
АЙБОЛИТ: Будешь фанту пить, смотри – растворишься изнутри.
Обопьешься пепси-колы, не дойдешь дружок до школы – не помогут и уколы.
БАРМАЛЕЙ: Стать здоровым мне помог с красным кетчупом хот-дог.
АЙБОЛИТ: Будешь часто есть хот-доги, через год протянешь ноги.
БАРМАЛЕЙ: Знайте, дамы, господа: «Сникерс» - лучшая еда!
АЙБОЛИТ: Вот почему у тебя зубы разболелись. Запомни - будешь кушать «сникерс» сладкий, будут зубы не в порядке. Кушай овощи и фрукты – и всегда здоровым будешь. Ребята, давайте приготовим для Бармалея вкусную и полезную еду. Сварим ему борщ и компот.
ЭСТАФЕТА «СВАРИ БОРЩ», «СВАРИ КОМПОТ»
БАРМАЛЕЙ: Спасибо ребята вам за заботу. Буду спортом заниматься. От болезней избавляться. Буду, буду я добрей, здоровей и веселей. Вот только развеселите вы меня.
ВЕДУЩИЙ: Конечно! Послушай Бармалеюшка наши веселые частушки.
ЧАСТУШКИ:
1. Про ребят и про игрушки сочинили мы частушки,
Прежде чем их записать, стали петь мы и плясать.
2. Закопченную кастрюлю Юля чистила песком.
Два часа в корыте Юлю мыла бабушка потом.
3. Ел я кашу и сметану, у меня силенка есть.
Все же драться я не стану только ты ко мне не лезь.
4. Я под краном руки мыла, а лицо помыть забыла.
Увидал меня Трезор, закричал: «Какой позор!»
5. Маша ела, хохоча, гречневую кашу,
Отмывали целый час гречневую Машу!
6. Мокрым веником Егорка так и хлещет Ваню.
Генеральная уборка превратилась в баню!
7. Мы частушки вам пропели, хорошо ли, плохо ли,
А теперь мы вас попросим, чтоб вы нам похлопали!
БАРМАЛЕЙ: Ай да молодцы! Вы меня развеселили, и здоровью научили. Теперь я знаю, что нужно делать, чтобы быть всегда здоровым: умываться, закаляться, физкультурой заниматься, а еще каждый день чистить зубы. Вот только у меня ничего не получится, ничего - то у меня нет: ни мыла, ни щетки, ни зубной пасты. Бедный я, несчастный Бармалей!
ВЕДУЩИЙ: Не расстраивайся, Бармалей,у нас для тебя сюрприз приготовлен.
БАРМАЛЕЙ: Что за сюрприз? Хороший?
АЙБОЛИТ: Вот тебе зубная паста, вот щетка, а вот и мыло. Чисть зубы, мой руки и вспоминай ребят. Я хочу тебе пожелать крепкого здоровья и бодрого настроения.
БАРМАЛЕЙ: Вот спасибо! Мне никто таких полезных и нужных подарков не дарил! Спасибо вам! Буду я теперь добрей, напеку я для детей пирогов и кренделей! Буду с вами я дружить, вашей дружбой дорожить!
АЙБОЛИТ: Всем известно, всем понятно, что здоровым быть приятно. Пойдем Бармалеюшка, я научу тебя правильно чистить зубы
БАРМАЛЕЙ: Всем ребятам мой привет и такое слово:
Спорт любите с детских лет, будете здоровы!
Уходят из зала.
ВЕДУЩИЙ: Я учитель по здоровью, обучаю всех с любовью:
Рано утром просыпайся, маме с папой улыбайся,
И зарядкой занимайся, и водою обливайся,
Аккуратно одевайся и в квартире убирайся.
А кто помогает своим родителям: пол подметает, кровать застилает, пыль вытирает?
ЭСТАФЕТА «МАМИНЫ ПОМОЩНИКИ»
На полу разложить мелкие детали от конструктора, пробки или др. Предложить детям собрать мусор с помощью веника и совка. Какая команда быстрее справится с заданием.
Звучит фонограмма песни из мультфильма «Бременские музыканты» - «Говорят мы буки – бяки», зал входят Микробы и поют:
1. Мы микробы бяки-буки не выносим чистоты.
Никогда не мойте руки, мы с грязнулями дружны!
Ой, ля-ля, ой, ля-ля – мы с грязнулями друзья! 2 раза
2. Мы научим вас лениться, с гигиеной не дружить.
Кто не любит чисто мыться, рядом с нами будет жить.
Ой, ля-ля, ой, ля-ля – мы с грязнулями друзья! 2 раза
1 МИКРОБ: Ну вот и добрались мы к вам, друзья! Апчхи, апчхи!
2 МИКРОБ: Пора нам заняться черным делом! Апчхи, апчхи!
ВЕДУЩИЙ: Будьте здоровы, будьте здоровы!
1 МИКРОБ: Опять эти слова. Не люблю их.
2 МИКРОБ: Не люблю здоровых, смелых и умелых.
Я люблю ленивых, хилых, некрасивых, и совсем больных.
Кашель, насморк, наступайте: заражайте, заражайте!
ВЕДУЩИЙ: Не боимся мы угроз, вы не сомневайтесь,
И не будем мы болеть, даже не старайтесь.
Знаем мы один секрет, и такое слово:
Спорт мы любим с детских лет и будем все здоровы!
Ну-ка, дружно, детвора, крикнем все: физкульт-ура!
1 МИКРОБ: Да, вы дружно тут кричали, и наверное, устали.
2 МИКРОБ: Не пора ли по домам, иль в больницу, к докторам?
ВЕДУЩИЙ: Нет, ничуть мы не устали.
Для веселья, для порядка загадаю вам загадку:
На пол бросишь его – он подпрыгнет высоко,
Скучно не бывает с ним, мы играть в него хотим.
П/И «НЕ ПРОПУСТИ МЯЧ»
Участники стоят в кругу и кладут руки на плечи друг другу. Микробы стоят в центре круга – у них мяч. Задача микробов – выбить мяч ногой из круга, задача детей – не выпустить мяч, отбивая его ногой обратно в центр. Руки разнимать нельзя. Если мяч вылетел из круга – водящий выигрывает.
ВЕДУЩИЙ: Что-то Микробы заскучали? Вы наверное, устали?
МИКРОБЫ: Нет, не будем мы скучать, будем с вами мы играть.
П/И «ЖМУРКИ»
Микробы с завязанными глазами пытаются поймать детей (Сначала игра проводится с девочками, потом – с мальчиками).
1 МИКРОБ: Что-то мне подсказывает, что нас здесь не боятся!
2 МИКРОБ: Я бы сказал, совсем не боятся. Ну, ни капельки не боятся! А это значит, мы проиграли.
ВЕДУЩИЙ: Ну-ка, ребята, покажем свою силу!
МИКРОБЫ: А давайте еще раз попробуем! Кто тут у вас самый смелый? Выходи!
СОРЕВНОВАНИЕ: «ПЕРЕТЯГИВАНИЕ КАНАТА»
За один конец каната берутся дети (от каждой группы вызывается по одному ребенку, за другой – микробы. Тянут канат. Микробы проигрывают.
МИКРОБЫ: Ох-ох! Устали! Из последних сил выбились! Какие у вас дети (хором). Не-по-бе-ди-мы-е!
ВЕДУЩАЯ: Это потому, что они занимаются спортом, гуляют на свежем воздухе и кушают полезные продукты.
МИКРОБЫ: Спортом, спортом – а каким таким спортом они занимаются?
ВЕДУЩАЯ: Ребята, давайте покажем Микробам, какие виды спорта вы знаете? Поиграем в игру «1 – 2 – 3, спортивная фигура – замри!»
М/П ИГРА «1 – 2- 3, спортивная фигура замри!»
По сигналу дети замирают в разных спортивных позах. Микробы стоят в сторонке шепчутся и посмеиваются над детьми.
ВЕДУЩИЙ: Кто-то, кажется, стучит. Это доктор Айболит.
Звучит песня «Улыбка» и в зал входит Айболит. Микробы в панике мечутся по залу, замирают в центре, присев и закрыв голову руками. Доктор Айболит обходит зал, не замечая Микробов, кого-то гладит по голове, кому-то пожимает руку.
АЙБОЛИТ: Ну, конечно это я! По вам соскучился, друзья! А это кто здесь прячется? (грозно). Микробы!
Чтоб от микробов защититься, с водой и мылом нужно мыться.
От простой воды и мыла у микробов тает сила.
ВЕДУЩИЙ: Сейчас мы покажем доктору Айболиту, как мы умеем правильно умываться.
ФИЗ. МИНУТКА: «КРАН ОТКРОЙСЯ»
Кран откройся, нос умойся, мойтесь сразу оба глаза.
Мойтесь ушки, мойся шейка, шейка мойся хорошенько.
Мойся, мойся, умывайся. Грязь смывайся, грязь смывайся.
АЙБОЛИТ: Давайте, ребята, не будем медлить, выйдем на бой с Микробами.
Ну-ка, громко закричим и ногами застучим (дети кричат и топают ногами).
Убирайтесь-ка микробы, по добру и по здорову.
Айболит достает мыльные пузыри и пускает их в сторону микробов. Микробы сопротивляются, но пятятся и убегают.
ВЕДУЩИЙ: Где ж микробы? Отступили! Мы их, братцы, победили! Молодцы ребята! Спасибо, доктор Аболит, что пришел к нам на помощь и помог избавиться от Микробов.
АЙБОЛИТ: Я всегда готов прийти вам на помощь. А чтобы вы были всегда здоровы, сильны и дружны, примите от меня в подарок эти волшебные витамины.
Айболит раздает детям витамины.
ВЕДУЩИЙ: Спасибо, Айболит! Будем спортом заниматься и, конечно, закаляться!
Наш ответ всегда готов. Будь здоров!
ДЕТИ: Всегда готов!
АЙБОЛИТ: А сейчас мне пора уходить. Прощайте, прощайте! Все счастливы будьте!
Здоровы, послушны, всегда добродушны! (Айболит уходит).
ВЕДУЩИЙ: Вот мы и прогнали Микробов с нашего праздника, а это значит, что мы сегодня стали намного сильнее, дружнее, здоровее.
В круг скорее все вставайте, за мною танец повторяйте.
Дети танцуют танец «ТАНЦУЙТЕ СИДЯ».
Ребята, Бармалей приготовил для вас угощение. Угощение на столе, пироги готовы.
Приглашаем всех скорей мы на чай медовый.
Дети идут по группам на чаепитие.
